部编版语文九年级上第2课我爱这土地课件4

,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.朗读诗歌,感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象,体会意境,把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言,学习诗歌的多种表现手法。,冰心: “她很美丽,很有才气。” 在沈从文眼里,她绝顶聪明。 “一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。 徐志摩为她

部编版语文九年级上第2课我爱这土地课件4Tag内容描述:

1、,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.朗读诗歌,感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象,体会意境,把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言,学习诗歌的多种表现手法。,冰心: “她很美丽,很有才气。” 在沈从文眼里,她绝顶聪明。 “一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。 徐志摩为她轻吟空灵的诗句,曾感慨道:“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣,得之,我幸,不得,我命。,【林徽因】(19041955),中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。,参与。

2、第十五课 我的叔叔于勒,家庭是港湾,亲情血浓于水。十八世纪的法国会是怎 样的呢,让我们一起走近我的叔叔于勒。,一 情景导入 生成问题,1.知识与技能目标 感知文章主要内容。理解本文的主题思想。 2.过程与方法目标 把握小说的情节构思,锻炼创造性思维。 3.情感态度与价值观目标认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。,教学重难点,1.理解小说表现的主题思想。 2.理解课文从多角度刻画人物形象,运用对比展现 人物内心世界的方法。,预习课文 相关介绍,二 自学互研 生成新知,莫泊桑(18501893),19世纪后半。

3、诗歌,我 看,5,今天,我们来学习伟大的诗人穆旦的一首诗我看。,1.品味诗歌的语言,理解诗歌中蕴含的情感。 2.在反复诵读中体会诗歌的意境,培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。,(难点),穆旦(19181977),原名查良铮,祖籍浙江海宁,早年留学美国,“九叶诗派”诗人。主要作品有赞美诗八首。,“九叶诗派”因九叶集而得名,这本9位诗人的合集出版于1981年7月,但九叶诗派作为中国现代诗歌史上的一个流派却活跃于 20世纪40年代后期的国民 党统治区的诗坛。九叶诗派强调“忠实于时代的观察和感受,也忠实于各自心中的诗艺”。,q,y,y,wng,忧戚(。

4、2 我爱这土地01 积累运用1根据拼音写汉字或给加点字注音。假如我是一只鸟,我也应该用 s(嘶)哑的 hu(喉)咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌(yng)着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮(gu)着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐(f)烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉2下列句中没有语病的一项是(A)A消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销售者要求赔偿。B为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。C截至目前,阿坝州光伏项目。

5、,“头顶一片天,脚踏一方土,风雨中我昂起头,深情常望土”,这描写的是风雨中昂头向前的英雄形象,之所以能勇敢地昂首向前,原因在于有一片海阔天空,更因为有一方实实在在的土地。土地给了人们许许多多的感触,今天我们将要来学习的是我爱这土地。,一 情景导入 生成问题,1.知识与技能目标把握诗歌的意象,领会其象征意义。 2.过程与方法熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 3.情感、态度与价值观把握诗歌主题。培养爱国情结。,象征的表现手法和诗歌描写对象的象征意义。,三维目标,教学重难点,二 自学互研 生成新知,步骤一 知识梳。

6、,2 我爱这土地,1.有感情地诵读这首诗,把握诗歌的感情基调,读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象,揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。,勿忘国耻,振兴中华点击上面文字播放视频,【艾青】(19101996),原名蒋正涵,号海澄,浙江省金华人。中国现代诗人,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 【代表作】诗集大堰河北方,长篇小说绿洲笔记等。,本文写于1938年11月17日,发表于同年12月桂林出版的十日文萃。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集。

7、诗,我爱这土地,2,诗歌在我国有着渊远流长的历史,它记载着中国悠久文化的发展历程,从诗经到“黑夜给我黑色的眼睛,我却用她寻找光明。”诗歌能拨动我们的心弦,让我们品味过去的荡气回肠与今朝的风花雪月。同学们,让我们一起来走进现代诗的世界。,(重点),(难点),熟读并背诵,把握诗歌的意象,领会其象征意义。 品味诗歌的语言特色,提高学生欣赏诗歌的能力。 体会作者强烈的爱国的感情,增强民族自豪感。,(重点),艾青(19101996),原名蒋海澄。浙江金华人,中国现代著名诗人。主要诗集有北方向太阳黎明的通知 等。“土地” 和 “太。

8、,2 我爱这土地,1.反复朗读诗歌,把握诗歌的形象,领会其象征含义。 2.品味诗歌富有表现力的语言。 3.体会诗歌的思想感情。,学习目标,新课导入,勿忘国耻,振兴中华,【艾青】(19101996),原名蒋正涵,号海澄,浙江省金华人。中国现代诗人,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 【代表作】诗集大堰河北方,长篇小说绿洲笔记等。,走近作者,本文写于1938年11月17日,发表于同年12月桂林出版的十日文萃。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱。

9、,2.我爱这土地,R九年级语文上册,1.把握诗歌的形象,领会其象征含义。 2.品味诗歌富有表现力的语言。 3.领悟诗歌的思想感情。,学习目标,土地,万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏,曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事,在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地,谁不爱恋大地母亲,让我们深情吟唱艾青诗人的我爱这土地,一起去感受诗人澎湃着的灵魂。,新课导入,多情的土地,走近作者,现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。作品集有大堰河北方向太阳黎明的通知,表达了诗人热爱祖国的深挚感情。

10、我爱这土地,因为她美丽!,我爱这土地,因为它富饶!,我爱这土地,因为它繁荣昌盛!,我爱这土地,因为它强大无比!,我爱这土地,因为它文化灿烂!,我爱这土地,因为它历史悠久!,我爱这土地,艾青,我爱这土地,一.作者知识:艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。出身于大地主家庭。现代著名诗人。他出生时,父母因相信他“命硬”,会“克父克母”的谎言,被一个贫苦农妇哺养,对我们民族的主体农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇,使他很快成为一个革命者。代表作大堰河我的保姆、黎明的通知、我爱这土地等。,二.背景资料,这首诗写于抗。

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