多极化趋势的加强

第第 3 课课 多极化趋势的加强多极化趋势的加强 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋 势加强的史实。 2认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 1.冷战结束后的世界政治格局。 2世界政治格局多极化对世界历史发展 的影响。 一、“别了,雅尔塔” 1东欧剧变 (1)原因

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1、第第 3 课课 多极化趋势的加强多极化趋势的加强 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋 势加强的史实。
2认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
1.冷战结束后的世界政治格局。
2世界政治格局多极化对世界历史发展 的影响。
一、“别了,雅尔塔” 1东欧剧变 (1)原因:东欧国家自身政治积重难返和经济困难;戈尔巴乔夫“新思维”的影响。
(2)概况:波兰、民主德国、。

2、三 多极化趋势的加强,有学者认为:“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。
全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。
” 历史参考资料,毕竟我们是世界上唯一的超级大国,我们必须领导世界建立一个按照美国价值标准建立的世界新秩序。
美国前总统克林顿,世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有更多权力中心美国仅仅是一个大。

3、第第 3 课课 多极化趋势的加强多极化趋势的加强 题组 1 “别了,雅尔塔” 1(2018 邯郸高一上学期期末考试题,23)1981 年 9 月 21 日,美国之音的副台长尼古拉德斯 在讲话中说:“我们应当破坏苏联及其卫星国的稳定,促进它们的人民和政府之间产生摩 擦”此前,该电台的某官员声称“他不是在搞广播,而是在于革命”。
美国政府公开支 持美国之音广播的主要目的是( ) A以和平方式促使苏东裂。

4、三三 多极化趋势的加强多极化趋势的加强 一、教学目标:一、教学目标: 1 1、知识与能力目标:、知识与能力目标: 了解两极格局瓦解的标志、“一超多强”世界格局的形成及具体表现、欧盟成立的标志 及其影响、 日本加快谋求政治大国地位的主要表现、 俄罗斯国际地位改善的主要表现及原因 以及中国国际地位提高的主要表现等史实; 认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
提升学 生解读历史信息、分析史料的能力。

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