部编版小学语文六年级上册生字 专项练习附答案

课内阅读专项课内阅读专项 一、阅读一、阅读小蝌蚪小蝌蚪找找妈妈妈妈片段,回答问题。片段,回答问题。 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 1.这段话一共有 句。 2. 选择题 (1)小蝌蚪的妈妈是( )。 A.青蛙 B.朱莉娅罗伯茨 C.还珠格格 (2)小蝌蚪在找妈妈的过程

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1、课内阅读专项课内阅读专项 一、阅读一、阅读小蝌蚪小蝌蚪找找妈妈妈妈片段,回答问题。片段,回答问题。 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 1.这段话一共有 句。 2. 选择题 (1)小蝌蚪的妈妈是( )。 A.青蛙 B.朱莉娅罗伯茨 C.还珠格格 (2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。 A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 (3。

2、1 六年级语文上册句子专项练习六年级语文上册句子专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我来精挑细选。一、我来精挑细选。 1.绿树村边合,青山郭外斜。( ) A.唐 孟浩然 B. 宋 苏轼 C. 唐 王维 2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。( ) A.唐 杜甫 B. 宋 朱熹 C. 唐 杜牧 3.鞠躬尽瘁,死而后已。( ) A.三国 诸葛亮 B。

3、 部编六年级下册古诗专项练习一、 选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qin”,“素手”的意思是白皙的手。B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。C. “载客载饥”中“载”的读音是“zi”,意思是承受。D. “花重锦官城”中“重”读“zhng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。2.下列选项搭配正确的一项是( )A. 何当金络脑,快走踏清秋 唐 李贺 诗佛B. 举头望明月,低头思故乡 唐 杜牧 诗史C. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡 唐 杜甫 诗圣D. 君看一叶舟,出没。

4、专题二 部编六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。一( )青烟 一( )大笑 一( )细缝 一( )梦一( )方砖 一( )石桥 一( )笑意 一( )纪念册二、连线。清澈的 舞姿 灌溉 风景柔软的 小溪 清洗 生活婀娜的 泉流 点缀 衣服细细的 柳枝 享受 田地三、下列词语书写全部正确的一组是( )A.展览 风争 鞭炮 望远镜B.寺院 采绘 流落 顺时针C.搅和 浓稠 况且 紫罗兰D.缘故 花圃 善与 应用题 四、下列句子中成语使用不恰当的一组是( )A. 这帮乌合之众,只是仗着人多欺负弱小,没什么好怕。

5、专题三 部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。1. 缩句。(1)汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。. (2)他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。. (3)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。. (4)唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。。

6、词语专项词语专项 一、填写一、填写量量词。词。 一( )蝌蚪 两( )后腿 一( )乌龟 一( )青蛙 两( )眼睛 一( )海鸥 一( )沙滩 一( )军舰 一( )帆船 一( )秧苗 一( )稻田 一( )鱼塘 一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )欢笑 一( )大秤 三( )百合 。

7、词语专项词语专项 一、选一选,填一填。 (一)一把 一头 一口 一个 一只 一支 1.妈妈给我( )苹果。 2.( )水牛在田里走。 3.天上飞着( )小鸟。 4.文具盒里放着( )尺子。 5.院子里有( )井。 6.我有( )笔。 (二)把字词的序号写在短文的括号里。 1.只 .条 .飞来飞去 这里有一( )美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼。 一( )小鸟在白云下( )。 (三)选词填空,。

8、句子专项句子专项 一、一、句子手拉手。句子手拉手。 二二、读一读、读一读下面的句子,照样子写一写。下面的句子,照样子写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, _。

9、 1 一年级语文上册句子专项训练 一、我会写句子。 (一)照样子,写句子。 1.例:天空那么蓝,那么高。 天空那么 那么 . 2.例:秋天来了,天气凉了。 秋天来了, . 3.例:公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 (二)我是小作家,我会照样子写不同的句子。 4.例:你去过北京吗? 吗? 5.例:我的书包呢? 呢? 二、完成句子。 1.闪闪的星星像。

