2020届高三精准培优专练三 虚拟语气教师版

1、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十二 数列求和一、公式法例1：已知在数列中，数列是公差为的等差数列，且（1）求数列，的通项公式；（2）求数列的前项和【答案】（1），；（2）【解析】（1），数列是公比为的等比数列，等差数列的公差为，（2）二、裂项相消法例2：已知数列是首项，公比的等比数列，数列满足，数列满足（1）求证：数列为等差数列；（2）求数列的前项和【答案】（1）证明见解析；（2）【解析】（1）证明：由已知得，故数列为等差数列（2），三、错位相减法例3：已知数列的前项和为，且（1）求数列的通项公。

2、精准培优专练1近几年对本知识点的的考查，主要集中在三个角度：通过点电荷形成的电场考查电场力的性质与能的性质；结合带电粒子的运动轨迹、电场线、等势面的关系考查电场的性质；通过图象考查公式UEd的应用。2几点注意：(1)电场叠加问题要注意矢量性与对称性；(2)在匀强电场中，平行线上距离相等的两点间电势差相等；(3)在图象问题中，一般从图象的“点、线、面、斜”四个方向理解，x图象中斜率表示场强，Ex图象中面积表示电势差。典例1.(2019全国I卷15)如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在。

3、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十二 数列求和一、分组求和法例1：设公差不为的等差数列的前项和为，且，成等比数列（1）求数列的通项公式；（2）设，求数列的前项和【答案】（1）；（2）【解析】（1）由题意，可求得，公差为，即，解得（舍）或，所以，（2）二、裂项相消法例2：设数列的前项和为，且，（1）求数列的通项公式；（2）设，求数列的前项和【答案】（1）；（2）【解析】（1），是公比为的等比数列，又，解得，是以为首项，公比为的等比数列，通项公式为（2），数列的前项和三、错位相减法例3：在数列中，有，。

4、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十四 外接球一、构造正方体与长方体的外接球问题例1：已知直三棱柱的个顶点都在球的球面上，若，则球的半径为（ ）ABCD【答案】C【解析】，直三棱柱的底面为直角三角形，把直三棱柱补成长方体，则长方体的体对角线就是球的直径，即球的半径为二、与正棱锥有关的外接球问题例2：一个正三棱锥的四个顶点都在半径为1的球面上，其中底面的三个顶点在该球的一个大圆上，则该正三棱锥的体积是（ ）ABCD 【答案】C【解析】正三棱锥的四个顶点都在半径为的球面上，且底面的三个顶点在该球的大圆上。

5、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 收入与分配一、透析重难点，精培优等生1结合党和国家重大方针政策，考查我国的分配制度【解题技法】四种方法判定分配方式阐释依据范围(所有制)按劳分配只存在于公有制经济范围内。公有制经济中不一定都是按劳分配，另有按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等依据分配尺度凭借劳动获得的收入是劳动所得(公有制中属于按劳分配，非公有制中属于按劳动、管理、信息要素分配)；凭借资本、土地等获得的收入是非劳动收入所得依据形式工资、奖金等是劳动收入；利息、股息、红利等是资本要。

6、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十五 区域特征分析一、自然地理特征要素答题方向答题术语失分点提醒地形、地势特征地形特征主要从地形类型、海拔、地形分布上来描述以高原（或盆地、山地、丘陵、平原）为主在判断地形类型时要从海拔高度和相对高度等方面综合分析来确定地形类型；在判断地势时可以根据等高线变化、河流流向等方面分析地势特征主要从地面起伏变化的趋势上来描述高，低；地势起伏较大；从方向向方向降低（升高或倾斜）气候特征气候类型从经纬度位置和海陆位置等方面进行分析全年高温，年较差较小；夏季高温。

7、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点一 神奇的货币一、透析重难点，精培优等生1以具体生活情境为载体，正确认识商品的基本属性【解题技法】商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。所以商品的质量高，功能多而强大，人们才愿意消费它，该商品才能顺利地实现其价值。另外，使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值能够满足人们的不同需要，在质上是不同的，不能进行量的比较，也不能说哪一种商品的使用价值比另一种好。典例1（2019新课标全国卷）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向。

8、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点四 倒装句一、真题在线一、单项选择1.（2016江苏单项选择）Not until recently _ the development of tourist-related activities in the rural areas.A. they had encouragedB. had they encouragedC. did they encourageD. they encouraged【答案】C【解析】考查部分倒装。当not until所引导的时间状语放在句首的时候，主句要使用部分倒装句。排除AD项，B项为过去完成时，上下文中并没有体现出过去的过去的时间。句意：直到最近他们才鼓励在农村地区开展与旅游业有关的活动。故C正确。2.。

9、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点三 多彩的消费一、透析重难点，精培优等生1以相关消费数据为依托，考查影响消费的因素的相关知识及提高消费的措施【解题技法】掌握影响消费水平的因素和提高消费水平的措施因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入居民收入：收入是消费的基础和前提(主要因素)当前可支配收入保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度未来收入预期发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度社会收入差距落实科学发展观，统。

