地方课程

1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,10 我的梦开始的地方,导入新课,1、学习本文，使学生理解文章的中心思想。 2、体会文中的语言。 3、了解作者梦想开始的地方，并说说自己梦想开始的地方在哪里，再组织交流。,学习目标,导入新课,请你们谈谈自己的梦想，并说说你产生这个梦想的理由是什么。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,迟子建，1964年出生，黑龙江人，是当代中国具有广泛影响力的作家之一。主要作品有雾月牛栏、白银那、光明在低头的一瞬、额尔古纳河右岸等，曾荣获“鲁迅文学奖“、“冰心散文奖“、“茅盾文学奖“等文学大。

2、2019年中考真题历史分项汇编专题31 地方史【选择题】1（2019年湖南长沙）近代以来有“无湘不成军”“湖南无特产，唯有出将军”的说法，1955年新中国首次授衔的十大元帅中有三人、十大将中有六人都来自湖南。这其中的三位元帅是A毛泽东 刘少奇 任弼时B彭德怀 贺龙 陈赓C彭德怀 贺龙 陈毅D彭德怀 贺龙 罗荣桓【答案】D【解析】根据材料可知这三位元帅出自湖南。根据所学知识可知十大元帅有朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英，其中彭德怀、贺龙、罗荣桓来自湖南。故D正确。毛泽东不是十大元帅之一，故。

3、西安市高陵区中小学备课教学设计表备课时间：年月日上课时间：第周星期第节第一单元第课课题习作：推荐一个好地方 课型新授教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法进行写作。2.学习写作中突出重点的方法，写清楚推荐理由。3.学习修改作品。4.举办“最受欢迎的好地方”推荐会。教学重点 学习写作中突出重点的写法，写清楚推荐理由。教学难点 通过习作，进一步提高我们的观察能力和表达能力教学方法 谈话激趣法教师 多媒体课件教学准备学生 预习课时安排 一课时教学过程二次备课一、激趣导入，激发兴趣课件出示：水乡小镇 书店 小树林老师。

4、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 31 地方史 【选择题】【选择题】 1(2020 年湖南张家界年湖南张家界)湖湘文化是中国传统文化的重要组成部分，胸怀祖国、忧国忧民、上下求索、敢为 人先是其重要特征。开启湖湘文化源头的人是 A屈原和周敦颐 B周敦颐和王船山 C屈原和贾谊 D贾谊和王船山 【答案】C 【解析】 考查点：地方史。解题思路：紧扣“开启湖湘文化源头的人”结合湖南地方史回答。战国时期。

5、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 31 地方史 【选择题】【选择题】 1 (2020 年四川达州年四川达州)民歌,具有浓郁的地方特色。 当你站在央视的舞台上,准备用家乡一一天府之国的民歌邀 请嘉宾来观光旅游时,你会选择演唱 A 十送红军 B 山丹丹花开红艳艳 C 康定情歌 D 大阪城的姑娘 【答案】C 【解析】 “天府之国”指的是四川， 康定情歌是四川民歌，故选 C；A 是江西民歌，B 是陕。

6、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 31 地方史 【选择题】【选择题】 1(2020 年湖南邵阳年湖南邵阳)关于邵阳历史文化的调查研究称：早在新石器时代，邵阳市境内就有人类居住。 支持这一论点的最有力证据是 A1849 年刻印的宝庆府志 B1905 年刊印的邵阳县乡土志 C邵阳市民间传说 D邵阳市隆回县小坳遗址考古发现 【答案】D 【解析】 小坳遗址是古人类活动留下的遗迹，说明这里远古时期曾经。

7、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 31 地方史 【选择题】【选择题】 1(2020 年湖南永州年湖南永州)湖南地方文化常识：如图反映的是具有永州地城文化色的妇女专用文字。据此可知， 这种文字是 A女书 B隶书 C楷书 D草书 【答案】A 【解析】 结合所学内容可知，永州地城文化色的妇女专用文字被称之为女书，故选 A；图中文字的特征与隶书、楷 书、草书不符，排除 BCD。故选 A。 2(20。

8、2019年中考真题历史分项汇编专题31 地方史【选择题】1（2019年湖北襄阳）作为襄阳旅游胜地的隆中，它因下列哪位历史人物而出名A米芾B孟浩然C诸葛亮D刘秀2（2019年湖南益阳）湖南境内发现了大量的远古遗存，其中目前世界上最早的人工栽培稻标本发现于A玉蟾岩遗址B高庙遗址C彭头山遗址D走马楼遗址3（2019年湖南益阳）关于古代湖南的开发与发展，搭配正确的是A春秋设立长沙郡B五代十国开创“招商引资”的先河C宋朝“江西填湖广”D明朝“湖广填四川”4（2019年湖南益阳）中国的书法艺术源远流长，异彩纷呈。独创悬臂回腕执笔法，人称“猿臂翁。

