第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(popo),小狗在她的脚边撒了一泡(popo)尿,她都没察觉。 2.战士们迅速在这片山冈(gnggng)上隐蔽(bp)了起来。 3.这位大婶(shnshn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉,脾(pb)气很坏。 二、读
2021年统编版二年级语文下册语文园地一练习卷含答案Tag内容描述:
1、第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(popo),小狗在她的脚边撒了一泡(popo)尿,她都没察觉。2.战士们迅速在这片山冈(gnggng)上隐蔽(bp)了起来。3.这位大婶(shnshn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉,脾(pb)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 月()()尸()()四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈3.含有数字的四字词语:四面八方五、填一填。 凶狠的() 美丽的() ()的梦()的森林六、按要求写句子。 1.我们建造亲手了城堡一座(连成一句话)。
2、第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 阅窟叼诲掉hudiodio kyu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨窑厦厢2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔软大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是;亡羊补牢告诉我。
3、第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损dn snsnxing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转()身()说()统财材发()()料()宝药()四、选词填空。 保护爱护维护1.我们要()学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,()自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔()交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB式):2.动词我来填。()窗花()鞭炮 ()花灯()月饼3.把下面的词语补充完整。华夏()() ()()子孙巍巍()() ()()大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风,小溪。2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵。
4、第六单元提升练习一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂映蝉渠稍chnqsholyn二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵只条件一()蜘蛛一()彩虹 一()事一()风四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB式词语)2.越来越响(越来越式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪,。(把诗句补充完整)2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了()的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)。
5、第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(pb)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(jiji),爷爷的手很粗糙(cozo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cuncun),伤了几个人,猎人只得朝它射(shshn)箭(jinqin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ()月亮()蘑菇()野菜()夕阳()星星()蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。()2.太阳给大地万物带来光明和温暖。()()3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。()五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望()() 苍苍()()()()生机 慌慌()(。
6、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(f f) 堤岸(t d) 丝绦(tio to) 茁壮(ch zhu) 一堆(du tu) 填土(tin tin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯( )( )( )直( )( )( )土( )( )( )永( )( )( )四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.兴致( )( )1.像 A 组词语这样含有数字的词语还有 、 。 2.像 B 组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还有 、 。 六、按要求写。
7、1 二年级语文二年级语文下册下册句子专项练习句子专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我给句子加加工。一、我给句子加加工。( (根据提示完成句子根据提示完成句子) ) 1. 照样子把句子写得生动。 例:弟弟(高兴地)推开门, (蹦蹦跳跳地)跑向公园。 (1)老师( )走进教室, ( )跨上讲台。 (2)操场上,同学们有的在( )踢足球,有的在( )做游。
8、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物 ()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。&。
9、第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。 演员(ynyn)的确(ded) 魔术师(mgu)饲养(ss) 柔软(runrn)泥泞(nngnng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 味()未()冒()帽() 洒()酒() 锋()峰()四、连一连。 蒙蒙的 小路泥泞的 露珠晶莹的 河水碧绿的 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。()()2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。()3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。()六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱。
10、第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,画“”。(5分)春天到了,孩子们脱(tushu)掉棉袄(ono)来到田野上放风筝(zhngzng)。你看那嫩(nnni)绿的小草探(tnshn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。二、看拼音,写词语。(16分)g niang to hng li l yu d yun li zh sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi xi mn y( ) ( ) 三、选择正确的字填空。(6分)村对诗待杏李山()()歌()花()错等()()子四、照样子填上合适的量词。(。
11、课题课题 语文园地一语文园地一 授课时间授课时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.学习字词句运用,认真读词语和描红。 2.通过看图感悟体验诵读,体会古诗,帮助小学生积累古诗和句子。 3写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意写好左窄右宽的字和。
12、期末检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、下列词语注音完全正确的一组是()。(4分)A.荆棘(jnj)吆喝(yoh)蜈蚣(wgng)B.竹竿(zhgn)饲养(syn)炎热(ynr)C.仿佛(fnf)滋味(zwi)抹布(mb)D.粗糙(cozo)损坏(snyn)绚丽(xunl)二、读拼音,写字词。(12分)三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。(16分)心 米四、量词巧填空。(6分)一()马 一()牛 一()松鼠一()彩虹 一()泪珠 一()大山五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分)1.夏天天气炎。
13、期中检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给加点字选择正确的读音。(6分)寻觅(mjin)甘蔗(zhzh) 海峡(xiji)炸酱面(zhzh) 不倒翁(dodo)既然(jj)二、读拼音,写字词。(12分)三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。()2.我们的校园又整洁又漂亮。()3.博物馆里陈列着许多珍贵的文物。()4.小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。()四、读句子,完成练习。(20分)1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门。
14、人教统编版二年级语文上册第三单元培优提升卷人教统编版二年级语文上册第三单元培优提升卷 一基础训练营51 分 1. 给下列多音字选择正确的读音。给下列多音字选择正确的读音。8 分 zho cho 1.我迎着朝 阳朝 学校走去。 chn zhn。
15、人教统编版二年级语文上册第二单元培优提升卷人教统编版二年级语文上册第二单元培优提升卷 一基础训练营50 分 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 2 分 A. 桦 树hu 耐 寒ni B. 桑 树sng 稻上场 chng C. 麻雀 qu。
16、课题语文园地课型语文园地授课时间3课时教学目标1.借助公园导览图认读6个词语,会认“亭、咨”等10个生字。2.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。3.能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。4.能根据提问正确读出句子的重音。5.能根据提示,写好左上包围和左下包围的字,注意不同部分的伸展。6.能背诵古诗赋得古原草送别(节选)。7.自主阅读笋芽儿,能发挥想象理解内容,了解笋芽儿的成长过程。教学重点1.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。2.能根据提示,写好左上包围和左下。
17、人教统编版二年级语文上册第一单元培优提升卷人教统编版二年级语文上册第一单元培优提升卷 一基础训练营47 分 1. 按要求描出下面字的笔画。4 分 2. 看拼音,写字词。12 分 3. 照样子,换偏旁变新字,再组词。6 分 4. 按要求完成练。
18、 语文园地六 1补充加点汉字的读音。 _ _n _ j_ _o zh_ 博物馆 展览馆 体育馆 研究所 哨所 诊所 2照样子,写词。 科技(科技馆) 图书( ) 收养( ) 营业( ) 检察( ) 3填一填,写一写。 (1)“含”是由“_”和“_”组成的,上半部分不能_(多 少)写一点。 (2)“满”是_结构的字,“荡”是_结构的。
19、 语文园地四语文园地四 1先补充音节,再连一连,然后按要求填一填。 l_ j_ w_ q_ x_ 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 (1) 上面的物品都是_ (玩具 学习用品),我还能说出两种: _。 (2) 我最喜欢的玩具是_,因为_。
20、 语文园地五语文园地五 1把下面加点字的音节补充完整,再填一填。 2关于“笑”字的综合训练。 (1)读一读,用图中的字组成四个四字词语。(字可以重复用) _ _ _ _ (2)照样子,写出带有“笑”字的词语。 微笑 _笑 _笑 _笑 笑哈哈 笑_ 笑_ 笑_。