6.8 跳绳2课件新北师大版小学一年级数学下册

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6.8 跳绳2课件新北师大版小学一年级数学下册Tag内容描述:

1、,小兔请客,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(二),课堂练习,5,1,情境导入,返回,20,30,探究新知,返回,50,返回,答:一共有 个果子。,50,50,返回,还剩下多少个果子?,50,10,返回,50,10,40,返回,50,10,40,答:还剩下 个果子。,40,返回,认一认。,加数,加数,和,被减数,减数,差,返回,看一看,填一填。,30,50,80,90,30,60,课堂练习,返回,算一算。,6030 7020 5020 103050 9020 8050 6050 905020,90,90,70,90,70,30,40,10,20,40,返回,找孩子。,返回,提出一个数学问题,并解答。,桃和梨一共有多少个?,30+40=70(个),答:桃和梨一共有70。

2、,收玉米,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(二),课堂练习,5,1,情境导入,返回,57,42,探究新知,笑笑比淘气少收了多少个玉米?,返回,摆小棒,57,40,17,17,2,15,15,返回,拨一拨,50,40,10,7,2,5,10,5,15,15,返回,列竖式,答:笑笑比淘气少收了 个玉米。,15,5 7,4 2,1,5,个位,十位,15,返回,说一说,错在哪里?,6 5,3,3,5,3 4,1 1,4,5,7 6,1 2,6,4,6,2,3,0,返回,用计数器拨一拨,算一算。,12,31,21,课堂练习,返回,还有多少个气球没有吹?,56,22,34(个),返回,森林医生。,4,5 3,9,3,7 8,1 1,6,7,4 7,2 6,6,1,6030,0,2,63,90,返回,树上。

3、,练习四,加与减(二),6,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,28+4=,32,38+17=,55,2 8,4,1,2,3,3 8,1 7,1,5,5,复习旧知,返回,两位数加一、两位数竖式: 从个位加起,满十向十位进一。 竖式要相同数位对齐。,返回,圈一圈,算一算。,57,10,巩固练习,返回,10,62,返回,10,70,返回,找朋友。,67,64,41,64,64,67,52,41,52,返回,用竖式计算。,2 3,1 7,1,0,4,23+17= 67+15= 16+29= 55-50=,40,6 7,1 5,1,2,8,82,1 6,2 9,1,5,4,45,5 5,5 0,5,5,返回,把茶杯全部放进纸箱里,能装得下吗?,17+18=,35(个),3540,装得下,返回,17看作20 18看作20,一共。

4、,回收废品,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(二),课堂练习,5,1,小林,小红,小青,情境导入,返回,小林,小红,小青,探究新知,返回,13,3,返回,摆小棒,16,16,返回,画一画,16,小红:,小林:,16,返回,13,4,返回,小青:,小林:,9,9,返回,画一画,算一算。,7,5,12,13,7,6,课堂练习,返回,笑笑折了多少颗?,42,6,48(颗),返回,给希望小学捐书。,47,12,35(本),返回,算一算。,42+34= 34+5= 65-2= 78-60= 56-21= 40+23= 6+32= 59-4=,76,39,63,18,35,63,38,55,返回,求一个数比另一个数多(少)几的方法:,用大数减小数即可。,这节课你们都。

5、,练习五,加与减(二),6,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,25-8=,17,40-28=,12,8,7,1,5,2,2 8,2,1,0,4,4 8,2,5,0,0,1,100-48=,52,复习旧知,返回,100以内退位减法竖式: 从个位减起,哪一位不够减向前一位借1。 竖式要相同数位对齐。,返回,森林医生。,1,9,90,4,2,24,7,73,返回,回家。,巩固练习,返回,还剩多少个松果?,42-25=17(个),答:还剩17个松果。,返回,小象出生时,象妈妈多少岁?,24-9=15(岁),答:小象出生时,象妈妈15岁。,返回,画出跷跷板。,40,76,还可以通过估算判断。,返回,40多,40多,41,41,返回,60左右,80左右,返回,4。

6、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,数花生,生活中的数,3,1,返回,情境导入,探究新知,返回,数一数更准确。,三十,九十九后面是一百。,返回,我再数一遍,1、2、,数的对不对?,这么多!有没有更快的数法?,返回,我两个两个地数。,还可以十个十个地数。,我五个五个地数。,返回,一个一个地数。,两个两个地数。,五个五个地数。,十个十个地数。,返回,一个一个地数,数出三十六个花生。 五个五个地数,数出八十个花生。,一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一。

7、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,数豆子,生活中的数,3,1,读一读、写一写。,读作:,写作:,十二,12,二十,20,情境导入,返回,我抓的有五十粒。,我抓的也就二十粒吧?,探究新知,返回,十、二十、二十二。我估得差不多。,十、二十、二十八。才二十八粒呀!,返回,试着拨一拨,写一写。,二十八,有2个十,,8个一。,2,8,返回,二十二,有2个十,,2个一。,2,2,试着拨一拨,写一写。,返回,两个2表示的意义一样吗?,2,2,表示2个十。,表示2个一。,返回,拨一拨,认一认。,9,7,8,9,0,0,1,右数第3位是百位。,返回,想一想,试一试。,28,返回,想。

