创意小台灯

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16、垃垃 / / 圾圾 / / 分分 / / 一一 / / 分分 / / 城城 / / 市市 / / 美美 / / 十十 / / 分分 汇报人:汇报人: 汇报时间:汇报时间:2021.X.XX2021.X.XX 目 录C O N T E N T S 什 么 是 建 筑 垃 圾 01 目 前 建 筑 垃 圾 的 处 理02 建 筑 垃 圾 危 害03建 筑 垃 圾 分 类 处 理 法04 什么是建筑。

17、切勿 疫情 还在 大意 增/强/防/范/意/识 坚/决/战/胜/病/毒 抗毒冠新型状击病 主讲人:XX 20XX.XX 目 录 01 contents 了解新冠病毒 02 关注散发疫情 03 疫情防控方案 04 防护措施指南 Click here to enter the specific content Click here to enter the specific content Clic。

18、2 25 5. .太阳能小台灯太阳能小台灯教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 太阳能小台灯是青岛版小学科学(五四学制)四年级上册第七单元技术与生活单元的第三课 时。本课承接前两节课的制作逻辑,让学生用太阳能电池板做电源设计小台灯,让学生在设计和制作太阳 能小台灯的过程了解科学探究的流程,体验创新的乐趣。 教材由三部分组成:第一部分问题与猜测,通过提出问题: “除了用干电池,还可以用什么做电。

19、24.制作小台灯教学设计 【教材分析】【教材分析】 制作小台灯是青岛版小学科学(五四学制)四年级上册第七单元技术与生活单元 的第二课时。本课是上一节课设计小台灯的延续,让学生经历工程设计的基本步骤:明确 问题、确定方案、设计制作、改进完善等。 教材由三部分组成:第一部分通过提出活动指向:“怎样制作小台灯?”借助问题引发学生对 上节课的设计思路进行回顾,并思索需要的工具。让学生意识到动手制作前需要先。

20、23.设计小台灯教学设计 【教材分析】【教材分析】 设计小台灯是青岛版小学科学(五四学制)四年级上册第七单元技术与生活单元 的第一课时。本课从“学习突然停电了怎么办?”开始让学生探索小台灯的秘密,从而进行设 计自己喜欢的小台灯。 教材由两部分组成:第一部分是问题与需求,教材展示了几名学生在思考:学习时,突然 停电了,用什么来照明呢?引导学生寻找光源,产生制作小台灯的欲望,引发学生对于小台灯 照明功。

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