2019年春部编版二年级下语文语文园地一精品课件

1、25 羿射九日,教 学 目 标,1.认识12个生字,会写9个生字。2.正确,流利的朗读课文，学会默读课文。3.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。,认读生字,觉 值 类 艰弓 炎 害 此 新,射 值 熔 艰 箭 裂 窜 炎庄 稼 滋 腾,sh zh rng jin,jin li cun yn,zhung ji z tng,读一读，认一认,扶桑 炙烤 熔化 蹚过 嗖地 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机,整体感知，理解课文内容，了解弈射日的原因。,（1）羿为什么射日？ （2）羿怎样射日？ （3）结果怎样？,十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。,羿是怎么做的？ 大地发生了什么变化？,羿一口气。

2、21 青蛙卖泥塘,教学目标：,1 认读生字词，会写八个生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。 3 学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。 4 领悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。,第一节,认读生字词,蛙 卖 般 倒,w mi bn do,z qun p yng,籽 泉 破 应,卖 牌 喝 坑 挺 舒 集 播 烂,mi pi h kng tng sh j b ln,s yn gun qu yng 。

3、19 大象的耳朵,教学目标,1 认读生字，掌握“似、扇”2个多音字。 2 正确、流利有感情地朗读课文，读好文中的问句。 3 知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。,认读生字,扇 慢 遇 兔,安 根 痛 最,shn mn y t,n gn tng zu,认读生字,似 耷 咦 竖 竿,s d y sh gn,w tng fn shn,舞 痛 烦 扇,扇子 耷拉 竖着 遇到 两根 竹竿 撑起来 跳舞 头痛 。

4、2 传统节日,认 读 生 字,春节到，人欢笑。 贴窗花，放鞭炮。,春节有哪些习俗？,贴窗花,放鞭炮,贴对联,守 岁,发红包,吃饺子,元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。,清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。,清明节，记得要去先辈的墓前祭拜哦。,过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。,赛龙舟,艾香：包粽子的叶子散发出香味,七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。,牛郎织女的传说： 每年七月七日晚上，牛郎织女就在喜鹊搭成的桥上相会，倾诉衷肠。这一天也叫作七夕。,过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。,中秋节习俗：每年的8月15日是中秋节，在这一天，大。

5、13画杨桃,靠 而 班 哈 倒 审 视 y s shng qing x yu hu 页 肃 晌 枪 嘻 悦 悔,ko r bn h do shn sh,同学们，日积月累的时间到了！,读do时表示（人或竖立的东西）横躺下来。读do时表示向相反的方向移动或颠倒。,图画课 摆动 座位 交给 一页纸 哈哈笑 抢走 嘻笑,靠近 依靠 可靠,注视 仰视 视而不见,抢先 抢救 抢夺,喜悦 愉悦 赏心悦目,读一读，记一记。,1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。 2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。 3.理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。,（1）谁画杨桃？怎样画杨桃？ （。

6、22 小毛虫,昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何,kn lin nu fng f jn rn h,纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒,fng ji gu l di zhng y rng,认读生字词,读jn时表示以某个 范围为极限，不得超过。读jn时表示达到极端。,整齐 抽出 纺织 编织 怎么 布满 消失,读一读，记一记,生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力,教学目标,1.正确认读“昆、怜”等16个生字；正确描写“整、抽”等8个生字。 2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 3.能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容。 4.懂得在任何。

7、2.找春天,chng冲 ning娘 dng荡,xn 寻 t 吐 to 桃,g姑 li柳xng杏,寻吐桃,姑 柳杏,冲娘荡,脱掉 棉袄 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 杏花,1 孩子们 春天!2 孩子们找到了什么？,再读课文,找,春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。,脱,冲,奔,春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？,小。

8、14 小马过河,同学们们，日积月累的时间到了！,老马 小马 老牛 松鼠 麦子 小河 磨坊 3.马棚 为难 吃惊 叹气 淹没 究竟 顺利 拦住 挡住 深浅 亲切 连蹦带跳,匹区 麦表 突穷拦栏 昨作 仔好,比一比 认一认,1 正确流利有感情的朗读课文2 运用多种方式调动学习兴趣，感悟 “遇事要多动脑筋，要实践。”的道理。,小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道。

9、,4 中国美食,生字套餐1,烧,炒,鸡,肉,茄,烤,饭,鸭,蛋,生字套餐2,菠菜 煎豆腐 烧茄子 烤鸭 水煮鱼 葱爆 炖蘑菇 蒸饺 炸酱 米粥,中国美食,凉拌菠菜,香煎豆腐,红烧茄子,中国美食,热干面,豆皮,清蒸 武昌鱼,红烧肉,EXTREME IS GREAT,说说我的家乡美食,我的家乡在 武汉！,小组探究 设计菜单,小熊餐厅刚刚开业了，同学们，请你们帮助小熊餐厅设计菜单吧，并说说你的理由。,制作食物会用到的方法,爆,烧,烤,炒,炖,煮,炸,煎,蒸,说说制作哪些食物需要用到这些方法。,爆,烧,烤,炒,炖,煮,炸,煎,蒸,我知道：煮鸡蛋、烤肉串、清蒸鲈鱼,我知道：炸薯条、爆。

10、3 “贝”的故事,认识生字,pio 漂亮,pio 漂浮,“贝”字的演化规律,一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。,赚=贝+兼 赔 =贝+咅 购=贝+勾 贫 =分+贝 货=化+贝,读一读，记一记,珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,猜猜加点字的偏旁与什么有关。