8、,拔萝卜,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(二),课堂练习,5,1,情境导入,返回,一共拔了多少个萝卜?,36,23,探究新知,返回,摆小棒,36,20,56,56,3,59,59,返回,摆小棒,30,20,50,6,3,9,59,50,9,59,返回,拨一拨,59,30,20,50,6,3,9,50,9,59,返回,列竖式,59,答:一共拔了 个萝卜。,59,3 6,2 3,5,9,个位,十位,返回,用竖式计算。,96,2571,6613,4049,2 5,7 1,9,6,6 6,1 3,7,9,79,4 0,4 9,8,9,89,返回,用计数器拨一拨,算一算。,69,98,98,课堂练习,返回,一共有多少个键?,36,52,88(个),返回,一共有多少只天鹅?,55,14,69(只),返回,一。

9、,摘苹果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(三),课堂练习,6,1,装60个,情境导入,返回,装60个,17看作20 38看作40,一共 20+40=60(个),因将数看大了,所以可以装下。,探究新知,返回,17看作20 38,一共 20+38=58(个),5860,装的下,17 38看作40,一共 17+40=57(个),5760,装的下,返回,装60个,一共摘了多少个苹果?,38,17,返回,摆一摆,40,15,55,返回,摆一摆,40,55,40+15=55,返回,拨一拨,55,返回,55,列竖式,3 8,1 7,1,个位,十位,5,5,答:一共摘了55个苹果。,返回,算一算,说一说。,3724,4654,3 7,2 4,1,1,6,61,4 6,5 4,1,0,0,1,1,。

10、跳伞表演(1),加与减(一),1,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,返回,14个,6个,探究新知,返回,返回,8,4,2,返回,14个,7个,返回,返回,7,4,3,返回,比一比,算一算。,11,-,8,3,返回,13,-,6,7,返回,谁摘的多?多几个?,摘的多,9,答:多摘9个。,课堂练习,返回,比 少几朵?,9朵,17朵,17,-,9,8,返回,兔子多还是羊多?多几只?,羊11只,兔子6只,5,答:羊多,多5只。,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,解决“A比B多(少)几”的问题:,1、用“一一对应”的方法。,2、用多的减去少的就是多(少)的量。,课堂小结,返回,课本:。

11、,练习三,加与减(二),5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,20+30=,50,50-10=,40,复习旧知,返回,40,加数,加数,和,被减数,减数,差,返回,25+4=,29,25-4=,21,返回,56+30=,86,56-30=,26,返回,3 6,2 3,5,9,个位,十位,36+23=,59,57-42=,15,5 7,4 2,1,5,个位,十位,返回,两位数加减两位数方法: 十位数与十位数相加减;个位数与个位数相加减。 竖式要相同数位对齐。,返回,用计数器拨一拨,算一算。,7+60=,67,76-14=,62,巩固练习,返回,20+43=,63,57-3=,54,返回,填一填。,30+50= 40+16= 67-30= 58-6= 80+16= 84-40= 14+22= 96-51=,80,56,37,52,。

12、,北师大版 数学 一年级 下册,开会啦,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,加与减(一),1,1,返回,情境导入,共11人,不够,探究新知,返回, ,返回,4,答:缺4把椅子。,1,6,返回,解决“缺多少”问题,一一对应法,返回,每人1把 ,还差几把?,还差8把,8,答:还差8把 。,课堂练习,返回,算一算。,12 - 8 = 14 - 9 = 15 - 9 = 15 - 6 = 17 - 8 = 13 - 7 = 11 - 8 = 14 - 6 = 18 - 9 =,4,5,6,9,9,6,3,8,9,返回,里填几?,8 + = 14 14 - 8 = 6 + = 13 13 - 6 = + 9 = 11 11 - 9 = ,6,7,2,6,7,2,加法和减法是逆运算。,返回,套圈游戏。,14-9=5(。

13、加与减(一),1,捉迷藏,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,北师大版 数学 一年级 下册,情境导入,返回,探究新知,返回,破十法,10,3,5,答:藏起来5个人。,返回,138 (个),平十法,5,3,5,答:藏起来5个人。,返回,138 (支),相加算减,5,8513,1385,答:藏起来5个人。,返回,想一想,5,答:藏起来5个人。,返回,想一想,5,答:藏起来5个人。,-8,返回,想一想,5,答:藏起来5个人。,-3,-5,返回,用你喜欢的方法算一算吧。,12 - 8 =,17 - 8 =,10,2,4,8917,1789,9,返回,将十几拆成十和几,用十减八再加拆分的几。,将八拆成与十几个位相同的数和另。

