第三单元综合测试第三单元综合测试 一、选择题 11922 年 2 月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华门户开放 终于实现了。”休斯所说的条约是( ) A凡尔赛和约 B四国条约 C九国公约 D五国公约 2到 19 世纪,殖民地已遍及世界各地,成为“日不落帝国”的是( ) A法
第一单元 第一次世界大战 单元学习总结ppt课件Tag内容描述:
1、第三单元综合测试第三单元综合测试 一、选择题 11922 年 2 月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华门户开放 终于实现了。”休斯所说的条约是( ) A凡尔赛和约 B四国条约 C九国公约 D五国公约 2到 19 世纪,殖民地已遍及世界各地,成为“日不落帝国”的是( ) A法国 B荷兰 C德国 D英国 3 第一次世界大战开始时, 交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取。
2、第一单元第一单元 检测试题检测试题 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 1.第一次世界大战前夕,下图圆圈内所示地区是大国争夺的焦点,矛盾重重。 对该地区争夺最 激烈的国家是( ) A.法德 B.俄奥 C.英德 D.英俄 2.1903 年,英国国王爱德华七世访问法国,当他到达巴黎时,法国群众面带愠色,有的人甚至 喊出反英的口号。。
3、第4课,第一次世界大战的后果,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.性质:第一次世界大战是一场 性质的战争,对交战双方来说,都是非正义的。 2.依据 (1)协约国和同盟国中的主要帝国主义列强,都是为了夺取 和奴役其他国家与民族的权利参加战争的。 (2)战争期间,帝国主义列强签订了一系列秘密协定,用来瓜分势力范围、决定某些地区和国家的归属。 (3)塞尔维亚等国的战争有 的性质,但从全局看,这并不能改变整个战争的非正义性质。,一、规模空前的帝国主义战争,答 案,霸权,帝国主义,民族解放斗争,分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目。
4、称谓人物国家贡献/代表作 科学 家 文学 巨匠 音乐 美术 大师 贝多芬 德国第三交响曲英雄交响曲 法国 托尔斯泰 俄国 战争与和平/安娜卡列尼娜/ 复活 人间喜剧/高老头 梵高荷兰 向日葵/夜间的咖啡馆 知识回顾 牛顿 英国 万有引力定律/光学分析和微积分学/ 力学理论体系/自然哲学的数学原理 达尔文 英国 提出“进化论”/物种起源 巴尔扎克 第二次工业革命 资本主义国家的生产力迅猛发展 (19。
5、单元学习总结,第一单元 第一次世界大战,内容索引,知识总结,壹,时空坐标,线索梳理,重难突破,一、人类历史直到20世纪才发生世界大战的原因,二、第一次世界大战对人类历史发展的影响 1.经济方面:第一次世界大战中,各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入战争的轨道,战争迫使政府建立起一整套专门机构对经济进行干预,促使国家垄断资本主义开始萌芽。 2.政治方面:改变了世界格局。 (1)俄国十月革命的胜利改变了人类历史发展的进程。 (2)欧洲在国际上的统治地位发生了动摇,德意志帝国、奥匈帝国战败,英、法等国受到重创。 (3)美、日等。