二年级情景

1、苏教版小学科学二年级下册第1单元 它们是用什么做的1.认识常见材料实验名称：辨认材料并给它们分类实验目的：“把材料放进相应盒子”的活动只是一种形象化的呈现方式，其目的并不在于放的行动，而是让学生将材料与名称建立一一对应的关联，强化对材料本身的认识。实验类型：探究性分组实验实验器材：常见材料：布料、木材、石材、塑料、金属（铁皮、铝片、铜片）、陶瓷、纸、玻璃。实验步骤：1.设计一个“给材料宝宝找家”的游戏，让小组内的学生轮流来给材料宝宝找家。2.给材料找家时可以说说材料的特点。3.利用三种不同的金属（铁皮、铝。

2、第一单元 有余数的除法教材分析本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点，为教学除数是两位数的除法作了准备。而且，本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题，具体安排如下。例题教学内容练习安排例 1 余数的概念和有余数除法的含义例 2 体会余数应该比除数小例 3 除法的竖式用竖式计算有余数除法练习一有余数除法的概念、竖式计算。

3、2019湘教版二年级下册科学全册教案第一单元 推力与拉力第一课 推拉游戏一、教学目标1.科学知识知道推力和拉力是常见的力，感受推力与拉力的作用效果。2.科学探究通过“推手”、“拔河”游戏，观察、体验推力、拉力的作用效果，通过对更多推、拉活动的感受与体验，运用比较、分析等思维方法，归纳出推力与拉力的相同与不同。3.科学态度、STSE通过游戏激发学生学习兴趣和探究欲望。建立力与改造自然之间的关联。二、教学准备教师准备：拔河用的小木棍、弹簧、纸箱子及相关课件。学生准备：记录笔、活动手册。三、教学时间1课时四、教学过程。

4、岭南板第三册美术教案教学计划一、 全册教学要求：重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。二、 教学课时安排：1.全册共33课：2.欣赏课2课。3.绘画课21课。4.工艺课8课。5.自行补充教材2课。三、 。

5、苏教版小学科学二年级上册第1单元 关心天气1.今天天气怎么样实验一：设计天气符号实验目的学会用简单的符号表示天气。实验类型探究性分组实验实验器材4.5*8cm卡纸、铅笔或水彩笔（自备）。实验步骤1.你能自己设计符号表示今天的天气吗？每个人画一画，要画得简单易懂。2.小组内交流设计的作品、评价，可适当修改自己的作品。3.小组内评选出“内容准确、结构简单、图案美观”的作品，并展示。4.比较推选出的作品，寻找作品的共性，认识符号的内涵。5.共同商议一些较难的符号。如表示风及风力的大小。6.收拾与整理桌面。注意事项1.由于符号。

6、第一单元 课课 时时 教教 学学 计计 划划 内容内容 数据收集整理（一） 施教时间施教时间 教教 学学 目目 标标 1. 使学生在解决问题的过程中，体会统计的必要性和价值，学习用调查收集 数据的方法。 2.培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能 力。 3.感受数学与生活的联系，培养合作意识与实践能力。 重重 点点 学会调查收集数据的方法 难难 点点 提高解决生活问题。

7、 轴对称轴对称 今天我说课的内容是人教版小学二年级数学下册第三单 元图形的运动（一）轴对称 下面我就从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、评 价与反思几个方面进行说课。 一、说教材 教材的地位： 这部分内容是在学生建立了有关几何图形概 念的基础上进行教学的， 为今后的几何学习打下基础。 图形的 对称在学生的生活中并不陌生， 而作为新课程中新的教学内容 则是学生第一次接触。 因此教材从生活实例入手， 在大量感知 的基础上， 让学生体会和发现对称的规律， 并通过动手操作进 一步理解和掌握对称的方法以及学会分辨对称图形。

8、 1 课时教学设计 课课 题题 队列队形及体操练习 学习目标 知识目标 让大部分学生进一步了解齐步走的要领， 正确身体姿 势和良好习惯。 能力目标 使学生在集体行动中逐渐养成动作正确.听从指挥. 遵守纪律的良好作风。 情感目标 通过游戏发展学生的跳跃.躲闪的能力发展弹跳力， 培养学生机智.勇敢.顽强和应变的能力， 感受成功的快乐 和生动活泼的情绪。 教学重难点 重 点 发展学生的跳跃.躲。

9、人教版二年级下册,语文园地 （二）,识字加油站,一、我会认,教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,营,演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,务,w,pn,chng,饲,判,养,zh,yng,yn,点拨：上面出现的词语都是生活中常见的一些职业，提示我们在日常生活中可以随时随地识字，我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。,sh,术,二、解词语,1. 工程师：技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计。