11、1 神州谣,壹,贰,叁,肆,神州：古时称中国为“赤县神州” ；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。 谣（yo ):在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣 。,神州谣：,壹,贰,肆,我神州，称中华， 山川美，可入画。,壹,肆,黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。,“奔”让我感受到了黄河水流急水量大，不停地奔走，奔流不息。,壹,叁,肆,黄河,奔,壹,叁,肆,长江,涌,壹,叁,肆,长城,长,壹,叁,肆,珠峰,耸,“耸”让我感受到了,连一连,壹,贰,肆,台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。,壹,贰,肆,各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。,壹,叁,肆,我们国家一。

12、16 雷雨,垂下来 乱七八糟 越来越大黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣一 阵 彩 虹 蜘 蛛,chu lun yu,chn y to chn,zhn ci hng zh zh,我会读词语,垂下来 乱七八糟 越来越大黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣一 阵 彩 虹 蜘 蛛,我会读词语,课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。,读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？,读 读 想 想,选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1。

13、Kindergarten parents meeting PPT template,语文园地六,识字加油站,博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所,咱们去参观建筑物,-04- 体育馆,-03- 科技馆,-02- 展览馆,-01- 博物馆,研究所,派出所,哨所,诊所,字词句运用,写字时，不要多写或者少些笔画。,还要注意字是上下结构还是左右结构。,荡,留,迎,含,敬,满,请把汉字工整的写在田字格里。,猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。,渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。,他并没有说，只是用眼神暗示我。,这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。,1、声音大。

14、语文园地四,识字加油站,字词句运用,把你积累的词语写下来。,形容生气：愤怒 形容高兴：兴高采烈 形容难过：悲伤,怒气冲冲 火冒三丈,手舞足蹈 神采飞扬,嚎啕大哭 痛哭流涕,照样子，用加点的词语说句子。,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,一会儿一一会儿一会儿,妈妈一回到家就忙起来了 说一说妈妈回家忙什么？,妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿煮饭，一会儿收衣服叠衣服,孙悟空,孙悟空会72变，一会儿一会儿一会儿,请你来接着说一说。,书写提示,团,巨,。

15、,语文园地三,口语交际：长大以后做什么,口语交际 长大以后做什么,我长大以后想成为一名厨师,我想成为一名运动员,我想成为一名语文老师,厨师,魔术师,工程师,理发师,建筑师,裁判员,营业员,演员,服务员,饲养员,同学们，长大后你想做什么呢？ 说说你的理由。,识字加油站,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦,读到这些词，你会想到什么食物？,我吃过酸溜溜的话梅,字词句运用,霄：雨字头，与云霄和天空有关。宵：宝盖头，与夜晚有关。削：利刀旁，与刀有关。,元。

16、,语文园地七,1,2,3,4,积累识字方法。,练习写话。,养成正确汉字书写习惯。,学习二十四节气歌。,教 学 目 标,1,识字加油站,认读生字词,扫 帚 抹 拖 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾,so zhu m tu tng,b j b l l j,扫帚,抹布,拖把,水桶,簸箕,扫地,擦玻璃,倒垃圾,摆桌椅,2,字词句运用,猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。,这床被子摸上去很柔软。 他挑了一本书，认真地读了起来。 他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。,那棵大枫树好像一把又 高又大的绿色太阳伞。,大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。,读句子，说说你的发现。,。

17、语文园地五 口语交际：图书借阅公约,口语交际：图书借阅公约,1,我们班级的图书角已经建立，现在我们小组合作，共同制定班级图书借阅公约吧。,小组讨论,1 主动发表自己的意见。 2 轮流说。一个人说完，另一个人再说。 3 注意要把自己的观点表达清楚，倾听别人发言要认真。,图书借阅公约制定要点,1,班级图书借阅公约（拟定）,1,1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买的书刊与学生捐献的图书。 2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应。

18、语文园地八 口语交际：推荐一部动画片,口语交际,小组讨论： 你印象最深刻的一部动画片,我喜欢的动画片,讲讲动画片中的故事,1、跟大家说说，你最喜欢哪部动画片？2、它最吸引你的地方是什么？3、你能讲讲其中的人物或故事片段吗？,表达过程中注意事项,1、注意说话的速度，不要太快，但也不宜太慢。语速均匀。,2、注意说话时要让别人听清楚，要与别人有眼神的交流。,3、表达自信大方，尽可能的把自己的想法表达清楚。,语文园地八,识字加油站,01,钩（钩子）,梅（梅花）,源（源头）,炬（火炬）,垮（垮掉）,铲（铲子),坟（坟墓）,灿（灿烂）,涨。

19、语文园地二,识字加油站,教师,魔术师,工程师,理发师,建筑师,裁判员,营业员,演员,服务员,饲养员,我会介绍,简单的介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的吧！,照样子，说一说,田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯天上的云 洁白洁白的 好像一群小绵羊大树 又粗又壮 就像,大树 又粗又壮 就像,威严的士兵,我也能说：天上的云雪白雪白的，好像,一群小绵羊。,你还喜欢哪些景物？照样子说一说。,柳枝,露珠,小野花,柳枝,露珠,小野花,春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发,绿叶上的露珠 闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球,那么小野花呢？是不是像满天的。

20、口语交际,注意说话的语气,语气不要太生硬,1,避免使用命令语气,2,礼貌用语，交谈时直视对方的眼睛,3,情景再现,上楼梯，一位不认识的同学不小心踩到你的脚，这个时候，应该怎么做呢？,我不是故意的。 （ ） 对不起，我不是故意的。 （ ）,阿姨，请您让一下。 （ ） 阿姨，请您让一下好吗？ （ ）,比一比，说一说这两种表达效果有什么不同？ 在你觉得更合适的句子后打“”。,小组讨论，解决问题,与妈妈交流,与老师沟通,与同学对话,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,看到同学洗手后忘了。