多变的月亮课件

有月亮的晚上,王连明,学习目标,1.积累字词2.把握本本文的情节。3.多角度赏析文中的语言。4.能够通过文中语言,学会欣赏美、 感悟美、发现 美,提高美学修养。 5.体会本文颂扬师生美好情感的主题,走入作者,王连明 现供职于鲁山县人民政府,系河南省作家协会会员、河南省散文学会会员。多年来,他坚持业余

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1、有月亮的晚上,王连明,学习目标,1.积累字词2.把握本本文的情节。3.多角度赏析文中的语言。4.能够通过文中语言,学会欣赏美、 感悟美、发现 美,提高美学修养。 5.体会本文颂扬师生美好情感的主题,走入作者,王连明 现供职于鲁山县人民政府,系河南省作家协会会员、河南省散文学会会员。多年来,他坚持业余创作,发表作品多篇,有几十篇散文被转载并收入多种文集。他还应邀参与编写了河南省地方课程教材 。主要作品有开花的课桌、有月亮的晚上,1.多音多义字,悄,哄,折,悄悄话,悄然,哄笑,哄骗,折中,折本,折跟头,qio( ),qio( ),zh ( ),zh ( ),hn。

2、第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村第2课时 复杂多变的关系,道德与法治九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,叙利亚局势剑拔弩张,美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协议后一天,中东火药桶便迅速冒出火星。 以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年5月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚境内目标展开袭击,并称这是双方有史以来最直接的军事对抗行动。作为美国退出伊核协议的“第一后果”,以伊双方的互相袭击将再度引爆中东局势,该地区未来形势岌岌可危,令人担忧。,新课探究,目标导学一:变化中的世界格局,1.阅读教材第9页“运用你的经。

3、变化的月亮 粤教版 二年级上 第十四课 新知导入 我看见的月亮 像圆盘 生活中我们经常都会看到很多不同形状的月亮,我们先来欣赏几张月 亮的照片,为什么会出现不同的形状呢? 新知讲解 我看见的月亮 像圆盘 是什么呢? 答案是:月亮 有人说它圆 有人说它弯 每月在变脸 猜猜是什么? 新知讲解 你见过什么样的月亮?描述给大家听听吧! 我看见的月亮弯 弯的像镰刀。 我看见的月 亮像圆盘。 新知讲解 在天空。

4、河里的月亮,有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。 (打一天体),谜底:月亮,晶,过,碎,要,水晶,过去,破碎,不要,jn,u,su,yo,我会认,惊,动,静,瞧,吃惊,惊动,安静,瞧一瞧,jn,dn,jn,qio,我会认,读一读下面的词语。,晶 亮 游 过 两 块 待会,不要 惊 动 再来 那么 安 静,jng ling yu gu ling kui di hu,b yo jng dng zi li n me n jng,天上的月亮和河里的月亮是什么样的?,滚圆 晶亮,滚圆,珍珠,水晶,晶 亮,小鱼游过来,月亮怎么样了?变成了什么样子?,月亮碎了。变成了很多碎块,在不停地摇晃。,gn yun g。

5、月亮的心愿,有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。(打一天体),猜一猜,答案:月亮,lin n bi q帘 女 背 气 lng ti y qio另 太 医 悄,生字学习,帘,生字学习,lin,帘布 窗帘,生字学习,n,女儿 子女,女,生字学习,bi,背包背着,背,夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。,课文梳理,月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。,课文梳理,妈妈,我不想去了。,珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。,妈妈,珍珍,课文梳理,明天还是和大家一起去玩玩。

6、第一节 多变的天气,第三章 天气与气候,1.区分“天气”和“气候”的概念。 2.识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能。 4.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 5.认识人类生产、生活与天气的关系,提高保护大气环境的意识。,阳光明媚 风和日丽 和风细雨 沙尘漫天 大雪纷飞 热如蒸笼 炎热多雨 寒冷干燥,今天的天气怎么样?如何描述天气、气候呢?,展示平台,天气是指一个地方短时间里的大气状况,天气的描述:阴晴、风雨、冷热等,天气的特点: 它是短时间的;它是经常变化的。。

7、,同住地球村,第一课,道德与法治九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第2课时 复杂多变的关系,1,绿色圃中小学教育网,第三单元 在集体中成长,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,叙利亚局势剑拔弩张,2,绿色圃中小学教育网,01-05,07-17,美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协议 后一天,中东火药桶便迅速冒出火星。 以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年5 月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚境 内目标展开袭击,并称这是双方有史以来 最直接的军事对抗行动。作为。

8、,同住地球村,第一课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第2课时 复杂多变的关系,1,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,叙利亚局势剑拔弩张,2,01-05,07-17,美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协议 后一天,中东火药桶便迅速冒出火星。 以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年5 月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚境 内目标展开袭击,并称这是双方有史以来 最直接的军事对抗行动。作为美国退出伊 核协议的“第一后果”,以伊双方的互相 袭击将再度引爆中东局势,该地区未来形 势岌岌可危,。

9、3. 3多变的月亮 教学设计【教学分析】本课以猜谜语的形式,引出所要学习的内容,并指导学生针对“我们都见过什么样子的月亮”进行学习。学生通过说一说、画一画、剪一剪,表达出对月亮的已有认知,再对照教师准备的月相图,比一比自己看到的月亮像哪一个?谁剪出的月亮在图中没找到?学生通过观察、比较、分析、总结等方法,来探究自然现象,认识月相的变化现象,并在探究自然现象的过程中,使科学探究能力得到提升。本课要探究的核心问题是认识月相的变化,按照老师要求的观察方法,选择安全的观察地点、合适的观察时间,并在观察活动中。

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