地球-我们的家园

1、第二单元 地球的运动 我们的地球模型我们的地球模型 一、聚焦 地球的形状是怎样的？地球是怎样运动的？你还知道哪些 关于地球的知识？关于地球你又有哪些疑问？我们能做一个地 球模型来表达所知道的地球知识吗？ “我知道和感兴趣的地球知识”。 二、探索 写出几条你知道的地球知识 分析并整理，分类归纳成气泡图 小组内分享交流我们的已知 全班展示、交流我们的已知 提出想探究的问题 “我知道和感兴趣的。

2、1 我们的地球模型教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册地球的运动单元的第 1 课，本单元的教学内容隶属于 小学科学课程标准中的地球与宇宙科学领域， 旨在让学生了解地球自转与公转的 特征及其产生的自然变化规律。 本课作为本单元的起始课，是从介绍一种有效的学习方法开始的。 学生先整 理关于地球的已有认知，再通过对比、讨论发现并提出问题，然后根据问题展开 后续的研究学习。 这是一种符合学生认知规律。

3、人教新课标五年级品德与社会下册课件,我们的地球村,你从地球仪上发现了什么？,经线,赤道,北极,南极,纬线,地球仪,我从地球仪上发现了：,经线 纬线 赤道,在地球仪上，连接南北两极的是经线。 在地球仪上，顺着东西方向，围绕地球仪一周的是纬线。 最长的纬线叫赤道。,人们用西经20度、东经160度两条经线将地球分成东半球和西半球。,赤道将地球平分成南北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。,赤道,北半球,南半球,大洲和大洋,七 大 洲,亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲,海洋,七大洲和四大洋,亚洲 北美洲 非洲 北美洲 。

4、我们的地球村,人教新课标 五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球,地球村的形成的原因,地球是人类共同生活的地方。过去,高山.大河.海洋阻碍了人们的來往。近几年来交通进步及资讯发达,使人们的距离缩短, 使人们就像共同住在一个地球村一样。,全球性的交通网、经贸网、资讯网陆续成立，无论距离多远，人们可以到达想去的地方，可以互通有无，可以迅速得知世界各地发生的大事。文化交流更频繁，更增进彼此的了解，发展不同的合作模式，以解決人类所面临的共同问题。,地球村形成了,地球村的形成促进全球的发展,国际社会成员间交往更容。

5、我们的家园 大象版科学 二年级下 新知导入新知导入 小明、小李、张明、赵辉和小丽正在谈论荒 岛上情况，其中，小明问：“荒岛上有汽车吗？ ”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视吗？” 小李回答：“荒岛上都有天然的东西有河流、山 峰、劢物、植物可美了！” 同学们，在他们的回答中，哪些是自然形成 的，哪些是人工制造的？ 情 景 再 现： 说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？。

6、第三单元第三单元 我们的国土我们的家园我们的国土我们的家园 一、一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 24 24 分）分） 1.我国位于_的东部、_的西岸，陆地面积_多万平方千米。 2.我国近海岛屿众多，_是我国第一大岛。 3._、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产名录。 4.“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很。

7、我们的家园,荒岛上有什么？,表达交流,表达交流,调查,得出结论,表达交流,长江三峡,长江三峡水利枢纽,拓展活动,大自然是博爱的，是美好的，它不仅带给我们美的感受，还无私地为我们提供了许多生存的资源。,我爱大自然，,它让世界变得美丽绚xun烂。 阳光、空气、水， 给我们滋养和沐浴。 珍惜我们共有的家园吧， 让世界充满平安！,再 见,。

8、第三单元 我们的国土 我们的家园 复习课件 我们的 国土 我们的 家园 我们神圣 的国土 中华民族 一家亲 辽阔的国土 好山好水好风光 一方水土 一方生活 中华民族大家庭 各民族谁也离不开谁 互相尊重 守望相助 一、我会填 1.我们的祖国位于（ ）的东部，（ ）的西岸，陆地面积（ ） 多万平方千米。 2.我国国土的面积仅次于（ ）和（ ），是世界上第（ ） 大的国家。 3.我国是个。

9、 美国从 1984年起在亚利桑那州建造了一座微型人工生态系统。几年以后 ，里面的氧气与二氧化碳的组成比例无法自行达到平衡，多数动植物不能 正常生长或生殖，最终以失败而告终，这就是生物圈号实验。 生物圈号实验的彻底失败说明了什么？ 这个实验说明，在现有技术条件下，人 类还无法模拟出一个类似地球的、可供 人类生存的生态环境 合作交流（一） 朗诵郭沫若的地球，我的母亲部分内容 学生讨论交流，谈体会。

10、第2节 保护我们共同的家园,生态环境问题需要大家一起来关注，保护我们共同的家园！,从图片上我们可以清晰看到我国大部分土地没有被绿色植被所覆盖，而是以赤裸裸的黄色直面宇宙，多年的干旱和毫无节制的滥砍滥伐使我们的绿色极度匮乏！,1.通过查阅资料，关注全球性生态环境问题。 2.通过阅读文本、观看图像，能够概述生物多样性保护的意义和措施并形成保护环境需要从我做起的意识。 3.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。,地球我们的家园,地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。地球上有水、空气和适宜的温度，还。

