5 草船借箭

1、5.草船借箭课题草船借箭课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。3.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。4.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。教学重点1.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。2.紧扣课文语言，感悟文中人物。

2、人教部编版五年级（下册）,5.草船借箭,第2课时,1.感受课文语言的趣味，了解写作方法，能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，体会诸葛亮“草船借箭”的智慧。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课，我们一起来接着品读这篇文章。,读全文，思考以下问题。,1 .草船借箭的过程？,逼近水寨一面受箭另一面受箭驶向南岸,2.草船借箭的结果是什么？,如期交货、周瑜叹服。,齐读第1段，思考：什么叫“妒忌”？,对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的。

3、人教部编版五年级（下册）,5.草船借箭,第1课时,1.学习本课“瑜、忌、督”等10个生字，会写“妒、忌、曹、督” 等13生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，了解课文内容，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。（难点）,学习目标,同学们，大家读过三国演义吗？都能说出其中的哪些故事呀？,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,y,j,d,瑜,忌,督,我会认,mn,幔,lng,zhi,li,n,n,chng,翎,寨,擂,呐,弩,丞,葛,（g )姓葛,（g )纠葛,多音字,委,（wi )委托,（wi)委蛇,擂。

4、课件PPT,19 草船借箭,课件PPT,作者简介： 罗贯中，明朝小说家，生于元末明初（约1330约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府，一说山西省祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会忠正孝子连环谏三平章死哭蜚虎子；小说隋唐两朝志传残唐五代史演义三遂平妖传粉妆楼隋唐演义据说和施耐庵合著水浒传代表作三国演义等。,课文链接,课件PPT,三国演义： 三国演义我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说。

5、,中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗？,三国演义,水浒传,西游记,红楼梦,今天，我们就来学习三国演义中一个有名的故事,5 草船借箭,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，著有三国演义等。,第一课时,三国演义，章回体小说，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜。

6、五年级下册 人教版 语文精品课件 5 草船借箭 目录 C O N T E N T 课 前 导 读课 前 导 读0101 字 词 揭 秘字 词 揭 秘0202 课 文 精 讲课 文 精 讲0303 课 堂 小 结课 堂 小 结0404 课 堂 练 习课 堂 练 习0505 课前导课前导 读 中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼 的光芒，你们知道是哪四大名著吗？ 课前导课。

7、第1课时,第2课时,第1课时,我们国家有着灿烂的历史文化，我国的四大古典名著就是祖先留给我们的文化遗产之一，你知道是哪四本书吗？它们的主人公分别是谁？,三国演义 主人公： 曹操 刘备 孙权 诸葛亮 周瑜 水浒传 主人公： 宋江 林冲 鲁智深 武松 李逵,西游记 主人公： 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 红楼梦 主人公： 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 王熙凤,你对三国演义中的曹操、诸葛亮、周瑜三人有什么了解？谁来简单地说一说？,有人说三国演义是一部谋略之书，草船借箭这个故事是谋略里的谋略；也有人说三国演义是一部智慧之书，草船借箭这个故事就是。