10、对 联,学习生字,真棒！,爆竹声声除旧岁,梅花点点报新春,绵绵春雨润万物,涓涓流溪汇一川,生意兴隆通四海,财源茂盛达三江,风调雨顺家家乐,国泰民安处处兴,1.通过这节课的学习，你会说对联吗？试着学一学、说一说。,2.把你课前收集到的对联跟小伙伴们交流交流。,课堂超市,谢谢指导,再见,。

11、语文园地二,葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨， 倒说葡萄酸。,查字典,第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”部。再数数“犭”的笔画，共3画。 第二步：在“部首目录”里的“3画”中找到部首“犭”和它所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在它正文中的页码。 第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。,日积月累,有水皆图画， 无水不文章。 一畦春韭绿， 十。

12、教科版二下 识字二,识字二,字词乐园,cho wi hng h x吵闹 味道 哄 骗 呼 吸 hn h h 喊 叫 哈 哈笑,我会写,字词乐园,pin 骗,我会认,字词乐园,左右结构的字有： 吵、味、哄、呼、吸、喊、哈,写字指导：,上节课我们学习了会意字，同学们还想学习更多的识字方法吗？,课文解析,一、创设情景,2019/3/11,1、出示书中的生字和词，学生自由读，并圈出不认识的字。 2、用自己喜欢的方法学会不认识的字。 同桌互相讲讲自己是怎样认识这些生字的。 3、引导学生运用形声字的规律来猜、认新字，以巩固旧知。利用形旁和词，启发学生说字义。,二、识字,4、。

13、二年级数学（上）第二单元测试卷（1） 一、口算题：36+4= 569= 55+6= 289=46 7= 3+ 47= 7+85= 85 33=二、用竖式计算：98 34+35= 962320=  。

14、课外阅读计划课外阅读计划 二年级 教师：孙志彬 周次 课型 阅读内容 阅读目标 1 阅读指导课 阅读与积累兴趣 1.激发学生阅读兴趣， 交流阅读 感受，培养学生课外阅读的习 惯。 2.通过阅读描写春天、 赞美春天 的文章，感受语言文字的美， 积累语言，培养学生热爱大自 然的思想感情。 2 阅读指导课 默读要有速度 1、通过阅读指导，培养学生的 默读能力及培养他们课外阅读 的兴趣。 2、有速度的。

15、 课时教学计划 1 课 题 1 1、身字身字旁旁 2 2、两点水、两点水 教学目标 1、正确书写“脱、躲、冻、溪、棉、解”六个字。 2、培养学生正确的“双姿” （坐姿、执姿） 。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审 美。 重点难点 通过本课教学，巩固正确“双姿” ，唤起学生写字的热情。 身字旁角字旁和火字旁的写法。 教学方。

16、第一课多快乐呀，多幸福第一课多快乐呀，多幸福 教学目标：教学目标： 1、学会演唱多快乐呀、多幸福这首歌，并能运用固定声势节奏为歌曲伴奏。 2、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载 歌载舞的快乐， 体验与他人合作表演的快乐,并能用简单的打击乐器为歌曲伴奏, 体验与他人合作表演的快乐. 教学重点：教学重点： 学唱歌曲多快乐呀，多幸福 教学难点：教学难点： 用简单的打击乐器,固定的声势节奏为歌曲伴奏;学习简单的藏族舞蹈动作参与 歌曲多快乐呀，多幸福的表演. 教具：教具： 课件、琴、哈达、碰铃。

17、教科版二下 识字二（1）,识字二,字词乐园,sh gn tin wi min 舌 头 甘 甜 歪曲 棉 花 zh mng 竹子 鸣 叫,我会写,字词乐园,zo 灶 台,我会认,字词乐园,左右结构的字有：甜、棉、竹、鸣,上下结构的字有：歪,写字指导：,独体字有：舌、甘,同学们有什么好办法又快又准地识记一些汉字呢？,课文解析,一、创设情境,学生自由说。,2019/3/11,1、自由读歌谣，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。2、请同学们同桌之间互相读一读，注意要相互评议一下，同桌之间相互取长补短。,二、熟读歌谣，发现构字规律,3、通过读识字歌谣，你发现了什么？,我发现前两。

18、人教版小学二年级美术下册教案 教 学 计 划 一、了解学生，教学分析一、了解学生，教学分析 二年级的学生已经学习有关美术基本知识一年多的时间了，也掌握了一些简单的基本创 作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创造，还要多 鼓励学生大胆表现自己的想象创造。 二、教学目的任务二、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等。 三、教学重点难点三、教学重点难点 1、灵活运用工具材。

19、二年级下册美术教案个性化设计第1课添画学习领域：造型表现教材分析：本课属于造型表现学习领域的一个内容。通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。应会：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。2.隐性内容与目标：通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。教学重点与难。