10、1 四年级语文上册写字表生字组词四年级语文上册写字表生字组词练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第第 1 1 课观潮课观潮 潮 cho 据 j 堤 d 阔 笼 lng 罩 zho 盼 pn 滚 gn 顿 dn 逐 zh 渐 j。

11、1 三年级三年级语文语文上册写字表生字组词上册写字表生字组词 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 每个生字第一个括号写拼音每个生字第一个括号写拼音 第一单元 1.大青树下的小学 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影 多音字。

12、1 一年级语文上册一年级语文上册生字组词造句生字组词造句练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 先先组词,再选所组的一个或两个词语造句组词,再选所组的一个或两个词语造句 人: 口: 八: 目: 上: 马: 日: 月: 刀: 小: 。

13、部编版小学语文病句修改专项练习2019年11月病句的类型成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如:“在联欢会上。

14、部编版小学语文各类句子专项练习2019年11月夸张句定义表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。作用夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。分类一、扩大夸张为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。景阳冈中夸张手法的运用:“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”把老虎的吼。

15、1 一年级一年级语文语文上册上册生字注音生字注音专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 写字表写字表 一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十 了 子 人 大 月 儿 头 里 可 东 西 天 四 。

16、生字专项训练一、 字音乐园。1. 我能把音节补充完整。渲染(x_)静谧(m_) 游侠(x_)苍穹(q_)冠冕(m_)婆娑(s_) 逶迤(w_) 崎岖(q_)擎着(q_)电钮(n_) 叉腿(ch_)偃月刀(y_)分析(x_)雍正(y_) 顺贞门(zh_)搀扶(ch_)保佑(y_)菜畦(q_) 痱子(f_)蒜薹(t_)璀璨(c_)威胁(x_) 铁锹(q_)拊掌(f_)入场券(q_)莱茵河(l_) 祭祀(s_) 秕谷(b_)獾猪(h_) 伽蓝(j_) 皱蹙(c_) 霓色(n_) 吊唁(y_) 逝世(s_) 殡仪馆(b_)2.下面四组词语的读音没有错误的是( )。A.勾勒(li) 小丘(qi) 孕育(y)。

17、1 六年级语文上册句子专项练习六年级语文上册句子专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我来精挑细选。一、我来精挑细选。 1.绿树村边合,青山郭外斜。( ) A.唐 孟浩然 B. 宋 苏轼 C. 唐 王维 2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。( ) A.唐 杜甫 B. 宋 朱熹 C. 唐 杜牧 3.鞠躬尽瘁,死而后已。( ) A.三国 诸葛亮 B. 。

18、专题一 部编六年级下册生字专项练习一、字音。1.给下列加点的字选择正确的读音,打“”。腊月(l x) 眨眼(zh zh) 油腻(r n) 咽喉(yn yn )钥匙(sh b) 粘稠(zhu chu) 纤细(qin xin) 哭泣(q l)鼻涕(t d) 栖息(q x) 剔透(t y) 绽放(zhn dng)揉搓(cu ch) 刑法(xng ki) 标志(bio sh) 炊烟(chu cu)2. 下列加点字读音全部正确的一组是( )。A琴弦(xun) 机械(xi) 地域(y)B. 锲入(q) 蜜饯(zh&#。

19、生字专项 一、一、给生字给生字选择正确的读音选择正确的读音 云(yn yn) 足(z zh) 鸟(nio no) 站(zhn zn) 子 (z zh) 四(s sh) 桌(zhu zhu) 画 (hu hu) 词 (c ch) 语 (y y) 纸 (z zh) 鸡 (j j ) 妈 (m m) 里 (l l) 东 (dn dn) 是 (sh s) 皮(p p ) 雪 (xu x) 车(ch c)。

20、 部编版六年级语文(上)生字专项训练部编版六年级语文(上)生字专项训练 一、一、 字音乐园。字音乐园。 1.1.我能把音节补充完整。我能把音节补充完整。 渲 染(x_) 静谧 (m_) 游侠 (x_) 苍穹 (q_) 冠冕 (m_) 婆娑 (s_) 逶 迤(w_) 崎岖 (q_) 擎 着(q_) 电钮 (n_) 叉 腿(ch_) 偃 月刀(y_)。

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