第十一课

1、第十一课第十一课 变废为宝有妙变废为宝有妙 一、填空一、填空题（每空题（每空 3 3 分，共分，共 3333 分）分） 1.在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，比如_垃圾、_垃圾、 _垃圾等等。
2.迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的_。
3.垃圾焚烧会产生多种_物质。
4.多数废弃物中都有可_的宝贵资源，如果不充。

2、第十一课第十一课 多姿多彩的民间艺术多姿多彩的民间艺术 学习目标学习目标： 1、了解我国民间艺术的现状 2、树立和保护和传承民间艺术的意识 3、激发对民间艺术的保护之情 学习重点学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力 学习难点学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识 。
学习准备学习准备：调查当地的民间艺术。
我能行我能行： 一、填空一、填空： 1、民间艺术包括：民。

3、第十一课第十一课 四通八达的交通四通八达的交通 学习目标学习目标： 1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。
2、感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌 成就而自豪。
3、养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。
4、通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长 辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。
学习。

4、第十一课第十一课 诲人不倦诲人不倦 古代的姓氏名字 我们每一个人都有姓氏，但在最初，“姓”和“氏”的来历、作用其实是不同的。
在原 始社会后期的母系氏族阶段，人们只知有母，不知有父，每个以母系血统为纽带的族群都有 一个区别于其他族群的称呼， 这就是“姓”。
所以甲骨文中的“姓”字从“女”、 从“生”， 就是表示“女所生”。
同一个老祖母所生的后代，便是同姓。
随着社会的发展，同姓的族群出现新的区分。