4.3工业 教学设计

1、二二 中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的形成与发展形成与发展 一、 【教学目标】一、 【教学目标】 1、知识与能力 了解邓小平理论是在中国改革开放的伟大进程中形成和发展起来的，认识邓小平理论 是中国特色社会主义建设的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是邓 小平理论的发展，是对中国共产党近八十年历史经验的科学总结和概括。 2、过程与方法 结合中国改革开放的历史进程。

2、三三 “一国两制”的伟大构想及其实践“一国两制”的伟大构想及其实践 教学目的教学目的 知识与能力知识与能力 简述“一国两制”伟大构想的形成；理解“一国两制”构想的涵义。 慨述香港问题和澳门问题的成功解决，认识“一国两制”构想实践意义。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 通过对“一国两制”伟大构想的提出和香港、澳门如期回归祖国等内容的学习，认 识邓小平的创造精神和非凡智慧，树立大胆创新的意。

3、第四章第四章 居民与聚落居民与聚落 第三节第三节 人类的聚居地人类的聚居地聚落聚落 一、教学目标 1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2.举例说出聚落与自然环境的关系。 3.懂得保护世界文化遗产的意义。 4.懂得并爱护聚落环境，树立人地协调发展的地理环境观。 二、教学重难点 1.说出聚落与自然环境的关系。 2.根据资料，分析民居与自然环境的关系。 三、课时安排 1 课时 四、教学过程 新课。

4、二二 古代中国的手工业古代中国的手工业经济经济 （一） 【教学目标】（一） 【教学目标】 知识与能力知识与能力 列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 通过本课内容的学习， 使学生养成阅读历史的习惯， 并在此基础上培养学生借助历史文 献进行独立学习和探究能力。 结合本课中所提到的历史图片以及教师提供的图片和内容、相关的手工业发展的数据， 鼓励学生进行推理和论证，提高学生的。

5、二二 民国时期民国时期民族工业的曲折发展民族工业的曲折发展 教学目标教学目标 1了解民国初期、国民政府前十年、抗战时期以及解放战争时期我国民族工 业曲折发展的主要史实。 2探讨影响中国资本主义发展的主要因素。 3体会民族工业的代表人物所表现的自强不息的爱国精神和创业品质。 重点难点重点难点 1民国年间民族工业发展的曲折性。 2国民政府建立后采取的一系列促进经济发展的政策和措施。 3官僚资本对民族。

6、 一一 近代中国民族工业的兴起近代中国民族工业的兴起 专题概要专题概要 本专题主要阐述了近代中国资本主义的曲折发展的历史。 初中教材中， 已经介绍了民族 资本发展的一些基本史实， 所以在讲授中需要学生把握民族资本主义发展的基本线索： 鸦片 战争后，外国资本主义入侵，封建自然经济逐步解体，近代经济结构开始发生变化。19 世 纪六七十年代， 中国民族资本主义产生； 甲午战争后， 民族资本主义初步发展。。

7、第三节影响气候的主要因素教学设计第三节影响气候的主要因素教学设计 教材分析： 影响气候的主要因素从影响全球气候的基本因素太阳辐射入手，总结出 了，由于地球在宇宙中的状态（形状、运动）造成了各地太阳辐射的不同，进而出现了从低 纬度向高纬度气候的纬度变化规律；知识处理上，主要采用地图和思考题相结合的形式，注 重培养学生的思考与分析能力，避免提供给学生枯燥的结论。 设计理念： 摆脱通常的教学模式，不再是。

8、合理发展交通运输合理发展交通运输 【思路设计】先讲述交通特点及选择后学习铁路干线和分布。 【教学目标】 一、知识与技能： 1.了解我国的铁路干线的分布，知道我国主要的交通枢纽。 2比较不同运输方式的特点，学会根据需要合理选择交通运输方式。 二、过程与方法： 通过对具体事例的分析，使学生在探索中得到能力的培养和锻炼，并初步学会应用地理知 识为生产和生活服务，培养地理学科的综合思维能力。 三、情感态度。

9、第第 2 2 课课 古代手工业的进步古代手工业的进步 【教学目标】 知识与能力 了解我国古代冶金、制瓷、丝织业发展的基本情况。 了解中国古代手工业享誉世界的史实，培养学生的民族自信心。 过程与方法 （1）通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品并注意归纳鉴赏方法， 提高学生探究古代手工业的兴趣。 （2）运用历史材料引导学生归纳古代手工业的基本特征。 情感态度与价值观 通过本课教学，使。

10、一一 工业革命工业革命时代的浪漫情怀时代的浪漫情怀 本课课标本课课标 通过学习本课，了解 19 世纪初的文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背 景及影响，了解 19 世纪初期主要文学艺术作品及其重要的艺术价值。通过讲述这一时期主 要的文学艺术作品，提高学生的审美能力；通过对时代背景的分析，锻炼学生运用历史材料 分析问题的能力。在教学过程中，要注意根据教科书和课外补充材料，学生可以发挥自己的。

11、第第 3 课课 电和磁电和磁 (教材 P6466) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 电和磁 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道电可以转换成磁。 科学探究目标科学探究目标 1.模仿做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建 立解释。 2.能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测废电池是否有 电。 科学态度目标科学态。

12、近代工业的兴起 一、 教材分析 本课教学内容属于北师大版八年级上册的教学内容。 本课所在单元的主题是近代化的艰难起步。根据本单元的主题和本课的教学内容标准确 定本课的教学重点是：洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业；教学难 点是对洋务运动的评价。 本课在本单元中处于起始的位置。本单元主要讲述中国近代化的艰难起步，本课则是中 国近代化发展过程中的第一步，讲述了中国近代化兴起的历程。

13、第第 3 课课 心脏和血液心脏和血液 (教材 P6466) 授课时间：_ 累计 1 课时 课题 心脏和血液 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道心脏是重要的人体器官。心跳是心脏工作的外在表现。 2.知道心脏跳动使得血液在血管中流动，维持人的生命活动。 3.知道体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。 科学探究目标 1.能够借助模拟实验推测心脏“工作”的方式。。

14、持续协调发展工业持续协调发展工业 【教学目标】 1、了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国国民经 济中的地位和作用以及与人们生活的关系。 2、通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括， 形成工业的地理概念。 3、使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重 要性。 4、 了解我国工业发展的成就和我国工业发展中面临。

15、第四章第四章 中国的经济发展中国的经济发展 第三节第三节 工业工业 【教学目标】 知识与能力目标 1.能举例说明工业在国民经济中的重要性。 2.知道中国工业中心和工业基地的分布特点。 3.说出高新技术产业的特点以及在中国的分布情况。 过程与方法目标 1.通过联系实际，明确工业与我们生活息息相关。 2.通过活动，明确工业的类型和工业在国民经济中的地位。 3.通过读图，明确我国工业的分布特点及主要工业。