部编人教版语文二年级下册第11课我是一只小虫子课件

1、11.我是一只小虫子 第二课时 1 3 2 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 想一想，我是一叧怎样的小虫子 课文理解 设问开头：当一叧小虫子好丌好然后给出一个答案：当一叧小虫子，一点儿都丌好。这样能激发读者的阅读兴趣。 当一。

2、11.我是一只小虫子 第一课时 1 3 2 课前引入 字词学习 课文浅析 课前引入 趣味引入 在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这些小生命吗你有过不这些小生命交往的经历吗今天让我们跟随着作者走迚课文看一看，也许会给你带。

3、11 我是一只小虫子,屁 股 尿 净屎 幸 使 劲,p g nio jng,sh xng sh jn,屁 股 昏 泡 尿茸 醒晃 免 费列 屎 撞 贪 脾 婶,p g hn po nio rng xng hung min,fi li sh zhung tn p shn,蹦蹦跳跳 屁股 刺痛 昏头昏脑 撒泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃 触须 免费 列车 撞伤 螳螂 脾气,当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。,屁股会被苍耳刺痛。一个不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有。

4、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2. 继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。教学课时 两课时。111 我是一只小虫子作者:张月 当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”句导读: 设问句开头,引人入胜。段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。第一部分(第 1 自然段):写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。

5、,11.我是一只小虫子,人教版二年级下册,“毛毛虫，爬呀爬，爬过草地，爬过枝芽。饿了吃树叶，累了睡一下，呼呼呼 呼呼呼，睡了几天 有了变化，毛毛虫变成美丽的蝴蝶了。”让我们伴随着这首动听的儿歌走进课文了解一下我这只小虫的心理活动吧！,新课导入,张月,苍耳为菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实。一年生草本，高可达1米。全株都有其毒（贝壳杉烯毒苷），以果实、特别是种子毒性较大。,资料宝袋,张月,螳螂，亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。世界已知2000多种。中国已知约147种。包括中华大刀螳、狭翅大刀螳、广斧螳、棕静螳、薄。