2021年部编版一年级语文下册期末复习教案

1、人之初教学目标：1.知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。2.能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。3.情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。教学难点：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性。

2、荷叶圆圆教学目标:.能用自己喜欢的方法，自主认识本课 12 个生字，激发主动识字的兴趣。.会正确书写 7 个生字。.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文；.感受、体验生活的童真、童趣；激发对大自然的喜爱之情。教学重点:识字、正确书写生字、感情朗读课文。教学难点:初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。教学准备:生字卡片、课件、头饰。教学时间: 两课时。教学过程: 第一课时一、激趣导入，创设情境.小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿就给大家准备了一个有意思的谜语，听好了：“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮。

3、猜字谜【教学要求】1.认识 12 个汉字，会写“字、左、右”等 7 个汉字。认识 2 个偏旁。2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点】 认识本课的生字，掌握识字规律。【教学难点】 了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。【教学课时】2 课时第一课时一、谜语游戏，激趣导入。 （课件出示）1出示谜语（打一字） 。一加一不是二。 （打一字）一人一张口，口下长只手。八十八。2说说自己是怎么猜出来的。二、学习谜语。1学习第一则谜语。出示谜语，。

4、动物儿歌教材分析动物儿歌是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在动物儿歌中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，动物儿歌是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有虫字旁，适合引导学生在熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的图画，运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练，用多样、有趣的朗读让学生感悟和了解夏天。

5、小青蛙【教学要求】1.认识 12 个生字，会写“青、清、气”等 7 个生字，认识一个偏旁。2. 正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形声字的构字规律，提高识字能力。 4.培养学生热爱小动物，热爱大自然的情感。【教学重点】 识写“青、清、气”等 7 个生字，及由这些生字组成的词语，学习字族识字的方法。 【教学难点】 掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。【教学课时】2 课时第一课时课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受“青”字家族。

6、端午棕教学目标：1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。教学课时：两课时。第一。

7、静夜思一、教材分析静夜思语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。学习古诗，重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境。本课的教学重点是识字、写字，朗读和背诵古诗。二、教学目标：1认识 9 个生字，会写 7 个生字，理解诗句。2感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅。

8、姓氏歌教学目标 1.认识儿歌中的 12 个生字，书写 7 个汉字。2. 培养学生对姓氏文化的兴趣,了解有关百家姓的小知识，区分读音相近的姓氏的不同写法。3.正确、流利、有节奏地朗读并练习背诵课文。4.结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣。教学重难点 重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读。 难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。 课时安排 2 课时教学过程：第一课时一、结合学生姓氏，精彩导入 1教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。 2教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的名字，名。

9、部编本一年级语文下册专项复习一、生字表第一单元 春（春风） （春雨） （春天） 风（风雨） （大风） （东风） 冬（冬天） （冬日） （冬雪） 雪（大雪） （风雪） （雪人） 花（开花） （花朵） （雪花） 飞（飞鸟） （飞天） （飞机）入（入学） （入口） （出入） 姓（姓名） （姓李） （姓氏） 什（什么） （干什么） （为什么）么（多么） （什么） （对么） 双（双手） （双目） （双耳） 国（中国） （国家） （国学）王（国王） （王后） （王子） 方（对方） （大方） （东方） 青（青蛙） （青天）（青年） 清（清水） （清明。

10、部编一年级语文下册期末要点归纳第一单元 知识要点归纳一、会认字霜（shung） 吹（chu） 落（lu） 降（jing）飘（pio） 游（yu） 池（ch） 入（r）姓（xng） 氏（sh） 李（l） 张（zhng）古（g） 吴（w） 赵（zho） 钱（qin）孙（sn） 周（zhu） 王（wng） 官（gun）清（qng） 晴（qng） 眼（yn） 睛（jng）保（bo） 护（h） 害（hai） 事（sh）情（qng） 请（qng） 让（rng） 病（bng）相（xing） 遇（y） 喜（x） 欢（hun）怕（p） 言（yn） 互（h） 令（lng）动（dng） 万（wn） 纯（chn） 净（jng）阴（yn） 雷（li） 电（d。

11、彩虹教学目标：1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12 个生字，学会“着、那、到、高。

12、夜色教学要求:1.认识“胆、敢、往、外”等 12 个生字，会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7 个字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.读懂课文内容，了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。教学重点: 识字，写字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点:了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。教学课时: 2 课时第一课时一、课前谈话，引出课题：。1问：小朋友，你们晚上怕黑吗？为什么？2及时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子。3板书课题，齐读课题。 （板书：9 夜色）二、学生字，读词语小朋友，课前。

13、咕咚教学目标1.知识目标认识 12 个生字；会写 7 个生字。学习“足字旁”1 个新偏旁。正确、流利有感情地朗读课文。了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相” 。2.能力目标培养学生识字、写字能力培养学生的朗读能力培养学生的语文综合实践能力教学内容这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或。

14、一年级语文一年级语文上上期末复习期末复习计划及计划及教案教案 一、班级情况分析一、班级情况分析 1、知识能力掌握情况： 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通 话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词 义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句 号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，。

15、122017 年人教版一年级语文下册复习资料1、看拼音Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Err。

16、部编一年级下册语文期末复习资料第一部分 复习资料一、词语(每类词语至少会默写三个)ABB:亮晶晶凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄AABB:高兴高高兴兴 大小大大小小 多少多多少少 红火红红火火 许多许许多多 来往来来往往 干净干干净净 明白明明白白ABAB：雪白雪白 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 鲜红鲜红 乌黑乌黑_来_去：飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 游来游去 又_又_：又大又多 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红四字词：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰。

17、1 一年级语文上册一年级语文上册期末期末复习复习教案教案 拼音（拼音（3 3 课时）课时） 【教学目标】 1、复习字母表，能默写字母表。 2、区分平翘舌音、前后鼻音。 3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。 【教学过程】 一、复习字母表（一、复习字母表（5252 页）页） 1、背诵字母表。 自由背诵组内检查台上展示（拼音接龙） 2、考查。 （1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。 如：ao 。

18、1 一年级一年级语文语文下册下册看拼音写词语看拼音写词语专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 一年级一年级语文语文下册下册看拼音写词语看拼音写词语专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 一年级一年级语文语文下册下册看拼音写词语看拼音写词语专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 。

19、部编版一年级语文下册期末复习教案部编版一年级语文下册期末复习教案 音与字音与字 教学目标教学目标 1 复习全册会写字和会认字的读音， 通过对易错字音的整理和巩固， 引导学生准确掌握字音。 2准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重 点) 3准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。(重点) 4结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。(难点) 。