第5课 应对自然灾害

1、自然灾害的救援与救助 第2课时 学习目标 1.了解自然灾害救援与救助的含义，掌握灾害救助过程中的三个 核心环节。 2.理解自然灾害救援与救助的方法。 3.掌握常见自然灾害应急避险的措施和方法。 自然灾害的救援与救助 1.救灾准备 (1)救灾物资：是救助灾害的物质基础。分为_、救生、医用和取暖御寒物品四大 类。 (2)救灾物资储备基地：决定救灾物资的到达_。 2.灾中救援：指灾害发生。

2、自然灾害的监测和防御 第1课时 学习目标 记住自然灾害监测和防御的手段。 1.灾害监测 (1)意义：是防灾减灾工程的先期性措施。提供_和_，进行预警和预报。 (2)措施：建立自然灾害监测系统，进行灾前_、灾时跟踪、灾后评估，并提出减 灾决策建议。 2.灾害防御 (1)工程性防御措施：通过修建防灾减灾工程，改变地表环境，控制灾害与人口和财 物等的直接接触，提高财物的_。

3、第二节 主要自然灾害的形成与分布（第二课时）难度及题号考查知识点及角度基础 中档 稍难水文灾害 1、2 3、6 7生物灾害 4世界主要自然灾害带 5 8一、选择题1干旱和洪涝容易发生的地区是 ( )。A温带海洋性气候区 B亚热带季风气候区C大洋洲的内陆地区 D非洲解析 季风气候区由于季风的不稳定，干旱和洪涝都容易发生。答案 B读“长江流域水灾直接损失年际变化图” ，回答 23 题。2长江流域成为水文灾害多发区的人为原因是 ( )。滥伐森林，水土流失 围湖造田 位于季风气候区东部临海A B C D3我国的东部沿海一带除了洪涝灾害外，还可能受到较大。

4、第二节 主要自然灾害的形成与分布（第一课时）难度及题号考查知识点及角度基础 中档 稍难气象灾害 3 4、8 6地质灾害 1、2 7 5一、选择题读图回答 12 题。1某日 n 地发生里氏 8.0 级地震，如果其他条件相同，m 地烈度较小的主要影响因素是( )。A距离震中较远 B震级小C震源较深 D位于板块内部2我国四大高原中，地震、滑坡、泥石流等地质灾害频发的是 ( )。A青藏高原 B内蒙古高原C云贵高原 D黄土高原解析 第 1 题，若 n 地发生地震，则震级和震源深度已为定值，从图中看，m 地距离震中较远，故烈度较小。第 2 题，滑坡、泥石流的发生条件是有。

5、课时跟踪检测（九） 我国自然灾害多发区的环境特点一、选择题读我国某自然灾害多发区示意图，完成 13 题。1该区域为( )A黄淮海平原灾害多发区B东南沿海灾害多发区C黄土高原灾害多发区D川滇地震、滑坡、泥石流多发区2该区域常见的自然灾害是( )凌汛 “地上河”决口 水土流失 干旱A B C D3该区域水土流失严重的自然原因不包括( )A黄土具有直立性和吸湿性 B该地区夏季多暴雨C黄土土质疏松 D植被破坏严重解析：1.C 2.B 3.D 第 1 题，由图中地理事物的分布可知，该地区为黄土高原灾害多发区。第 2 题，黄河中游流经黄土高原，该地区处于我国自。

6、课时跟踪检测（四）我国自然灾害的特点与分布一、选择题我国古代素有“三岁一饥、六岁一衰、十二岁一荒”之说。据此完成 12 题。1上述材料反映了我国自然灾害的特点( )A种类多 B频率大C分布范围广 D地域差异大2下列自然灾害种类对我国危害最为严重的是( )地震 干旱 洪涝 台风 风暴潮 火山寒潮 泥石流A BC D解析：1.B 2.A 第 1 题， “三岁一饥、六岁一衰、十二岁一荒”说明了我国古代自然灾害频繁发生。第 2 题，我国在各类灾害中，以洪涝、干旱和地震的危害最大。读下图，完成 34 题。3下列关于所属灾害带正确的是( )A属于东北灾害带 B属。

