第11课彩虹

文学体裁四样式,诗歌、小说、 散文、戏剧,小说的三要素:人物、情节、环境,人物是小说的核心:小说中的人物,称为典型人物,可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 情节是小说的骨架:故事情节包括:开端、发展、高潮、结局。其中,高潮和结局有时会重合。例如都德最后一课中,普鲁士兵收操号响后的内

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1、文学体裁四样式,诗歌、小说、 散文、戏剧,小说的三要素:人物、情节、环境,人物是小说的核心:小说中的人物,称为典型人物,可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 情节是小说的骨架:故事情节包括:开端、发展、高潮、结局。其中,高潮和结局有时会重合。例如都德最后一课中,普鲁士兵收操号响后的内容,既是高潮也是结局。 环境是小说的依托:环境包括自然环境和社会环境。,环境描写的作用:,1.社会环境描写的作用: (1)交代人物的生存环境; (2)交代人物的社会关系; (3)交代作品的时代背景 2.自然环境描写的作。

2、孔乙己 魯迅,1、了解文章背景,梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。 3、把握文章主旨,了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。,教学目标,鲁迅,文学常识,鲁迅,原名,字豫才,现代_、,中国文化革命的主将。作品有小说集_,散文集_,散文诗集_。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,请根据下联补全上联内容 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感 。,呐喊,彷徨,作者简介,鲁迅(1881年1936。

3、课件PPT,11 晏子使楚,课件PPT,晏子:春秋时齐国的大夫。晏子春秋是中国最古老的传说故事集,大约成书于战国末期。这部书详细地记述了齐国灵公、庄公、景公三朝贤相晏婴的生平轶事及各种传说、趣闻,215个小故事相互关联和补充,构成了栩栩如生的完整的晏子形象。这部书的语言简洁明快,幽默风趣。人物对话富于性格特征,特别是洋溢于人物语言中的幽默感,不但使故事意趣盎然,而且增加了语言的辛辣和讥讽。作者还善于运用比喻的手法,一些寓以生活哲理的比喻,后来成为独立的语汇或成语。,课文链接,课件PPT,侮辱 临淄 袖子 撒谎 敝国 规矩。

4、迎接挑战 约翰皮尔庞特摩根,作者介绍,本文是美国财富巨擘摩根家庭的奠定者约翰皮尔庞特摩根给儿子小约翰皮尔庞特的第一封信,摘自摩根信札。摩根信札是不愿公开的私人信札,并且是遗嘱形式的贵重藏品。信札“透露了太多摩根家族创造财富的秘密和人生智慧,是一本培养伟大企业家无可比拟的教材”。这些信札被外界获悉之后引起出版界的广泛关注,多年来一直有人强烈要求出版,但都被一一回绝。直到20世纪90年代中期为了纪念摩根家庭的开创者迈尔斯,摩根1636年登上美洲大陆360周年,摩根家族的继承者查尔斯摩根才答应付梓刊印。这本书相当于。

5、鲁迅,孔乙己,1:课文第一部分具体介绍了哪些内容?,(1)酒店的格局,人物活动特定的空间,(一)赏析第一部分,合作探究,(2)故事发生的时间, 清末,(3)酒店里各种人物及其相互关系:,对比,短衣帮:站、外,穿长衫:坐、里,“我”线索人物,合作探究,2:文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断?请找出来并分别加以评析。,(二)赏析第二部分,合作探究,(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西。,合作探究,人们拿孔乙己的伤疤来取笑,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷酷,笑声里蕴。

6、通知,概念:,类型及用途,特点:,范围广频率高种类多,课件制作:仪征工校吴艳华,标题上款正文落款,结构,转发性通知的标题如何拟?,简写方法:保留末次发布(批转或转发)文件机关和始发文件机关,只保留一个“关于”和一个“的通知”字样。,县人民政府关于转发市人民政府关于转发省人民政府关于转发人事部同志恢复名誉后享受级待遇的通知的通知,县人民政府转发人事部关于同志恢复名誉后享受级待遇的通知,县人民政府关于转发市人民政府办公室关于转发省人民政府办公厅关于加强公共场所卫生管理的通知的通知的通知,县人民政府关于转发省人民政。

7、孔乙己,鲁 迅,1、什么叫小说?,小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,2、小说的三要素是什么?,典型人物,典型情节,典型环境,回顾:,3、小说反映社会生活的主要手段是什么?,塑造人物形象,背景简介,孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走。

8、11 翠 鸟教学要求1.通过学习课文,让学生了解翠鸟的外形特点和生活习性,树立保护动物、热爱大自然的思想感情。2.学会本课的生字、新词。在读懂每句话意思的基础上,理解每一段话讲了几层意思,抓住每段话的主要内容。3.学习用“总分”的方法写一段话。重点难点1.分清主次,找出各段的主要内容。2.理解每段话讲了几层意思,抓住每段话的主要内容。教学课时 两课时。1翠 鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆(wi n)上,一双红色的小爪 2子紧紧地抓住苇秆。这句话突出了翠鸟的哪个身体部位?它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾 ,绣(xi) 满了翠绿色的。

9、课题 牛郎织女(二) 课型 略读课文 授课时间1课时 教学目标1.认识“偎、衰”等 9 个生字,理解“珊瑚礁” “玉簪”等重点词语。2.快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象。3.了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力。教学重点1.认识“偎、衰”等 9 个生字,理解重点词语。2.快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象。教学难点了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力。教具准备课件教学设计 设计意图导入( )分钟一、导入揭题同学们,今天,我们继续了解牛郎织女的故事。他们在老牛的指点下,终于走在了一起。那么,他们还会经历。

