部编版一年级语文上册期末复习课件1

,项 链,大海, 蓝蓝的, 又宽又远。,沙滩, 黄黄的, 又长又软。,雪白雪白的浪花, 哗哗的笑着, 涌向沙滩,,悄悄撒下 小小的海螺和贝壳。,小娃娃嘻嘻地笑着, 迎上去,,捡起小小的海螺和贝壳,,穿成彩色的项链, 挂在胸前。,快活的脚印落在沙滩上, 穿成金色的项链, 挂在大海的胸前。,再见!,小朋

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1、,项 链,大海, 蓝蓝的, 又宽又远。,沙滩, 黄黄的, 又长又软。,雪白雪白的浪花, 哗哗的笑着, 涌向沙滩,,悄悄撒下 小小的海螺和贝壳。,小娃娃嘻嘻地笑着, 迎上去,,捡起小小的海螺和贝壳,,穿成彩色的项链, 挂在胸前。,快活的脚印落在沙滩上, 穿成金色的项链, 挂在大海的胸前。,再见!,。

2、小朋友们,老师今天带你们去旅游,好吗?那老师就带大家到江南去看一看吧!那儿可美了!瞧:,3 江南,3.江南 江南/可采莲, 莲叶/何田田! 鱼戏/莲叶间: 鱼戏/莲叶东, 鱼戏/莲叶西, 鱼戏/莲叶南, 鱼戏/莲叶北。,江南jin nn k ci lin 江 南 可 采 莲,lin y h tin tin 莲 叶 何 田 田!y x lin y jin 鱼 戏 莲 叶 间:y x lin y dn 鱼 戏 莲 叶 东,y x lin y x 鱼 戏 莲 叶 西,y x lin y nn 鱼 戏 莲 叶 南,y&。

3、一年级上册语文一年级上册语文期末复习期末复习:汉语拼音汉语拼音 一、读一读,连一连。一、读一读,连一连。 b ai yue m ie r wu ing zhi 声母 韵母 整体认读音节 二、写出与下列字母对应的整体认读音节。二、写出与下列字母对应的整体认读音节。 sh_ n_ ing_ i_ r_ ie_ e _ s_。

4、pn yn zng f x,拼音总复习,hun yng li do pn yn wng gu!,分 类 复 习,fn li f x,声母,韵母,音节,shng m l yun,第一站,声母 (23个) b p m f d t n lg k h j q x zh ch sh r z c sy w,d b p q m n f t,找找不同,家,b,p,m,f,d,t,ch,n,l,g,k,h,j,q,zh,x,sh,r,z,c,s,y,w,读一读,zh ch sh r z c s,平舌音,翘舌。

5、第一单元第一单元 一易读错的字一易读错的字 三sn shn 月 四s sh个 上shng sng 天 小手shu su 足z zh球 站zhn zn 立 坐zu zhu下 水shu su火 虫ch n cn子 二易写错的字二易写错的字 口:。

6、1 一年级上册语文一年级上册语文上册上册课内阅读专项课内阅读专项练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一 (一)(一) 一二三四五,金木水火土。 天地分上下,日月照今古。 1.我会写文中说到了五个数字分别是 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语: 天( ) 上( )。

7、人教新课标(部编版)语文一年级上册期末测试卷学校: 姓名: 一、我会读拼音,写词语。mn ku wn ho w men shn ln zh zi bi m mng tin shu l 二、我会读拼音,写笔画。xi gu ( ) pi din ( ) pi zh ( )sh wn ( ) w gu ( ) sh zh zh gu( )三、我能给下列生字组词。出( )( ) 回( )( )衣( )( ) 才( 。

8、一年级语文上册期末复习一年级语文上册期末复习:词语、句子词语、句子 一、词语积累。一、词语积累。 1 1读拼音,写词语。读拼音,写词语。 z j zh ln tng xu k sh ( ) ( ) ( ) ( ) l zhng dng x y y sh bn ( ) ( ) ( ) ( ) shu gu yng l ki xn mng tin ( ) 。

9、部编版一年级语文下册期末复习教案部编版一年级语文下册期末复习教案 音与字音与字 教学目标教学目标 1 复习全册会写字和会认字的读音, 通过对易错字音的整理和巩固, 引导学生准确掌握字音。 2准确掌握会写字的字形,引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重 点) 3准确掌握多音字的不同读音,并能根据不同字音组词。(重点) 4结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地运用音和字。(难点) 。

10、一年级语文一年级语文上上期末复习期末复习计划及计划及教案教案 一、班级情况分析一、班级情况分析 1、知识能力掌握情况: 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通 话。大部分学生具有初步的识字能力,能运用偏旁分析字形,联系上下文理解词 义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子,大部分学生掌握了问号、句 号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想,能正确地给自然段标上序号,。