7、课时跟踪检测（一） 自然灾害的概念与特点一、选择题1下列现象或过程属于自然灾害的是( )A月球上的火山爆发B建筑工人不慎从高空坠落C大桥设计不科学导致大桥垮塌D山洪冲毁道路和村庄解析：选 D B、C 两项不是由自然变异引起的，A 项不会危及人类的生命财产和生存环境，不具有社会属性，故 A、B、C 三项不属于自然灾害。2(重庆高考)下图是 47N 部分地点海拔与年降水量对照图，乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是( )A虫害 B冻害C滑坡 D洪水解析：选 B 根据图中的纬度 47N，纬度较高，气温低。春季容易遭受寒潮影响，产生低温。

8、课时跟踪检测（二） 自然灾害的类型与分布一、选择题1(广东高考)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是( )A泥石流 B地面沉降C陨石坠落 D滑坡解析：选 D 从景观图中可以看出山体滑坡阻碍道路。读图，回答 24 题。2该图反映的自然灾害可能是( )A地裂缝 B滑坡C旱灾 D泥石流3该自然灾害造成的危害是( )A吞没城镇、道路和田园B人畜用水和工农业生产用水困难C交通、输电、输水线路中断D作物根部缺氧，造成收成不足4该灾害的主要分布地区有( )干旱半干旱地区 地中海喜马拉雅地区 季风气候区 沿河、沿湖、沿海地区A BC D解析：2.C。

9、课时跟踪检测（八） 自然灾害损失的地域差异一、选择题读全球自然灾害灾情的区域分布(19851999 年)，回答 13 题。区域 非洲 北美洲 南美洲 亚洲 欧洲 大洋洲 全球地震 2 670 11 510 27 900 127 020 320 180 169 600风暴 1 250 18 140 550 59 810 1460 440 81 650洪水 15 810 3 670 4 480 222 780 1 800 3 290 251 830其他 2 660 3 610 2 610 19 480 4 320 490 3 3170死亡人数/人合计 22 390 36 930 35 540 429 090 7 900 4 400 536 250地震 13.1 568.0 44.9 1419.4 114.2 50.6 2 210.2风暴 12.9 1826.8 6.4 555.2 354.1 22.8 2 778.2洪水 。

10、课时跟踪检测（三）人类活动与自然灾害一、选择题读土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的关系图，回答 13 题。1土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的相互关系是( )A正相关 B负相关C不相关 D不确定2影响土壤侵蚀程度主要人为因素是( )A农业活动 B工业生产C破坏植被 D修建梯田3下列有关我国土壤侵蚀的区域问题，正确的是( )A西北地区植被覆盖率低，流水侵蚀最严重B东南地区植被覆盖率高，土壤侵蚀不明显C西南地区降水多，水土流失最严重D东北土壤冲刷严重，黑土肥力下降解析：1.B 2.C 3.D 第 1 题，从图中可以看出植被覆盖率越高，土壤损失率越小，因此二者之。

11、课时跟踪检测（十二） 自然灾害与我们一、选择题减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识，完成 13 题。1下列属于个人或家庭防洪准备的是( )训练爬高能力 预备钢制家具 听汛期天气预报暴雨季节不去山区郊游 学会游泳 学会救生演习的知识A BC D2下列洪水应急方法错误的是( )A登上大树 B爬到电线杆上C抓住木板等漂浮物 D尽量跑到高坡上3下列洪水互救方法不正确的是( )A向落水者抛救生圈B对溺水人员进行人工呼吸C划船、游泳去救人D等洪水过后再去救人解析：1.B 2.B。

12、5、应对自然灾害,说一说,话题一：自然灾害知多少,新闻会客厅,常见的自然灾害,旱灾 雹灾 蝗灾 水灾 风灾 沙灾 火山 海啸 地震 滑坡 泥石流 病虫害 ,2014年夏，河南正遭遇63年来最严重干旱。,干旱是因长时期无降水或降水量少而造成空 气干燥、土壤缺水的一种现象。我国干旱灾害 最严重的是华北地区。,旱,连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。,涝,台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。,狂风,暴雨,台风,寒潮,地震,2014年8月3日云南鲁甸发生地震,据不完全统计：云南鲁甸地震造成600多人死亡，。

13、5应对自然灾害一、教学目标：1进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、自护能力。2知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。3运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。4感知保护地球对人类的重要性。树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。二、教学重点1感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因。2树立环保意识：学会应对自然灾害的招施。3学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、。