9、2019年中考真题历史分项汇编专题31 地方史【选择题】1（2019年湖南衡阳）我国迄今为止发现的号称“中国第一城”的城址是A玉岩址B北京人遗址C城头山遗址D半坡遗址2（2019年湖南衡阳）谁领导衡阳守军与日军激战47个日夜，写下了抗战史上悲壮的一页？A方先觉B彭德怀C李宗仁D罗荣桓3（2019年湖南衡阳）小说边城的作者是湖南湘西凤凰人A周立波B丁玲C王先谦D沈从文4（2019年湖南株洲）李东阳一度成为明朝中期的文坛领袖，他在文学方面最重要的成就是创立了A茶陵诗派B湖湘学派C海派文化D京派文化5（2019年湖南郴州）北宋理学创始人曾写过千古名篇。

10、欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。,新课导入,例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。 例二：我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。 例三：我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。,下面我们就来看看本次习作的题目。 推荐一个好地方 大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？,方法指导,推荐一个好地方 读题，思考：题目的重点在哪里？,我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个方面。,我们可从哪些方面进行选材？,景色。

11、2019年中考真题历史分项汇编专题31 地方史【选择题】1（2019年湖北襄阳）作为襄阳旅游胜地的隆中，它因下列哪位历史人物而出名A米芾B孟浩然C诸葛亮D刘秀【答案】C【解析】依据所学可知，三国著名政治家、军事家诸葛亮青少年时寓居十年、刘备三顾茅庐，诸葛亮分析天下形式，作出了著名的隆中对，C符合题意；米芾虽然是襄阳人，但不是在隆中，A不符合题意；孟浩然也是襄阳人，位于襄阳城东风林南麓，B不符合题意；刘秀虽然是襄阳人，与鹿门寺有关，D不符合题意。故选C。2（2019年湖南益阳）湖南境内发现了大量的远古遗存，其中目前世界上最。

12、习作,导入,我相信你们一定去过很多地方，有没有让你流连忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。,明确目标,1.过渡：每个人都有自己喜欢的地方，那么怎样把你喜欢的地方介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理，也让人感到你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方呢？请同学们打开课本第12页，读一读，大家一定能找到答案。,2.确定习作主题：推荐一处自己喜欢的地方，要写出这个地。

13、南 昌 成 为 人 民 军 队 军 旗 升 起 的 地 方 office work summary office work summary office work summary office work summary office work summary 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 星星之火可以燎原 为什么把为什么把8 8月月1 1日定为建军节？日定为建军节？ 1933年7月，中华。

14、习作：推荐一个好地方习作：推荐一个好地方 本单元习作主题是推荐一个好地方 ，训练要素是：边读边想像画面，感受自然之美， 要求向同学推荐一个好地方，抓住景物特点，写清楚推荐理由。 本课以活动形式展开，要求学生回顾自身经历，结合课文提示语，明确那些给自己留下 过快乐、难忘等记忆的地方是好地方。在推荐时，叙述清楚名字以及地理位置，阐述推荐理 由，并充分说明理由。 教材首先通过导语和插图，让学生明确“好。

15、20XX 地方特色地方特色 美食介绍美食介绍 汇 报 人 ： I N T R O D U C T I O N O F D E L I C I O U S F O O D 目 录目 录 美食介绍 1 烹饪方法 3 特色美食 2 品尝鉴赏 4 01 美 食 介 绍 输入您的标题输入您的标题 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴。 请言简意赅，简单说明即可，不必繁琐。点击输。

16、23 23 地方介绍地方介绍 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 相关话题解读与写作指导相关话题解读与写作指导 【话题解读】 地点介绍类的写作对象涉及公园、博物馆等具体的场所，也包括城市、国家等。对一般性的场所进行 介绍，首先要注意安排好介绍顺序。空间顺序使用居多，常用的有：从外到内，从左到右，由远及近，由 高到低，从整体到。

17、 图 3 20202020 年全国中考年全国中考地方地方史整理史整理 目录目录 选择题选择题 非选择题非选择题 选择题选择题 拼博实干，展古城新颜；凝心聚力，谋八婺新篇。回答 1820 题。 （2020浙江湖州金华）18 【讲好金华故事】文物是历史的见证。2019 年被列为国家 4A 级景区的古子城古建筑群承载着金华许许多多的故事，其中建于 19 世纪中叶的侍王府见证 了（ ）A A太平天国运动。

18、第一课时第一课时 上下结构一上下结构一 学习内容：上下结构一的书写 学习目标学习目标： 1让学生学会上下结构的书写。并掌握上宽下窄型 上窄下宽型两种类型的范字书写方法，培养学书的审美能力。 2让学生在自主会作。探究的学习过程中学习新知。 3。

19、繁荣地方特色文化繁荣地方特色文化 课 题 繁荣地方特色文化学案 执笔 审核 教学目标 1.了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。 2.了解地形、气候、物产等自然环境特征对当地服饰特点、特色饮食、传 统民居建筑的影响。 3.了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分。 4.了解我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。 5.认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性，树立可持。

20、地方水库防汛抢险应急预案地方水库防汛抢险应急预案 第一章总则第一章总则 第一节编制目的第一节编制目的 确保水库大坝防汛安全，提高对暴雨洪水防汛突发事 件应急快速反应和处置能力，切实做好水库遭遇突发事件时 的防洪抢险调度和险情抢护工作，力保水。