第2课说和做记闻一多先生言行片段课时练习含答案

1、臧克家,说和做记闻一多先生言行片段,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物,有叱咤风云的政治家,有运筹帷幄、决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有人类灵魂的工程师、艺术家其中有一位备受世人瞩目,他既是热情澎湃的诗人,卓越的学者,同时也是一位大勇的革命烈士,他,就是闻一多先生。,资料助读,1.关于闻一多。闻一多先生,著名诗人、学者、爱国民主战士。五四运动时,闻一多在北京清华学校读书,就参加了学生运动。他曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究。

2、臧克家,说和做记闻一多先生言行片段,第2课时,七年级语文下 新课标人,前情回顾,1.“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”对比中赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德。2.他正向古代典籍钻探,有如 向地壳寻求宝藏。刻苦钻研学术。,前情回顾,3.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。治学目的是救国。“药方”是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛的方法。有这样一位作家,他之前以诊病救人为己任,后看到国民的愚。

3、说和做说和做 记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段练习试卷练习试卷 1阅读下面的文段，完成题目。 他正向古代典籍钻研 研究 钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽消化尽我们中华民族。

4、,2 说和做记闻一多先生言行片段,R七年级语文下册,1.整体把握文章内容，理解本文诗化的语言风格。 2.学习本文结构严谨、选材精当、夹叙夹议的写法。 3.学习闻一多先生的崇高品格和精神。,学习目标,新课导入,七子之歌澳门,你可知“mu-cau”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！,走近作者,【臧克家】（19052004年），山东潍坊诸城人，笔名少全、何嘉。是闻一多的学生，现代诗人，忠诚。

5、第2课说和做记闻一多先生言行片段课时练习课时1基础达标1.阅读下面一段文字，回答问题。他正向古代典籍 （钻研 研究 钻探），有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们 （衰弱 衰微 衰败）的民族开一剂 （救良 拯救 救济）的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不ku园，足不下楼，兀兀穷年，l尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头。