11、一年级上册语文一年级上册语文期末复习:阅读期末复习:阅读 yu d r g wn chng lin x 一、阅读儿歌,完成练习。 1选择最合适的量词填空。 (填序号) 个 颗 根(gn) 一( )青枣 一( )黄瓜 一( )西瓜 2将儿歌中提到的蔬菜用“_”画出来,水果用“ ”画出 来。 3这首儿歌写的是在( )的见闻。 (填序号) 农贸市场 超市 田野 4你最喜欢哪种水果或蔬菜?为什。

12、新版部编版一年级语文上册 知识点整理 一、我会写一、我会写 1.1.拼一拼,写一写拼一拼,写一写。 bi tin r yu hu shn mn ku xio xn 回 tu k 下 yu u 水 白 天 日 月 火 山 门 口 小 心 竹 头 可 雨 果 林 是 l n 一、我会写一、我会写 2.2.看图,写词语。看图,写词语。 小 鸟 木 马 耳 书 一、我会写一、我会写 3.3.读一读。

13、部编版一年级上册全册总复习资料(名校多位老师整理)感谢辛勤的备课老师。一、词语第 1 单元一(一个、一天) 二( 二月、二十) 三(三天 三月) 上(上学、上衣) 口(人口、开口) 目(耳目、头目)耳(木耳) 手(手心、对手) 日(早日、日子)田(水田、田里) 禾(禾苗) 火(大火、火把)虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵) 山(山林、山水)八(八个、八月) 十(十个、十天) 了(火了、大了)第 4 单元 子(儿子、子女) 人(人口、大人) 大(大山、大雨)月(月儿、日月) 儿(儿子、女儿) 头(木头、开头)里(里头、山里。

14、一年级 15 个重要语文知识点一、汉语拼音声母表 23 个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表 24 个a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong整体认读音节 16 个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、偏旁部首及代表字氵三点水(江 河 沙) 日 日字旁(明 暗 晚)讠言字旁(语 认 识) 忄竖心旁(快 慢 恨)雨 雨字头(雪 霜 零) 冫两点水(次 冷 准)攵 反文旁(敏 故) 犭反犬旁(猪 狗 猫)鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) 竹字头 (笑 笔 笛 )彳双人旁 (徐 往) 目 目字旁。

15、1 一年级语文上册一年级语文上册期末期末复习复习教案教案 拼音(拼音(3 3 课时)课时) 【教学目标】 1、复习字母表,能默写字母表。 2、区分平翘舌音、前后鼻音。 3、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节。 【教学过程】 一、复习字母表(一、复习字母表(5252 页)页) 1、背诵字母表。 自由背诵组内检查台上展示(拼音接龙) 2、考查。 (1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整。 如:ao 。

16、部编语文一年级上册 句子总复习 句子类型 1.判断句子 2.给句子加标点 3.连词成句 4.补充句子 5.照样子写句子 (一)读句子,判断是不是完整的句子。 1.远处有山。 ( ) 7.你喜欢雪孩子吗? ( ) 2.小钱在水里游。 ( ) 8.小熊住在山洞。 ( ) 3.鲜艳的花朵。 ( ) 9.小云把生日借。 ( ) 4.小鸟天上。 ( ) 10.太阳从东方。 。

17、部编版一年级语文上册 期末复习,默写,韵母表声母表整体认读音节,二、我会变魔术。加一笔,我能写成另一个字。 日( ) 了( ) 木( ) 十( ) 人( ) 米( ),三、我帮字娃娃组词。 日( 生日 ) 十( ) 木( ) 开( ) 白( ) 土( ) 本( ) 升( ) 目( ) 天( ) 禾( ) 自( ),四、我能找出一个不同类的词语,并且把它圈出来。 、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子 、铅笔 本子 面包 尺子 小刀 、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶,五、我知道它们的朋友是哪个。 大 多 去 前 左 远 有 少 小 后 无 来 。

18、新部编版一年级(上)全册知识点,一、加一笔成新字:一 二 二 三、干、工十 土、士 口 日、中 日 目、白、田 月 用目 自 木 禾、本 大 天、太、犬人 大、个 了 子,二、形近字组词:上(上下) 人(人口)下(下国) 入(入门)开(开心)升(上升),四(四个) 马(大马)西(西方) 鸟(小鸟)半(半天)羊(山羊),小(大小) 里(里头) 几(几个) 少(多少) 果(水果) 儿(儿子) 生(一生) 来(来回) 牛(水牛) 米(大米),左(左右) 雨(下雨) 木(木头) 右(右手) 两(两人) 禾(禾苗)山(大山) 足(手足)出(出口)。

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