14、买铅笔,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,加与减(一),1,1,还剩多少支铅笔?,情境导入,返回,还剩多少支铅笔?,返回,探究新知,10根,10根,摆一摆,返回,答:还剩6支铅笔。,159 (支),摆一摆,6,返回,答:还剩6支铅笔。,159 (支),破十法,6,10,5,返回,答:还剩6支铅笔。,159 (支),平十法,6,5,4,返回,答:还剩6支铅笔。,159 (支),摆一摆,6,返回,答:还剩6支铅笔。,159 (支),想加算减,6,9615,1596,返回,想一想,答:还剩6支铅笔。,6,返回,用你喜欢的方法算一算吧。,12 - 9 =,17 - 9 =,10,2,3,9817,1798,8,返回,一个一个数着减。,将十。

15、,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩堂练习,练习一,加与减(一),1,1,148,6,一个一个减,复习旧知,返回,148,破十法,6,10,4,返回,148,平十法,6,4,4,返回,148,想加算减,6,8614,1486,用计算器,返回,-4,-4,148,6,用直尺直接减,返回,返回,圈一圈,算一算。,7,6,巩固练习,返回,算一算,并说说发现了什么。,15-7= 16-7= 12-6= 17-4= 15-8= 16-8= 16-4= 14-7= 15-9= 16-9= 16-6= 14-6=,8,9,6,13,7,8,12,7,6,7,10,8,减号后的数相同,减号前的数加1,得数就加1。,返回,1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?,9,14,14-9=5(张),答:还缺5张桌子。,返回,看图写。

16、,图书馆(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(三),课堂练习,1,1,情境导入,返回,13,8,探究新知,返回,摆一摆,21,返回,画一画,第二层:,第一层:,21,比第一层多8本,答:第二层书架有21本书。,返回,13,9,返回,画一画,22,比第一层多9本,答:第三层书架有22本书。,返回,列竖式,22,答:第三层书架有22本书。,1 3,9,1,1,个位,十位,2,2,返回,兔哥哥摘了多少个?,378,答:兔哥哥摘了45个。,45(个),课堂练习,返回,画一画,算一算。,56,9,返回,在里填上“”“”或“”。,12+911+9 32+77+32 67-467+4 24+724+70,同一个数加的数越大,。

17、,整理与复习(2),整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,1,拼图,观察 物体,认识 图形,整体回顾,返回,1.观察物体,知识梳理,返回,2.认识图形,分一分,返回,正方形,长方形,圆,三角形,平行四边形,返回,正方形:四条线段围成的封闭图形,四条边同样长。,长方形:四条线段围成的封闭图形, 对边相等。,圆: 由一条曲线围成的封闭图形。,三角形: 由3条线段围成的封闭图形。,返回,连一连。,综合运用,返回,他们分别看到了什么?连一连。,返回,他们分别看到了什么?连一连。,返回,你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗?如果觉得有困难,。

18、跳伞表演(2),加与减(一),1,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,返回,情境导入,11+5=16(个),探究新知,返回,返回,破十法,10,1,6,答:今天比昨天少下6个蛋。,返回,115 (个),平十法,6,1,4,答:今天比昨天少下6个蛋。,返回,115 (个),相加算减,6,5611,1156,答:今天比昨天少下6个蛋。,返回,破十法(把十几分成十和几),平十法(把减号后的数分成两个数),想加算减法,借助尺子画图,返回,算一算,你发现了什么?,9,112,113,114,8,7,1,1,10,1,4711,1147,减号前的数不变,减号后的数减1,等号后的数就加1。,返回,算一算。,5,10,15,。

19、,跳绳(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(三),课堂练习,6,1,情境导入,返回,40,28,探究新知,返回,摆一摆,12,返回,拨一拨,12,返回,列竖式,答:小红比小亮多跳12下。,2 8,个位,十位,2,1,0,4,12,返回,32,28,返回,摆一摆,4,返回,拨一拨,4,返回,列竖式,答:小亮比小东少跳4下。,2 8,个位,十位,4,2,3,4,返回,算一算,说一说。,2,9,1,1,2,19,6,7,4,3,5,47,3 4,6,3,0,7,36,相同数位对齐,从个位算起,个位不够向十位借1。,返回,买1个羽毛球拍多少元?,502921(元),课堂练习,答:买一个羽毛球拍21元。,返回,回家。,返回,天天买一。

20、,跳绳(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减(三),课堂练习,6,1,情境导入,返回,40,8,100 - 48=,52,探究新知,返回,返回,拨一拨,返回,4 8,个位,十位,2,5,0,0,1,百位,列竖式,返回,从个位开始减,不够减向十位借“1”,为10个一;十位不够借,向百位借“1”,为10个十;个位10减8得2;十位被个位借走1个十,为9个十;十位就剩9减4得5,合起来就是52。,返回,算一算,并说说你的方法。,47,1 8,个位,十位,2,8,0,0,1,百位,82,课堂练习,返回,算一算。,53+21= 65-15= 34-26= 72-9= 32-17= 80-16= 5+39= 63-8= 100-39=,74,50,8,63,15,64。

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