4.3 两位数加整十数一位数不进位2ppt课件

1、讲师 ： 6.2 解决问题 一一下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 他们们正在干什么呢，我们们一起去看看吧？ 温故知新 小学数学一年级下册 我才写了20个 字。 我已经经写了25 个字，还还要写 2个字。 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 小学数学一年级下册 。

2、,第 2 课时 两位数加整十数、一位数,第 四 单元 100以内的加法和减法（一）,口答：,3 个十是（ ）。 9 个 一是（ ）。 8 个十和 4 个一合起来是（ ）。 7 5里面有（ ）个十和（ ）个一。,30,9,84,7,5,口算：,60+2= 60+20=,62,80,34,70,30+4= 30+40=,45+30=,45+30=,75,45+3=,45+3=,48,两位数加整十数：要先把几个十和几个十相加。,两位数加一位数：要先把几个一和几个一相加。,计算45+30和45+3有什么不同？,1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。,26+20=,50+34=,26+2=,5+34=,46,28,84,39,找错误,( ),58,56,39,( ),( ),60+20+7=,67+20=,1+5+40。

3、,两位数加一位数和整十数,（不进位）,口算： 30+6= 5+20= 60+4= 9+40= 30+60= 50+20= 60+40= 50+50=,36,25,64,49,90,70,100,100,口答： 35=30+（ ） 57=7+（ ） 65=60+（ ） 29=9+（ ）,5,20,5,50,填 空,1. 65是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,2. 29是由（ ）个一和（ ）个十组成的。,3. 个位上是7，十位上是4，这个数是（ ）。,4. 十位上是7，个位上是4，这个数是（ ）。,6,5,9,2,47,74,你会提出什么数学问题？,35+3 =,一包数学书是35本，桌子上还有3本，数学 书一共有多少本？,答：数学书一共有38本。,38（ 本 ）,先算个位上的 5+3=8，。

4、讲师： 6.3 两位数加一位数、整十数 一一下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 你参加过联欢会吗？举 办联欢会都要准备哪些 东西呢？ 温故知新 小学数学一年级下册 一共有多少瓶 ？ 举手发言：你从图中能得到哪些信息？可以提 出什么问题？ 温故知新 小学数学一年级下册 一共有多。

5、两位数加一位数、整十数（2）,人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,算一算,13,11,12,15,45,51,42,75,导入新知,你会填吗？,24+（ ）=30 42+（ ）=50 66+（ ）=70 57+（ ）=60,4,8,6,3,导入新知,填一填,40,45 + 4,=,5,9,49,2,32 + 40,=,30,70,72,相同数位上的数相加。,导入新知,一共有多少瓶？,24+9=,你了解了什么？,新知讲解,凑整十法,249,6,3,30,33,你是怎样算的？,先算24630， 再算30333。,新知讲解,还可以怎样算？,249,20,4,13,33,先算4913， 再算201333。,个位相加法,导入新知,这两种摆法有什么相同点？,满十根都要捆成一捆，组成一。

6、两位数减整十数、一位数 （不退位）（2）,100以内的加法和减法（一）,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,57-4=,57-40=,50,7,3,53,50,7,17,10,复习旧知,返回,4.,巩固练习,返回,3,5.先说出得数是几十多，再计算。,79-50 =,29,86-30 =,56,37-3 =,34,25-4 =,21,95-70 =,25,68-5 =,63,49-7 =,42,78-40 =,38,五十多,二十多,二十多,三十多,六十多,二十多,三十多,四十多,返回,4,6.,不计算，在 里填上“”“”或“”。,82-50,72-40,69-6,96-6,75-30,57-30,不计算可以估算判断大小；当算式中的一个数相同的时候可以比较另一个数的大小。,返回。

7、,两位数加一位数和两位数加整十数的不进位加法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加减法（一）,课堂练习,5,你能提出什么问题呢？,情境导入,亮亮和东东一共浇了多少棵花？,要求亮亮和东东一共浇了多少棵花，用加法计算，列式：26+3。,怎样计算26+3呢？,探究新知,数一数的方法。,27，28，29。,26+3=？,记住26，往后1个1个地数出3个数，即27，28，29。。

