第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发 教学设计

1、第18课 东晋南朝的政局与江 南地区的开发,江 南 春 唐 杜牧,千 里 莺 啼 绿 映 红， 水 村 山 郭 酒 旗 风。 南 朝 四 百 八 十 寺， 多 少 楼 台 烟 雨 中。,秦岭,淮,河,请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河,北方的战乱,东汉末年：军阀混战西晋后期：西北少数民族向中原推进,北方人民南迁,他们南迁到了今天的哪些省份？,安徽、江苏、浙江、江西、湖南、湖北、四川等省。,充足的劳动力 先进的生产工具和生产技术 南北人民共同努力，开发南方,北方人口大量南迁，给南方带来了：,北。

2、第四单元 政权分立与民族汇聚,第18课 东晋南朝政局 与江南地区的开发,317,589,三国两晋南北朝历史纪年表,一、人口南迁与东晋南朝政局1.人口南迁2.东晋南朝政局 二、淝水之战 三、江南经济的发展1.原因2.表现3.影响,请看图回答：西汉时，人口主要分布在什么地区？,西汉末年人口分布与人口密度图,公元2年的户数比较，北方户数为965万户，南方仅有111万户，南方户数仅占全国的10.3。,江南卑湿，丈夫早夭。 （西汉）司马迁： 史记货殖列传,东汉末年北方军阀割据混战和人口南迁示意图,西晋境内内迁各族分布图,北方民族南迁,中原人民南迁,寒冷干。

3、三、西晋的兴亡与南北朝对峙,1.西晋的兴亡,（1）全面统一,公元265年，司马炎建晋，定都洛阳 公元280年，灭吴，统一全国,220年,东汉灭亡 三国鼎立,280年,西晋 灭吴,全面 统一,局部 统一,黄巾 起义,184年,分裂 割据,316年，西晋被北方少数民族政权所灭。317年西晋皇室残部迁至江南， 定都 ， 史称东晋。,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,北魏,东魏,北齐,西魏,北周,东晋,宋,齐,梁,陈,统,一,分,裂,南 朝,北 朝,魏晋南北朝,东晋南朝政局与江南地区的开发,第18课,北齐,西魏,北周,十六国,北朝,南朝,梁,齐,东晋,西 晋,北魏,东魏,宋,陈,东 汉,魏,蜀,吴,。

4、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 【课标要求】 知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 【教学目标】 1了解东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发等相关史实。 2.通过本课学习， 让学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)， 提高把握发展线索 的能力；通过了解东晋南朝时期的政治、经济特点，培养学生分析历史问题的能力；通过分 析。

5、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 一、教学目标： 知识与能力： 说出东晋兴亡的史实,讲述南朝的统治,分析出江南地区开发的原因、表现 过程与方法： 分析图文资料、编演历史小话剧、问题探究等过程,学会观察历史地图和综合分析历史问题 的能力。 情感、态度与价值观： 发展的重要作用,认识到科认识不同地区之间的交流对于经济促进作用,认识到安定是经济 发展的重要前提条。

6、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 教材分析 本课主要学习三块内容，东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发，分别从政治、经济两 方面介绍江南的发展。东晋、南朝的统治，为江南地区的开发提供了必要条件。学习这三部 分，首先要了解三国以来南北政权更替的历史。北方地区自西晋灭亡之后，相继建立起许多 割据政权， 这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落， 另一方面。

7、第第 1818 课课 东晋南朝政局与江南地区的开发东晋南朝政局与江南地区的开发 学习目标： 1.初步了解北方人口南迁和东晋南朝统治对江南经济发展产生的影响； 2.了解淝水之战的简单经过和影响。 3.掌握江南经济发展的原因及表现。 重难点 重点：人口南迁；江南经济发展的表现 难点：江南经济发展的原因 教学过程 （一）明确目标，导入新课 一首温婉柔美的曲调，给我们展现了一个风景如画的江南，最美是江南，。