二年级第一单元知识点总结二年级第一单元知识点总结 一字词梳理一字词梳理 1.1.字字 11难读的字难读的字 莺yng 堤d 醉zu 妆zhung 嫩nn 触ch 裹gu 绚xun 丧sng 籽z 龄l ng 茁zhu 22难写的字难写的字 ,二年级第二单元知识点总结二年级第二单元知识点总结 一字词梳
2022年部编版二年级语文下册第二单元学习力提升练习卷Tag内容描述:
1、二年级第一单元知识点总结二年级第一单元知识点总结 一字词梳理一字词梳理 1.1.字字 11难读的字难读的字 莺yng 堤d 醉zu 妆zhung 嫩nn 触ch 裹gu 绚xun 丧sng 籽z 龄l ng 茁zhu 22难写的字难写的字 。
2、二年级第二单元知识点总结二年级第二单元知识点总结 一字词梳理一字词梳理 1.1.字字 11难读的字难读的字 泞n ng 荆jng 觅m 糕o 蔗zh 确qu 泛fn 波b 异y 恋lin 跨ku 22难写的字难写的字 冒:上部是,不要写成日。
3、 1 / 5 第五单元拓展提升第五单元拓展提升 挑战与易错 一、给下列划线的字选择正确的读音,打上“”。 1.小马驮起口袋,飞快地往磨坊(fng fng)跑去。 2.他很后悔没有听街坊(fng fng)的劝告。 3.苹苹给阿姨倒(do do)了一杯茶。 4.如果你跌倒(do do)了,要马上爬起来。 二、读拼音,写字词。 1.爬了一天的山,大家都累得 jng p l jn( ) 。 2.我很 yun y( )帮您做事。 3.天 t( )然下起了雨,我 l k( )去给妈妈送伞。 4.养羊人听从了 qun go( ) ,补好了羊圈,再也没 di( )过羊。 三、写同音字。 p ( )球 ( )劳 y ( 。
4、第二单元第二单元 学习力提升知识点学习力提升知识点 人文主题 走近中国古典名著。走近中国古典名著。本单元共编排四篇课文,包括草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣。观三国蜂烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。每部小说都展现出不同的意境。草船借箭。
5、第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 耸 炖 巷 损dn sn sn xing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传 转( )身 ( )说 ( )统财 材发( ) ( )料( )宝 药( )四、选词填空。 保护 爱护 维护1.我们要( )学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB 式): 2.动词我来填。( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼3.把下面的词语补充完整。华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风 ,。
6、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(f f) 堤岸(t d) 丝绦(tio to) 茁壮(ch zhu) 一堆(du tu) 填土(tin tin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯( )( )( )直( )( )( )土( )( )( )永( )( )( )四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.兴致( )( )1.像 A 组词语这样含有数字的词语还有 、 。 2.像 B 组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还有 、 。 六、按要求写。
7、第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(po po),小狗在她的脚边撒了一泡(po po)尿,她都没察觉。2 2.战士们迅速在这片山冈(gng gng)上隐蔽(b p)了起来。3.这位大婶(shn shn)撞(zhung chung)倒了别人不道歉,脾(p b)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 月 尸四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB 式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。 凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林六、按要求写句子。 1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)。2.运。
8、第七单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(di di)令茖人感到舒(sh s)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jng jng)鹿忍着疼痛(tng tng),匆(cn w)忙向森林深处跑去。www.21-cn-jy.com二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 似 扇() () () () 四、在括号里填上恰当的修饰词。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB 式词语) 2.笨手笨脚(ABAC 式词语) 3.把词语补充完整。( )( )斑斓 ( )心( )力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)。
9、第六单元提升练习一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍chn q sho l yn二、读拼音,写字词。三、选填量词。 阵 只 条 件一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB 式词语)2.越来越响(越来越式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补。
10、第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。 ( )2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 ( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( )。
11、第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉hu dio dio k yu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑3.伙伴 明亮 柔软 大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是 。
12、部编版语文四年级下部编版语文四年级下第二单元学习力提升练习第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一给下列多音字选择正确读音。一给下列多音字选择正确读音。 1.战争年代,扎zh根于一线的医护人员,常常要为痛苦挣扎zh。
13、部部编版语文六年级下编版语文六年级下第二单元学习力提升练习第二单元学习力提升练习 一给下列多音字选择正确读音。一给下列多音字选择正确读音。 x ch jn jng gng gng zhng zhng 1.这个地方畜 牧业十分发达,每家每户都。
14、部编版语文三年级下部编版语文三年级下第二单元学习力提升练习第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一给下列多音字选择正确读音。一给下列多音字选择正确读音。 1.小林荣获三好学生称 号与他平时的优秀表现是相称 的。 A。
15、20222022 部编版语文一年级下部编版语文一年级下第二单元学习力提升练习第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一写出对应的大写字母或小写字母,再给大写字母排序。一写出对应的大写字母或小写字母,再给大写字母排序。。
16、部编版语文五年级下第二单元学习力提升练习部编版语文五年级下第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一给下列多音字选择正一给下列多音字选择正确读音。确读音。 p b 1.蓝湛湛的湖泊 里,停泊 着一叶小船。 a h 2。
17、第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。 演员(yn yn) 的确(de d) 魔术师(m gu)饲养(s s) 柔软(run rn) 泥泞(nng nng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连。 蒙蒙的 小路泥泞的 露珠晶莹的 河水碧绿的 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( )六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。1。
18、部编版语文二年级下第二单元学习力提升练习部编版语文二年级下第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一给下列多音字选择正确读音。一给下列多音字选择正确读音。 1.放学了,明明背 着书包,一边走路,一边背 课文 A.bi。