8、,两位数加一位数（不进位）笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,2,1,同学们来参观博物馆啦！,返回,情境导入,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？,探究新知,35+2=,例 1,返回,35+2=,口算,先把两个数个位上的数相加，所得的数再与30相加。,35+2=,7,37,37,先算5+2=7,再算30+7=37,5+2,返回,35+2=,借助摆小棒计算,37,返回,35+2=,用竖式计算,37,个,十,7,3 5,+ 2,3,返回,35+2=37（人）,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？,例 1,返回,1.看图写算式。,课堂练习,3 。

9、,两位数加一位数、整十数（进位加）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,6,1,你会提出什么问题？,返回,情境导入,285,2,3,30,33,先算28230， 再算30333。,还可以怎样算？,说说285你是 怎样计算的。,探究新知,返回,285,20,8,13,33,先算8513， 再算201333。,你是怎样算的？,说说285你又是怎样计算的。,返回,这节课学的两位数加一位数和前面学的两位数加一位数有什么不同？,今天学习的个位相加满十了。,以前学习的各位相加不满十。,285,20,8,13,33,252,20,5,7,27,返回,两位数加一位数要注意什么？,个位。

10、,两位数加整十数、一位数 （不进位）（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,1,45座,30座,3座,情境导入,停车场开来了三辆汽车！,返回,45座,30座,3座,你是怎样算的？和同学说一说。,探究新知,返回,75,45+30 =,40,5,70,再算70+5=75。,75,返回,4,45座,30座,3座,你是怎样算的？和同学说一说。,返回,5,48,45+3 =,40,5,8,再算40+8=48。,48,返回,6,计算45+30和45+3有什么不同？,45+30先将几个十相加，45+3先将几个一相加。,小结：只有相同数位上的数才能直接相加。,返回,7,1.先在计数器上拨一拨，再填。

11、课件PPT,4.2 两位数加整十数、一位数,课件PPT,2.体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养应用意识，发展数学思维。,1.使同学们经历探索两位数加整十数两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。,学习目标,82,100,90,36,54,90,73,100,这两辆车一共有多少个座位?,4530 =,75(个),45 +30 = ？,4030 = 70,4,3,75,4,4个十加3个十。,5,7,4530 =,75(个),这两辆车一共有多少个座位?,453 =,48(个),45 +3 = ？,53 = 8,5,3,48,把个位上的数相加。,5,4,8,453 =,48(个),5个一加3个一,453 = 48,4530 = 75,这两个算式。

12、,两位数加一位数、整十数（不进位加）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一）,课堂练习,6,1,小林一共要写多少个字该怎么列式呢？,返回,情境导入,25,2,+ = ?,把它们加起来就可以啦！,该如何计算呢？,返回,3,先算527。,252,探究新知,返回,27,252,再算20727。,返回,小林和小红已经写了多少个字？,2520,返回,2520,先算20加20是40,返回,45,再算405是45。,2520,返回,252和2520计算时有什么不同？,252,2520,2,20,5,7,27,20,5,40,45,20,252是先算52。,2520是先算2020。,返回,5+3= 2+6= 40+50= 30+10= 35+3= 2+86= 43+50= 。

13、两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）,100以内的加法和减法（一）,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,21+5=,21+50=,20,1,6,26,20,1,71,70,复习旧知,返回,4.,95,95,58,58,同时两个算式的计算方法也是一样的。,巩固练习,返回,3,5.,24,53,65,47,71,36,返回,4,6.先说出得数是几十多，再计算。,563 =,59,6530 =,95,254 =,29,452 =,56,316 =,37,6013 =,73,2035 =,55,5320 =,73,九十多,五十多,五十多,二十多,七十多,三十多,七十多,五十多,返回,5,7.,在 里填上“”或“”。,返回,6,8.草地上有25只 ，又跑来4只，一共有多少只？,25,4,29,。