2021年秋小学科学教科版五年级上册第一单元 光课课练共7课

1、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。
2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。
例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等 3.有些物体自身不能。

2、1 第一单元第一单元 光光 1.1.有关光的思考有关光的思考 教材简析 作为本单元的起始课，首先需要了解学生的原有认知，知道学生关于光的认知水平如何，这 是本单元教学的认知起点。
本课的观察活动是从认识光源开始的。
本课教学可分为两部分。
第。

3、1 第一单元第一单元 光光 1.1.有关光的思考有关光的思考 【教学目标】通过生活现象帮助学生了解光源，引发学生对光与对所有的生命体、对世间万 物都不可或缺的感悟。
【教学重点】观察、去发现光源和光之间的联系和规律。
【教学难点】认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。
在实验观察中养成严谨、 细致、实事求是的态度。
【教学过程】 一、欣赏多幅图片，感受生活中光的美丽。
（自然界的光、动物发出。

4、1 第二第二单元单元 地球表面的变化地球表面的变化 第第 1 1 课课 地球的表面地球的表面 1.地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是的。
2.常见的陆地地形有等。
3.观察世界地形图 在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。
如蓝色表示，绿色。

5、1 第三单元第三单元 计量时间计量时间 1.1.时间在流逝时间在流逝 1.人类最早使用的时间单位是 。
A.天 B.小时 C.分 D.秒 2.古人利用阳光下日影长度变化发明的天文仪器是 ，利用阳光下物体影子方向变 化的规律发明的天文仪器是 。

6、1 第四第四单元单元 能量能量 第第 1 1 课课 各种形式的能量各种形式的能量 1.世间万物都是运动的，是对物体运动的一种描述。
2.能量的形式各不相同，都是能量的表现形式，不同形式的 能量之间是可以的。
3.像我们组装过的电路一样，电池。

7、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了 ，我们才能看到周围的一切。
2.我们把那些并且的物体称为。
例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等。
3. 是最重要的光源。
第第 2 2 课。