部编人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 测试题

1、 第一单元第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 一、选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.“孔雀飞去,回忆悠长,玉龙雪山,闪耀着银光,秀色丽江,人在路上”被誉为“彩云之南”的云 南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有着悠久的历史,这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人 类( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.有了。

2、第一课 青春的邀约第2课时 成长的不仅仅是身体一、学习目标1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。2.掌握培养批判精神的方法。3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，不断开发自己的创造潜力。二、自主预习1.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着 ，有自己独到的 ，同时 他人合理、正确的意见。2.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的 。3.人世间的一切成就、一切幸福都离不开 和 。4. 是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。三、合作探究探究点一：中秋节快到了，班里板报小组。

3、第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第2课时 成长的不仅仅是身体,道德与法治七年级下册,说一说 我的青春畅想！,青春来啦,导入新课,拼搏进取,欢乐旋律,理想旗帜,1.知道思维的独立性和批判性的表现。 2.运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力。 3.学会与他人交往，提升交往品质。,学习目标,思想者 法国罗丹,青春成长的信号,新课探究,目标导学一：发展独立思维,父亲和儿子的对话漫画（节选）,思考：儿子的疑问说明了什么？,步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的。

4、第2课时成长的不仅仅是身体1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神能力目标通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对小品的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质知识目标知道思维的独立性和批判性的表现【重点难点】教学重点：对独立的理解；批判思维的培养。教学难点：思维独立性伴随着思维的批判性；创造力的开发。2教学过程一、导入新课(多媒体展。

5、第一课 青春的邀约第1课时 悄悄变化的我一、学习目标1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。二、自主预习1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面： ， ， 。2.不因自己的 而自卑，是我们对自己的 ；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 。3.青春期矛盾心理的主要表现： 、 、 。4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了 。三、合作探究小华升入中学后发现自己发生了很多变化。变化1：个头长高了。

6、第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我,道德与法治七年级下册,导入新课,身体变化，使人骚动不安。 喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 变得爱顶撞家长。 对新鲜事物特别感兴趣。 对异性产生异常的好奇和兴趣。 有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。 喜欢模仿自己崇拜的人。 在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。 ,心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。,1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。 2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心。

7、第一单元 青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美能力目标学习正确认识和处理心理矛盾的方法知识目标了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现【重点难点】教学重点：青春期的心理和生理变化。教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。2教学过程一、导入新课(多媒体显示心理测试。

8、第二单元友谊的天空测试题第二单元友谊的天空测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1当你与同学朋友产生矛盾冲突时，正确的处理方法 A别伤了彼此的和气，忍忍就算了 B和他解释，解释不通可以不理睬他了 C请老师和家长来找对方理论 D先冷静下来，再用恰当的方式化解矛盾 2小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次 后一发不可收拾。。

9、第一单元成长的节拍测试题第一单元成长的节拍测试题 一、单选题一、单选题 1家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实，我们 对自己要有一个客观的认识：自己也许不是最好的，但一定是这个世界上独一无二的，为此我们应该做到 （ ） 对别人的批评完全无视拿自己的不足与别人的长处进行比较 努力激发自己的潜能善于利用自己的优点和长处 A B C D 2关于“金无足赤，。

10、第一单元成长的节拍测试题第一单元成长的节拍测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法 属正确认识自己的是（ ） A小明：我学习基础差，再努力也没用 B小芳：我优点比别人多，缺点几乎没有 C小军：家庭条件好最重要，学习无所谓 D小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己 2现代诗人顾城在。

11、第三单元 在集体中成长一、单项选择题(每小题3分，共45分)1下面漫画给我们的启示是()A集体利益高于个人利益B必须反对小团体主义C团结就是力量D个人利益和集体利益是根本对立的2新学期当选的班长李军在班会上代表班委会成员向全班同学表示了如下决心。其中正确的有()要热心为班集体服务，为同学服务每个班干部在学习成绩上都要高于一般同学每个同学的观点都要采纳要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排A BC D3下面漫画告诉我们的道理有()团结的集体最有战斗力共同目标是前进的动力只要团结奋进就一定能成功合作比竞争更重要A B C D4。

12、第二单元 做情绪情感的主人 单元测试题时间：45分钟满分：100分一、单项选择题。(每小题3分，共42分)1喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。下列对此认识正确的是()A喜是积极情绪，而其他是消极情绪 B这些情绪变化主要受外部条件影响C通过情绪调节，可以将哀转变为喜 D意志坚强的人不会有情绪形式变化2天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受_的影响。( )A个人的生理周期 B对某件事情的预期 C周围的舆论氛围 D自然环境3.有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的。

13、七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 单元测试题时间：80分钟 满分：100分一、选择题(共20小题，每小题3分,共60分) 1.下列关于情绪的表述不正确的是（ ）A 情绪可以分为积极和消极情绪B 了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪C 合理解释事件是消除消极情绪的关键D 同一件事情，虽然我们的生活经验不同，对事件的看法不同，但引发的情绪是一样的2.进入青春期后，有的同学常常会因为一点小事而兴奋，也常常会因为一点小事而生气，甚至泄气。这说明（ ）A 有的同学不自觉遵守学校纪律B 这些同学自控能力太差C 青春。

14、第三单元 在集体中成长一、单项选择题1“任何一种不为集体利益打算的行为，都是自私的行为，它对社会有害。”从个人意愿与集体规则的角度看，这句话启示我们()要积极遵守和维护集体规则个人意愿要服从集体规则个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突理解集体规则的合理性，维护集体利益A B C D2在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。但在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，下列认识不正确的是()A面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求B这说明个人意愿与集体的共同要求是完全对立的C。

15、 七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该答案，将其字一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该答案，将其字 母标号填入题后的括号内）母标号填入题后的括号内） 1.青春期的身体变化主要表现在（ ） 富有理想，追求真理 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 渴望独立，有“成人感” A. B. C. D. 2.对“老天爷在赐给我们青春的同时也赐给我们青春痘”的最佳理解是（ ） A. 青。

16、道德与法治 七(下)第一单元测试题(本试题为开卷考试试题，时间:60 分钟总分:100 分)一、单项选择(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出该答案填 入下表中。每小题 3 分，共 48 分)题号12345678910111213141516答案1.青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿后，人生第二个生长发育的高峰期。以下属于青春期生理变化的是（）身体外形变化内部器官的完善青春期产生许多心理矛盾和困惑性机能的成熟 A.B.C.D.2. 青春是生命中的华章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。奏好青春成 长曲，我们要（）A在穿着上标新立异。