11、2 地球的运动地球的运动 由于我们本身就生活在地球上，因此对于地球运动的认识存在着许多干扰，就像诗句 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”描述的那样。要想客观地认识地球的运动，我们必 须站在宇宙中，从宏观的角度去观察。利用模型进行模拟实验，可以排除那些干扰，使学 生对地球运动的认识建立在探究的基础之上。 本单元共 7 课，旨在帮助学生理解“在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运 动着”的概念。。

12、主题班会,爱护我们的家园,创建美丽的花园,天下课件：http:/shop62905894.taobao.com QQ： 1601152807,地球之歌,环保知识竞答,1、中国植树节是( ) A、3月12日 B、3月21日 C、3月22日 D、3月23日 2、全国各地的爱鸟周是 ( ) A、2月至3月初的某一周 B、4月至5月初的某一周 C、6月至7月初的某一周,A,B,3、国际禁毒日是（ ） A6月25日 B、5月26日 C、6月26日 D、5月25日 4、世界无烟日是（ ） A、5月31日 B、6月31日 C、7月31日 D、4月31日,C,A,5、世界环境日是（ ） A、6月4日 B、8月9日 C、10月4日 D、6月5日 6、世界水资源日是（ ） A、3月2。

13、部编版六年级道德与法治下册第二单元,第一课时,第二课时,4.地球我们的家园,第三课时,在浩瀚宇宙中，在数以亿计的星系中，有一个普通的旋涡星系，我们称之为银河系。银河系中大约有3000亿颗恒星，其中有一颗不起眼的，有行星环绕的恒星，我们称之为太阳。太阳系有八大行星，地球是其中的一颗。 宇宙中的地球，如此渺小，是不能用“沧海一粟”描绘的。但她孕育了生命，孕育了人类，在我们已知的范围内，是独一无二的。,银河系,第一课时,美丽的地球,美丽的地球草地,美丽的地球丘陵,美丽的地球小溪,美丽的地球树木,美丽的地球海洋,美丽的地球。

14、第2节 保护我们共同的家园,第6章 生态环境的保护,目标导读 1.结合教材P124图66，分析全球性生态环境问题。 2.结合教材P125思考与讨论，概述生物多样性的价值。 3.阅读教材P126128的内容，结合图67至612，了解保护生物多样性的措施。 重难点击 生物多样性保护的价值和保护措施。,课堂导入 方式一 为什么说美丽的地球是我们共同的家园？ 地球是目前为止我们所发现的唯一适合人类生存的星球；地球是大家的，是一个整体的存在，任何个人或国家的活动对环境的影响都会涉及到整个地球 我们既然有了美丽的家园，为什么还要在太空中寻找？ 地球的。

15、第一单元第一单元 我们的地球家园我们的地球家园 一一、判断题。、判断题。4 分分 下列说法是否正确，正确的画“” ，错误的画“” 。 1.我给大家带来了光和热。 2.土壤就是我的家。 （ ） （ ） 3.在秋季，我们向南方迁徙。 4.我们要与大自然和谐相处， 爱护花草树木。 （ ） （ ） 二、选择题。二、选择题。8 分分 1.地球家园中有（ ） A. B. C. 2.蒲公英在（ ）开花。。

16、第一章地球-我们的家园 单元测试一、单选题 1. 一名来自澳大利亚的小朋友惊叹，哈尔滨的圣诞节是白色的！因为在圣诞节这天，哈尔滨飘起了美丽的雪花。他会这么惊讶的原因是（ ）A. 澳大利亚四季如春，冬天也不下雪B. 澳大利亚在南半球，他们的十二月是夏天，所以十二月的圣诞节不会下雪C. 澳大利亚的小朋友从没有见过雪D. 澳大利亚非常干旱，不会下雪【答案】B考点：地球的公转2. 我们每天看到太阳的东升西落，是因为（ ）A. 地球自西向东绕着太阳公转 B. 地球自东向西绕着太阳公转C. 地球自西向东不停地自转 D. 地球自东向西不停地自转【。

17、WORLD ENVIRONMENT DAY BANNERS XXX now the earth is in bad condition. for example, in some places, the air and water pollution is so serious that it causes many deaths. at the same time, many animals a。

18、二上我们的地球家园单元教学设计 1.地球家园中有什么 【教材简析】 我们的地球家园单元的首页展示了地球图片，隐含着本单元的学习重点是地球，这是学生第一次在科学课中接触地球与宇宙领域的相关内容。本单元从宏观上观察地球上的事物和现象，也关注太阳、地球和月亮的关系。需要注意的是，阳光、空气、云等属于地球家园的事物，而太阳、月亮和星星不属于地球家园的范围。所以，地球家园中有什么作为单元起始课，其目标定位为。

19、道德与法治六年级下册,第四课 地球我们的家园,第2课时,课前展示： 请同学展示你所搜集的关于英国曼彻斯特桦尺蛾的事例。,集体探究： 1.桦尺蠖颜色和数量发生变化的原因是什么？ 2.如果你是地方官员要怎样做来改变该地区的环境问题？,巴黎协定的签订,巴黎协定的标志,法律,规章制度,环境保护法 水污染防治法 大气污染防治法 环境噪声污染防治法,水污染防治法实施细则 建设项目环境保护管理条例 排污费征收使用管理条例,中 国 保 护,人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类不断的探索创新，将自然界赋予我们的能源与高科技结合，寻找。