5.14.1生物的命名和分类ppt课件苏科版七年级生物下册

1、细胞的分裂和分化 学习目标 描述细胞分裂的基本过程。 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 识别人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。 自学导航：对照课本填空 细胞分裂能使细胞的数目 。刚分裂出来的细胞体积 ，随着细胞 的 ，其体积 。细胞数目 ，体积 ，生物体也 就会不断地长大。 增多 较小生长 逐渐增大 增多 增大 细胞的分裂 请同学们排出细胞分。

2、生物体的基本结构 大多数生物都是由细胞构成的 动物细胞 植物细胞 罗伯特虎克 (英国国科学家) 罗伯特虎克发明的放大 140倍光学显微镜 显微镜下观察到的 软木薄片 细胞学说 结论 细胞是生物体结构和功能的基本单位(除病毒以外) 学习临时装片的制作 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片 1.准备实验材料 2.进行实验步骤 3.观察和画图 制作人口腔上皮细胞的临时装片 1.准备实验材料 2.进。

3、生物学的基本研究方法 树叶是什么颜色？ 青蛙是有什么发育而来的？ 刚出壳的小鸡有绒毛吗？那麻雀呢？ 天空中看到的月亮是圆的吗？ 树上的果实在什么时候成熟？ 学习观察与实验 亚里士多德 （公元前384年_公元前322年），古希腊斯塔基 拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和 教育家之一。亚里士多德著名的一句名言：求知 是人的本能。被学者吉剑当做网站“心海时空” 的灵魂语句。 他是将生物学分门。

4、生物生存的家园 生物圈 秀 丽 的 山 川 广 阔 的 平 原 茂 密 的 森 林 奔 腾 的 河 流 蔚 蓝 的 天 空 生物圈 地球上所有生物和它们所生存环境共同构成的 生态系统，也是地球上最大的生态系统。 如果以海平面为标准 向上可达23千米的高度 向下可深入11千米的深处 厚度约34千米的圈层 月球火星 水星金星 月球表面无液态水，基本无大气，太阳连续暴晒约两个星期，最 高气温达127。

5、 一种叶 “虫脩” 马达加斯加败叶螳螂 兰花螳螂 老虎 下列生物有什么特点？ 迁徙 大马哈鱼洄游 鱼类洄游 鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素等影响，引起周期 性的定向往返移动。洄游是鱼类在系统发生过程中形成的 一种特征，是鱼类对环境的一种长期适应，它能使种群获 得更有利的生存条件，更好地繁衍后代 。 骆驼怎样适应沙漠生活的？ 骆驼为了适应沙漠恶劣的环境，进化出了各种生理特征。 比如骆驼的驼峰，当。

6、生物对环境的影响 白色污染 水污染 沙尘暴 森林净化空气 地衣分泌叶酸 牛牛粪蜣螂 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷 洒灭蝇的杀虫剂？ 根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。 探究不同植被对空气湿度的影响探究不同植被对空气湿度的影响 分小组选择三种不同的环境（灌木丛、草坪、裸地 ）。 在一天内，选早、中、晚三个时间段分别测。

7、生物生存的环境 看看这张由太空拍摄的 地球照片，除了大气层 中心的云、雾之外，蓝 色的部分是什么？绿 色、褐色的部分是什么 ？ 蓝色的部分是海洋，绿色和褐色部分是陆地 各地的海洋环境都相同吗？其中的生物也相同吗？ 愈靠两极的海洋愈冷，会结冰 愈近赤道海水愈热？浅海温 度高，阳光强，氧气多，深海 温度低，阳光弱，氧气少温 度，阳光环境条件不同， 生物不同？例如各地海域的鱼 种不同，渔产品不同，海藻。

8、生物检索表 生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分 生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比 较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不 同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。 检索表 1.叶单生，螺旋状排列。 2.球果直立，种鳞脱落，不具叶座冷杉属 2.球果下垂，种鳞宿存，具突出叶座云杉属 1.叶2至多枚在短枝上簇生。 2.叶针形。

9、生物的命名和分类 一、生物的命名 生物圈中有许多生物，通常我们可以说出 常见生物的名字。 这些名字方便 我们沟通和交流， 称为“俗名”，但 是，渐渐地，却出 现了一些问题 俗名的缺点（1）： 地区或语言不同，同一种生物会有不同的名字。 红薯（北京）；甘薯；白薯 地瓜（东北）；山芋（四川） 在中国，大家叫我蟑螂。大 家看到我，通常会拿起拖鞋 ，准备拍死我 然而在日本，我叫油虫，而 我的英文名是：。