10、第11课民国时期民族工业的曲折发展学习目标课程标准重点难点1.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国民族资本主义发展的主要因素。2.探讨在半殖民地半封建的社会条件下,民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。1.掌握民族工业黄金时期到来的原因、表现。2.了解日伪政权对沦陷区经济掠夺的方针、手段及危害。3.认识民族资本艰难发展的原因及历史地位和作用。一、中国民族工业的“黄金时期”1时间民国建立至1937年七七事变爆发前。2原因(1)民国建立:民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位,激发了他们。

11、 第第 11 课课 新中国的民主政治制度新中国的民主政治制度 课标要求 概述中华人民共和国成立的史实;阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善;认识我国民主政治的特色。 知识点一 中华人民共和国的诞生 1历史条件:解放战争的基本胜利。 2过程 (1)1949 年 9 月, 第一届中国人民政治协商会议在北平召开, 会议通过了具有临时宪法性质的 中国人民政治协商会议共同纲领 。 (2)1949 年 10 月 1 日上午,举行中央人民政府委员会第一次会议,中央人民政府宣告成立。 (3)1949 年 10 月 1。

12、 时空坐标 主要线索 119 世纪中期至 20 世纪中叶,是社会生活变迁的第一阶段。由于外来文化介入以及崇洋习 气的熏染,中西合璧、不土不洋成为这一阶段物质生活与社会习俗变迁的突出特征。 220 世纪 50 年代以后,民众生活面貌焕然一新,但也受到了政治生活的严重影响。 3改革开放后,中国社会进入了快速发展的新时期。随着社会日新月异的变化,科技在民众 生活中的影响逐渐增强。20 世纪末以来,在信。

13、11 师 说预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音(1)句读( ) (2)近谀( ) (3)经传( )(4)郯子( ) (5)苌弘( ) (6)老聃( )(7)子蟠( ) (8)贻之( )【答案】 (1)du (2)y (3)zhun (4)tn (5)chng (6)dn (7)pn (8)y第 2 步识记通假奥妙无穷方块字(1)师者,所以传道受业解惑也( )(2)或师焉,或不焉( )【答案】 (1)“受”通“授” ,传授 (2) “不”通“否”第 3 步一词多义看我七十二变(1)师 古 之 学 者 必 有 师 ( ) 巫 医 乐 师 百 工 之 人 ( ) 师 道 之 不 传 也 久 矣 ( ) 吾 从 而 师 之 ( ) 则 耻 师 焉 ( ) )(2)道 其 。

14、,有人说,想象力是一切希望和灵感的源泉,有了丰富的想象力,人的心灵就可以插上翅膀自由翱翔。今天,我们就来学习一篇课文,看一看富有想象力的孩子会带给我们怎样的惊喜。,心的翅膀,11,1.正确认读“蹿”等3个要求会认的生字,掌握“狐”“狸”7个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。(重点),狐,“犭”上撇短,弯钩弧度自然。,h,狸,左窄右宽,左高右低。,l,哑,左窄右宽, “口”略小偏上。,y,策,c,上部“”宜左低右略高,下部捺要舒展。,拇,“母”的竖折的竖和横折钩的折略向左斜。,m,焚,两个“木”捺变点,下。

15、心的翅膀,11,1.使用联系上下文及借助词典的方法理解词语的意思。(重点) 2.激发想象力,懂得珍视想象力的美妙和重要。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,把这个故事的开头说给我的同事听。他想了想说:“狐狸只好抓紧夜里有限的时间,提高单位时间的效率,多干掉几只鸡。” 理解(重点):“我的同事”凭借多年的经验,把故事的结尾当作一道应用题解答掉了。这就像一只鸡在自己狭小的经验世界里扑翅膀一。

16、,第11课 太平天国运动,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,忠王李秀成,一块毫不起眼的石碑, 一段尘封已久的历史, 一场波澜壮阔的农民运动,19世纪中期,中国农民为何幻想着构建太平盛世,人间天国?,合作探究1:背景,一、天国之梦背景,请结合教材、图片和提示词,归纳出太平天国运动爆发的原因?,腐朽的统治,无情的天灾,轰鸣的大炮,贫苦的百姓,一、天国之梦背景,根本原因:阶级矛盾空前激化。 直接原因:自然灾害严重。 重要原因:鸦片战争使民族矛盾尖锐。,直接原因,自然灾害严重,根本原因,西方列强入侵,民族矛盾尖锐,阶级矛盾激化,。

17、11 反对党八股反对党八股节选节选 时间:45 分钟 满分:45 分 得分: 分 一基础素养巩固12 分 阅读下面的文字,完成 13 题。 党八股的第一条罪状是: a 。我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什 么内容,真是懒婆娘的裹 脚,又长。

18、英国哲学家培根说:“知识就是力量!”为什么读过书的孔乙己反而成为众人的笑柄?为何悲剧的故事里笑声串串?让我们走进咸亨酒店,走进孔乙己的精神世界。,鲁迅,孔乙己,人教版九年级下册第二单元第五课,1、了解文章背景,梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。3、把握文章主旨,了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。,教学目标,1、小说的三要素是 、和 。2、小说的故事情节可分为、 、 和四部分。3、小说的环境主要包括和 。,文体特点,人物,故事情节,环境,开端,发展,高潮,结局,自然环境,社会环境,小说是一种。

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