第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习1含答案

1、第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,沁园春雪 （片段）,江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。,为什么把“秦皇汉武”相提并论?比一比秦始皇和汉武帝在我国历史上的功劳谁的大?,秦始皇,汉武帝,目,录,1,2,“罢黜百家，独尊儒术”,“推恩令”的实施,3,盐铁专卖,学。

2、第第 12 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 学习学习目标目标 目标 1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习 及发现问题的能力。 目标 2：通过教师讲解，知道“大一统”的含义；阅读教材，结合材料，经过分析，能够理 解汉武帝继位初期政治、思想、经济上面临的问题，从而深刻理解汉武帝政治、思想、经济 方面采取的措施，并识记。回顾所学知识，比较秦始皇“焚。

3、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 【学习目标】【学习目标】： 1 1 知道“推恩令” ；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专卖等政策具体内容和实施情况。 2.理解“罢黜百家，独尊儒术”对汉朝巩固大一统的作用和深远影响。 3.概括汉武帝为巩固大一统王朝在政治、思想、经济等方面的主要措施。 重点： “推恩令”的实施；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专卖。 难点： “罢黜百家，独尊儒术”对。

4、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 【教学目标】 1 1知识与能力 知道汉武帝实施“推恩令”；“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学；盐铁官营、专卖； 铸造五铢钱，国家统一调配物资；北击匈奴等巩固大一统王朝的措施。 2 2过程与方法 运用小组合作探究、创设情境等教学方法，充分利用图片、多媒体等辅助教学，通过合 作交流、分析归纳等渠道增强知识的直观性和趣味性，引导学生自主参与教。

5、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 【学习目标】学习目标】 一、掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固统一的措施。 二、理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 三、 感知汉武帝为国家统一所做的努力， 认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期 永恒的任务。 【学习重点】【学习重点】汉武帝巩固大一统的措施。 【学习难点】【学习难点】“罢黜百家，独尊儒术” 【自主。

6、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、选择题 1. 公元前 127 年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后嫡长子可继承封地的一部分， 余下的封地分给其他子弟这项措施旨在（ ） A. 取消分封制 B. 恩泽贵族 C. 削夺武将军权 D. 加强中央集权 2. 汉武帝采纳主父偃建议实现推行“推恩令”的根本目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 分封更多诸侯 C. 加强思想控。

7、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、选择题 1. 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”其中“汉武”最主要的 历史功绩是（ ） A. 建立中央集权制度 B. 兼并六国，完成统一 C. 巩固大一统 D. 治理黄河 2. 西汉王朝在政治、 经济、 军事和思想上实现了大一统， 开始进入鼎盛时期， 是在 （ ） A. 汉高祖时候 B. 汉文帝时候 C. 汉景帝时。

8、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、选择题 1. 被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 儒家 2. 下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一度量衡 C. 建立皇帝制度 D. “罢黜百家，独尊儒术” 3. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力。