2021年统编版必修中外历史纲要下第三单元复习提纲

1、中国古代史中国古代史复习提纲复习提纲 一、从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固： 1.1. 石器时代我国境内代表性文化遗存石器时代我国境内代表性文化遗存： 旧石器时代（以打制方法制作石器的时代，距今约一万年以前） ，元谋人遗址，黄河流域 仰韶文化，大汶口文化，长江流域的河姆渡文化。特征：从事采集和渔猎，学会了用火， 过着群居生活，出现了骨器。 新石器时代（以磨制方法制作石器的时代，。

2、第第 1 1 课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家 一、文化遗存一、文化遗存 1.旧石器时代 (1)概念：距今约 300 万年距今约 1 万年，以打制方法制作石器的时代。 (2)文化遗存：距今约 170 万年的元谋人和距今约 70 万至 20 万年的北京人。 (3)社会生活：从事渔猎和采集，过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。 2.新石器时代 (1)概念：从距今约 1 万年。

3、世界史复习资料世界史复习资料 古代史：古代史：从有人类开始到 15 世纪前后资本主义萌芽出现，分为上古史和中古史。 上古史以原始社会和奴隶社会为主要内容；中古史以封建社会为主要内容。 近代史：近代史：从 15 世纪前后资本主义萌芽出现到 1917 年十月革命，以资本主义社会的确立和发展为主要内容。 现代史：现代史：从 1917 年十月革命以后至今，以资本主义和社会主义社会的平行发展为主要内容。 。

4、第第 1 课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家 一、石器时代的古人类和文化遗存一、石器时代的古人类和文化遗存 （一）旧石器时代 1、概念：旧石器是指以打制方法制作石器的时代。 2、特征：以打制方法制作石器。 3、文化遗存：以元谋人、北京人元谋人、北京人为代表。 4、生活状况：从事渔猎、采集，过着群居生活。元谋人、北京人已经学会用火。 （二）新石器时代 1、概念：新石器时代是指主要。

5、2021 年统编版高中历史必修中外历史纲要下全册知识点复习提纲年统编版高中历史必修中外历史纲要下全册知识点复习提纲 第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展 一、人类文明的产生一、人类文明的产生 1 1、前提条件、前提条件（生产力的发展） ：在原始社会生产力低下，没有私有财产，也没有阶级，以 采集、 狩猎为主的社会状况下产生了原始农业和畜牧业。农业和畜牧业的发展为人类文明的产 。

6、中国古代史中国古代史复习提纲复习提纲 一、从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固： 1.1. 石器时代我国境内代表性文化遗存石器时代我国境内代表性文化遗存： 旧石器时代（以打制方法制作石器的时代，距今约一万年以前） ，元谋人遗址，黄河流域仰韶文 化，大汶口文化，长江流域的河姆渡文化。特征：从事采集和渔猎，学会了用火，过着群居生 活，出现了骨器。 新石器时代（以磨制方法制作石器的时代，。

7、第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第第 14 14 课课 第一次世界大战与战后国际秩序第一次世界大战与战后国际秩序 一、一、帝国主义与世界大战的酝酿帝国主义与世界大战的酝酿一战背景一战背景 1、19 世纪晚期至 20 世纪初，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。 2、帝国主义国家政治经济发展不平衡，重新瓜分殖民地的争斗导致矛盾不断激化帝国主义国家政治经济发展不。

8、第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展 一、人类文明的产生一、人类文明的产生 1 1、前提条件、前提条件（生产力的发展） ：在原始社会生产力低下，没有私有财产，也没有阶级，以 采集、 狩猎为主的社会状况下产生了原始农业和畜牧业。农业和畜牧业的发展为人类文明的产 生准备了前提条件。 2 2、 文明产生的表现：、 文明产生的表现： 早期城市的出现 （农耕生产需定居） ； 阶级的产。

9、第四单元第四单元 资本主义制度的确立资本主义制度的确立 第八课 欧洲的思想解放运动 文艺复兴 1417 世纪,开始于意大利的新思想新文化运动 1.原因： 经济根源：资本主义萌芽的产生（根本原因） 政治：中世纪教会专制黑暗 文化：意大利保存大量古希腊、古罗马文化遗存 黑死病蔓延 2.性质：资产阶级新思想、新文化。 3.思想核心：人文主义。提高人的地位、肯定人的价值尊严、追求人性的解放，反对天主教会对。

10、第六单元第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化一、拉丁美洲的殖民地化（拉丁美洲，指美国以南的所有美洲地区） （一）殖民过程（一）殖民过程 1、西班牙的殖民地 （1）第一个永久性殖民地：1496 年海地的圣多明各。 （2）范围：到 16 世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部。

11、第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 课标要求： 了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战；了解冷战及其 基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 第18课 冷战与国际格局的演变 一、冷战与两极格局一、冷战与两极格局 1.冷战的含义：指 20 世纪 40 年代中后期至 80 年代末 90 年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既 非战争又非和平的长期对峙。

12、第第3 3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲 一、西欧封建社会一、西欧封建社会基本特征：基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。 （1 1）封君封臣制度）封君封臣制度： 原因：原因：封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物；封君与封臣之间的关系是以封土为纽带确立起 来的。 内容：内容：封君授予封臣土地；封臣领取土地并效忠封君，主要义务是服兵役；层层分封，依次互为主 从，建立起金字塔般的封建等级制度。

13、第九单元第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势当代世界发展的特点与主要趋势 第第22课课 世界多极化与经济全球化世界多极化与经济全球化 一、一、两极格局瓦解后两极格局瓦解后世界多极化趋势进一步加强世界多极化趋势进一步加强 1、美国：、美国：世界上唯一的超级大国，希望建立单极世界，但无力完全主导世界格局希望建立单极世界，但无力完全主导世界格局；911 事件后发动阿富阿富 汗战争汗战争（2001） 、。

14、第五单元第五单元 工业革命与马克思主义的诞生工业革命与马克思主义的诞生 第 10 课 影响世界的工业革命 一第一次工业革命一第一次工业革命 1.含义：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2.发源地：英国 3.时间：18 世纪 60 年代19 世纪 40 年代 4.原因 （1）政治前提：英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 （2） 经济条件： 英国通过殖民。

15、第第 3 单元单元 走向整体世界走向整体世界 【单元课标】 1、了解新航路的开辟（背景、过程） ； 2、了解新航路开辟带来的影响 人口、物种、商品等的全球性流动； 人类认识世界的视野和能力的改变； 对世界各区域文明的不同影响； 人类历史从分散走向整体过程中的重要节点（世界历史出现） 第第 6 课课 全球航路的开辟全球航路的开辟 【子目一】新航路开辟动因和条件（即背景）重点背诵！ ！ ！ （*学习聚。