当代世界

1、策略思维 汇报人：XX 教 育 培 训 必 备 书 籍 原 文 摘 抄 博弈是一种策略的相互依存状况：你 的选择（即策略）将会得到什么结果， 取决于另一个或者另一群有目的的行 动者的选择。处于一个博弈中的决策 者称为参与者，而他们的选择称为行 动。一个博弈当中的参与者的利益可 能严格对立，一人所得永远等于另一 人所失。这样的博弈称为零和博弈 既有共同利益，也有利益冲突，从而 可能出现导致共同受。

2、单元检测试卷(六)(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的主人最有可能是()A丘吉尔 B爱因斯坦C杜鲁门 D富兰克林罗斯福答案C解析分析材料内容“他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密。

3、单元检测(七)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1.1945年，美国国务院呈交总统专用秘密情报说：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场。”这实质上说明()A.美苏“冷战”已经开始 B.美苏国家利益冲突加剧C.美苏同盟结束 D.苏联比美国强大解析从时间和材料中苏联对美国重大问题采取的态度，可以看出美苏两国国家利益冲突的加剧。“冷战”开始于1947年的杜鲁门主义，排除A项；从材料中可以看出美苏的冲突还是在同盟存在期间，排除C项；D项说法不能从。

4、单元总结一、二战后世界格局的发展变化阶段二战结束至20世纪50年代中期20世纪50年代后期至20世纪90年代初20世纪90年代初至今世界格局两极对峙格局形成两极格局下，出现多极化趋势两极格局瓦解，多极化趋势加强，暂时表现为“一超多强”主要表现“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约；共产党和工人党情报局、经互会、华约欧洲共同体形成；日本成为世界经济大国并谋求政治大国地位；中国振兴以及不结盟运动兴起苏联解体，“冷战”结束；美国成为世界上唯一的超级大国；中国、俄罗斯、日本、欧盟等都比较强大，具备发展潜力认识(1)国。

5、单元学习总结,第七单元 复杂多样的当代世界,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,第二次世界大战后世界格局的变化,线索梳理,1.第二次世界大战后美国同西欧、日本关系的演变 (1)美国同西欧关系的演变 控制与依附：第二次世界大战结束后，为了对付苏联，稳定资本主义阵营，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。 控制加同盟：美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织。同英、法等许多西欧国家建立了广泛的同盟关系。 控制与反控制：20世纪5070年代。

6、单元检测(七)一、选择题(共 12 个小题，每小题 4 分，共 48 分)1 “苏联的军事力量以及它在西方人中间引起的恐惧，长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。 ”这种“根本的不对称性”主要表现在( )A军事力量的失衡 B意识形态的对立C经济水平的差距 D同盟力量的差距答案 C解析 苏联利用国家力量，在牺牲农业、轻工业的情况下发展重工业，虽然在表面上与西方保持均势，但经济实力上的差距最终导致其竞争失败，故答案为 C 项。2下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成 1952 年各国数据与 1。