2021年部编版四年级下语文全册教学反思汇总

1、类文阅读1 观潮 钱塘江观潮 杨 洋 今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。 那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。我拼命地 挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。。

2、第一单元作文：休闲广场我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。（写休闲广场是我的“乐园”。）单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。（写长梯一带有无限趣味。）楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从。

3、 1 四年级上册四年级上册 1.观潮 主要内容与情感：主要内容与情感： 观潮记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前潮来时潮去后的景象，写出了大潮的奇特雄伟大潮的奇特雄伟 壮观。壮观。 2.走月亮 作者：作者： 吴然，1945 年生，云南宣武。

4、 四年级下册四年级下册 1.古诗词三首 1四时田园杂兴其二十五 作者：作者： 范成大11261193字致能致能，号石湖居士石湖居士，吴郡今江苏苏州人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛， 对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有石。

5、1古诗词三首1古诗词三首 1.四时田园杂兴是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了夏季南 方农村景物的特点，有花有果，有色有形。 “日长篱落无人过”是从侧面写出了农民劳动的情况， “惟 有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬静，衬托出村中的寂静，这两句诗抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱。这首诗 描写了初夏江南的田园景色。 2.宿新市徐公店是宋代诗人杨万里的作品，描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在。

6、1 四年级四年级语文上语文上册册重点句子赏析重点句子赏析 课文课文 1 1 观潮观潮 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 “昂首东望” 、 “等着” 、 “盼着”说明了人们急切的心情。 3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望。

7、小学四年级下册书法练习指导全册教案小学四年级下册书法练习指导全册教案 1.1.中竖独撑，左右均衡中竖独撑，左右均衡 【教学目标】 知识与技能:使学生认识到毛笔字独体字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右 之间应该对称均衡、重心平稳。 过程与方法:指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳 的书写技能。 情感态度价值观:体验汉字字形均匀平整之美，激发写字兴趣爱好。 。

8、 1 1 古诗词三首古诗词三首 一、在加点字正确的读音后画“” 。一、在加点字正确的读音后画“” 。 杂兴 （xng xng ） 蜻蜓 （tng tn） 翁 媪（wng wng） 亡 赖（wng w ） 清平乐 （yu l ） 剥 莲蓬（bo b ） 二、给加点字词选择正确的解释。二、给加点字词选择正确的解释。 1.儿童急走 追黄蝶 （ ） A.急忙地走 B.快跑 2.麦花雪白菜花稀 。

9、1古诗词三首 一、给下面加点字选择正确的解释。 1.篱落疏疏一径深（） A.不熟悉 B.稀疏 C.同“蔬”，蔬菜 2.惟有蜻蜓蛱蝶飞（） A.但是 B.想，思考 C.单，只 3.最喜小儿亡赖（） A.顽皮、淘气 B.无赖，不讲理 二、读拼音，写词语。 l lu ci hu qng tng ji di （）（）（）（） mo yn wng o ch du j ln。

10、 1 1 古诗词三首古诗词三首 一、在加点字正确的读音后画“” 。一、在加点字正确的读音后画“” 。 杂兴 （xng xng ） 蜻蜓 （tng tn） 翁 媪（wng wng） 亡 赖（wng w ） 清平乐 （yu l ） 剥 莲蓬（bo b ） 二、给加点字词选择正确的解释。二、给加点字词选择正确的解释。 1.儿童急走 追黄蝶 （ ） A.急忙地走 B.快跑 2.麦花雪白菜花稀 。

11、第 1 课 观潮教材分析：本单元以“神奇的大自然”为主题。 观潮记叙一次观潮的盛况写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了大潮的奇特、雄伟、壮观。学情分析1、学生都来自于农村，有些大城市的孩子见得也多。农村孩子在这方面比较薄弱。2、这些学生有很强的好奇心，对新事物比较感兴趣，求知欲较强。教学目标：1、能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。3、能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的。

12、20202020 年部编版年部编版四四年级年级拼音生字拼音生字汇总汇总 hu f kun ku cn ln gu l bn tng fng x y ji zh gn fng png lng jng zho yo jng j b w bi mng mng ng shu dng wng sh sho zhng cho chng h ru yn ru xin q tu bng jn l。

13、课题古诗词三首时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。 预习字词 1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 l_w_i 篱 笆稀疏 杂 草老翁 亡赖 2根据书写提示，正确地描一描下面的生字。 3.根据语境，给加点字选择正确的读音。 sxixi 昨天，同学们在宿 ()舍里讨论了关于星宿 ()的问题。 内容。

14、1 四四年级语文下册课文内容理解考点归纳年级语文下册课文内容理解考点归纳 第一单元第一单元 1.1.古诗词三首古诗词三首 宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新 与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。 四时田园杂兴（其二十五） 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花 白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花。

15、2020年春季部编版四年级语文下册教学反思汇总目 录1、古诗三首32、乡下人家43、天窗44、三月桃花水5口语交际：转述6习作：我的乐园6语文园地一75、琥珀76、飞向蓝天的恐龙87、纳米技术就在我们身边88、千年梦圆在今朝9口语交际：说新闻9快乐读书吧：十万个为什么10习作：我的奇思妙想10语文园地二119、短诗三首1110、绿1211、白桦1212、在天晴了的时候13综合性学习 轻叩诗歌大门14语文园地三1413、猫1514、母鸡1515、白鹅16习作 我的动物朋友16语文园地四1716、海上日出1717、记金华的双龙洞18习作:游_18习作例文1918、小英雄雨来1919、我。

16、第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了古诗词三首乡下人家天窗三月桃花水4篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。古诗词三首生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；乡下人家描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；天窗描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；三月桃花水抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。单元语文要素在课文中的梯度序列 内容课时教学目标古诗词三首21.认识22个生字，读准1个多音字，会写40个字，正确读写30个词。

17、 部编版部编版四四年级语文下册年级语文下册 教教 学学 反反 思思 1 1 古诗三首古诗三首 1 清平乐村居清平乐村居 对正在经历童年的孩子来说，童年故事应该是不陌生的。但是，诗中展现的童年故事，是穿 越千年时空的。所以，教学中我利用他们的阅读期待，调动起学习的兴趣。 自读自悟，感知诗的大意。 （1）学生大声朗读。 （2）小组自主、合作、探究诗的意思及作者表达的情感。 （借助工具书） 4.。