3 我很诚实 第2课时

部编版道德与法治三年级 我很诚实 第一课时 教学设计 课题 我很诚实 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:培养诚实的品质,拒绝说谎。 2、能力目标:能够分析说谎的原因,避免说谎。 3、知识目标:认识诚实、认识诚实的重要性,做到不说谎。 重点

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1、部编版道德与法治三年级 我很诚实 第一课时 教学设计课题 我很诚实 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:培养诚实的品质,拒绝说谎。2、能力目标:能够分析说谎的原因,避免说谎。3、知识目标:认识诚实、认识诚实的重要性,做到不说谎。重点养成诚实的品质。难点学会分析谎言产生的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 亲吻小猪:(1) 提问:如果你是这名校长,你会兑现你的承诺,去亲吻一头小猪吗?(2) 思考:我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质?2、导入语。

2、3 我很诚实 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第二课时,视频:狼来了,思 考,1、为什么最后狼真的来了的时候,大家都不相信了呢? 2、从这个故事当中,你认识到了一个怎样的道理?,那些常常说谎的人,即使再说真话,也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。,张强的故事(一),一天中午,张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在,小讨论:这时,如果是你,你会怎么做?,张强的故事(二),他就在原地等了约半个小时,车主还没来。由于赶着上课,他只好留下一张纸条,上面写着:“尊敬的车主,我是。

3、3 我很诚实 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第一课时,亲吻小猪,湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许诺:只要学生不乱丢垃圾,并能制止别人扔垃圾,使学校门前道路的卫生状况得到改善,我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。 一个月后,学校门前道路的卫生大为改观。,如果你是这名校长,你会兑现你的承诺,去亲吻一头小猪吗?,为兑现承诺,洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。,言必行,行必果,思 考,我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质?,诚实守信,视频:诚信歌,李东不小心把同学的本子弄湿了,虽。

4、部编版道德与法治三年级 我很诚实 第二课时 教学设计课题 我很诚实 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:培养诚信行为,坚持维护自己的信用。2、能力目标:能够在不同的情景下保持诚实。3、知识目标:认识到我们应该成为一个诚实守信的人,懂得如何成为一个诚实守信的人,区分谎言和善意的谎言。重点懂得如何成为一个诚实守信的人。难点懂得如何成为一个诚实守信的人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频狼来了2、 思考:(1) 为什么最后狼真的来了的时候,大家都。

5、3 我很诚实第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,说 谎,实话实说,传统美德,不虚荣,不好胜、不胆怯,活动一:生活创境说诚实,活动二:故事分享知传统,有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?,“王孬子”无偿物归原主500万,活动二:故事分享知传统,同学们,分享你的诚实故事吧!,活动三:案例演绎引深思,小文为什么说家里养了金鱼?,活动三:案例演绎引深思,创编故事帮小文: 1.后面会发生什么事呢? 2.分组设计人物和对话。 3.和老师演一演。,活动四:情境分析出主意,活动四:情境分析出主意,做人千万条 诚实第一条,。

6、3 我很诚实第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,自己做错了事,即使当事人不知道,也应主动说明情况,说真话、不说假话、主动承认自己的错误,善意的谎言:说谎是善意的,是为了对方考虑。,活动五:榜样力量传美德,活动六:情境表演促导行,演一演: 从商店买东西回家后,发现售货员多找了 几元钱,我该,不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该,测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该,活动七:行为辨析分善恶,活动七:行为辨析分善恶,名言: 巧诈不如拙诚。 韩非子说林上,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 【德国】海涅,。

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