10、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点三 大气运动一、大气受热状况与气温【培优指南】1影响气温高低的因素分析（1）分析太阳辐射状况：主要分析纬度位置、太阳高度和昼夜长短。低纬度气温高，夏季气温高；受其影响，等温线大致与纬线平行。（2）分析大气自身条件：主要分析天气状况、大气透明度等。晴天，空气稀薄，白天气温高，夜晚气温低，日较差大。此外，大气环流通过对热量的输送和对降水的影响，也会导致气温的变化。（3）分析下垫面：海洋比热容大，气温日较差、年较差小，较同纬度陆地白天、夏季温度低；暖流增温，寒。

11、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 语法填空一、 真题在线Passage 1(2019全国I语法填空)The polar bear is found in the Arctic Circle and some big land masses as far south as Newfoundland. While they are rare north of 88, there is evidence _1_ they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada. It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been _2_(poor) studied; however, biologists calculate th。

12、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 强调句一、真题在线1.（2018天津卷单项选择）It was only when the car pulled up in front of our house we saw Lily in the passenger seat.A. which B. thatC. when D. where【答案】B【解析】考查强调句。句意：只有当汽车在我们房子前停下来我们才看到在乘客位置的莉莉。强调句型结构为：It is was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。本题强调时间状语only when the car pulled up in front of our house。故选B。2.（2017天津卷。

13、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点七 定语从句一、真题在线1.【2019江苏单项选择】We have entered into an age _ dreams have the best chance of coming true.A. whichB. whatC. whenD. that【答案】C【解析】考查定语从句。句意：我们已经进入到了一个时代，在这个时代梦想实现的机会最大。句中先行词为“an age”（一个时代），且先行词在从句中作时间状语，所以关系词用when。故选C。2.【2018江苏单项选择】Self-drivingisanarea_ Chinaandtherestoftheworldareonthesamestarting。

14、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十二 资源问题一、自然资源的综合开发与利用【培优指南】1矿物能源（煤、石油、天然气）的开发条件评价（1）资源开发条件评价的内容区域资源开发条件的评价，一般可从三个方面进行：资源储量和开采条件（资源丰富、埋藏浅或露天、地质条件好的地区易开采）；市场条件（位于或靠近经济发达地区、市场需求量大的地区优先开采）；交通运输条件（对外交通便利的地区优先开采）。（2）能源资源开发的分析思路能源资源的开发可从基础好、拉动强、有保证三方面分析。基础好拉动强有保证：有便利的。

15、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十八 短文改错一、真题在线Passage 1（2019全国新课标I卷短文改错）I became interesting in playing football thanks to a small accident. One afternoon where I was in primary school, I was walking by the school playground. Suddenly football feel just in front of me but almost hit me. I stopped the ball and kicked it hardly back to the playground. To everyones surprising, the ball went into the net. All the football player on the playground cheered loudly, 。

16、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点二十 书面表达一、真题在线（2019全国I书面表达）假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1.写信目的；2.个人优势；3.能做的事情。注意:1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.结束语已为你写好。_。

17、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点八 状语从句一、 真题在线1.【2019天津单项选择】Tom is so independent that he never asks his parents opinion _ he wants their support.A. sinceB. onceC. unlessD. after【答案】C【解析】考查连词辨析。句意：汤姆是如此独立，以至于他从来不征求父母的意见，除非他想得到他们的支持。A. since既然；B. once一旦；C. unless除非；D. after在之后。故选C符合语境。2.【2018天津单项选择】Lets not pick these peaches until this weekend _they get sweet enough to be eaten.A. eve。

18、精准培优专练1从历年命题看，对共点力平衡的考查，主要在选择题中单独考查，同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及。高考命题两大趋势：一是向着选择题单独考查的方向发展；二是选择题单独考查与电学综合考查并存。2解决平衡问题常用方法：(1)静态平衡：三力平衡一般用合成法，合成后力的问题转换成三角形问题；多力平衡一般用正交分解法；遇到多个有相互作用的物体时一般先整体后隔离。(2)动态平衡：三力动态平衡常用图解法、相似三角形法等，多力动态平衡问题常用解析法，涉及到摩擦力的时候要注意静摩擦力与滑动摩擦力的转。

19、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点三 虚拟语气一、真题在线1.（2019天津卷单项选择）The workers were not better organized, otherwise they _ the task in half the time.A. accomplished B. had accomplishedC. would accomplish D. would have accomplished2.（2019江苏卷单项选择）What a pity! You missed the sightseeing, or we _ a good time together.A. hadB. will haveC. would have hadD. had had3.（2018北京卷单项选择）They might have found a better hotel if they _。

20、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点三 虚拟语气一、真题在线1.（2019天津卷单项选择）The workers were not better organized, otherwise they _ the task in half the time.A. accomplished B. had accomplishedC. would accomplish D. would have accomplished【答案】D【解析】考查虚拟语气。句意：工人们没有被更好的组织起来，否则他们用一半的时间就能完成任务。根据上句the workers were not better organized可知，这是对过去事情的虚拟。与过去事实相反的假设。其句子结构为，从句：If+主语+过去完成时+其他，主句。