2019年春部编版二年级下语文第1课古诗二首精品课件

5 雷锋叔叔,你在哪里,1,暖,弯,昨,冒,温,留,锋,背,洒,初读课文,读准字音,读通句子。,划分课文一共有几小节?,找一找雷锋叔叔经过了哪些地方?,1,2,3,沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。

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1、5 雷锋叔叔,你在哪里,1,暖,弯,昨,冒,温,留,锋,背,洒,初读课文,读准字音,读通句子。,划分课文一共有几小节?,找一找雷锋叔叔经过了哪些地方?,1,2,3,沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。,问,答,沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?,“你在哪里,”“你在哪里?”,第一句话用“,”,陈述语气;第二句用“?”,疑问语气,连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分 的。

2、10 沙滩上的童话,周 围 句 补 充 药 死 记,zhu wi j b,chng yo s j,堡 插 凶 狠 补 充 功 商 量 驾 轰 驳 药 赞 合 记,bo ch xing hn b chng gng shng,ling ji hng b yo zn h j,垒起城堡 插上 凶狠 补充 抢去 编织 魔窟 攻打 商量 火药 赞赏 趴在 轰塌 炸死 忘记,自学课文:1 读通课文,读准生字字音,认清字形。 2 思考:课文讲了一件什么事?,海边的沙滩是我们快乐的天地。,我们是怎么垒城堡的?用。

3、邓,植,格,引,注,满,休,息,植树节,植树节:按照法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。提倡通过这种活动,激发人们爱林造林的热情。中国的植树节在孙中山先生逝世后改为3月12日。,邓小平爷爷,中国共产党第二代领导核心领导者,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。,自学提示:,1、读准字。

4、18 太空生活趣事多,自由朗读课文: 1 注意读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音多读几遍。2 标出自然段序号。,宇宙 失重 地板 容易 浴室 船舱 固定 淋浴 水杯,y zhu,sh,zhng,bn,rng y,y sh,cng,g,ln y,我会读,bi,航 宇 宙 稳 杯 饮 稍舱 板 件 题 浴 室 密 固,hng y zhu wn bi yn sho,cng bn jin t y sh m g,喝水,走路,睡觉,太空生活趣事多,睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有趣。你觉得哪件事最有趣,就读哪一段,以小组为单位读给同伴听,把趣味读出来。再互相说说哪个地方。

5、,6 千 人 糕,雪 糕,蛋 糕,米糕,我会读生字,能,桌,具,甘,甜,菜,劳,味,买,我会读词语,蛋糕 雪糕 糕点,劳动 勤劳 疲劳,面粉 粉丝 粉笔,甘蔗 蔗糖 蔗农,检查预习,1 本课一共有 个自然段。 2 这是发生在 和 之间的故事。 3 我们常吃的米糕又叫 。,11,千人糕,孩子,爸爸,一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕把。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇的问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别的大,也许比桌子还大吧?,1 2 3 4,制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢?,567,这米糕看上去。

6、3. 开满鲜花的小路,我会读生字,邮,递,员,鲜,原,叔,局,堆,礼,我会读词语,鼹鼠,懊丧,花朵簇簇,礼物,邮递员,破了,刺猬,花籽,开满鲜花的小路,初读课文要求:,1 读准字音,读通句子。 2 课文一共有几个自然段? 3 课文讲了一个什么故事?,开满鲜花的小路,邮递员黄狗在门口喊:“鼹先生鼠先生,您的包裹单!” 原来,长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。,开满鲜花的小路,鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长劲鹿大叔寄来了一。

7、,9 枫树上的喜鹊,伞 姨 弟 便 教 游 戏 母,sn y d bin,jio yu x m,伞 姨 弟 便 教 游 戏 母,渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案,d yn b chng pn,m gng dng n,绿荫 遮蔽 太阳伞 阿姨 弟弟 拼音 字母 游戏 山冈 懂得 答案,初读课文要求,1 标出课文自然段序号,圈出文中读不准的字词。 2 这个故事发生在哪里? 3 这篇课文讲了什么样的故事?,我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直。

8、认读生字、词,彩 梦 蓝 森 拉结 苹 般 精 灵,ci mng ln sng l,ji png bn jng ln,彩 梦 森 拉结 苹 般 精 灵,盒 聊 坪 郁 拉囱 般 静 叮 咛,h lio png y l,cng bn jng dng nng,聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛,初读课文要求,1 读准字音,读通句子。 2 课文一共有几小节? 3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。,我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。,脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝 得 透 明!,我们应该怎样读好。

9、,23.祖先的摇篮,朗读要求,1.读准字音,读通句子,用学过的方法理解词语。 2.思考:“祖先的摇篮”指的是什么?课文主要讲了什么? 3.在不懂的地方做上记号。,祖 啊 浓 望 蓝摘 掏 赛 忆,z nng wng ln,zhi to si y,我会读生字,祖 荫 逗 蔷薇 逮 忆 掏 蛋,z yn du qing,wi di y to dn,我会读生字,祖 啊 浓 望 蓝摘 掏 赛 忆,我会读生字,我会读词语,摇篮 树荫 回忆 摘野果 掏鹊蛋 逗松鼠 采蔷薇 捉蜻蜓 逮蝈蝈 苍苍茫。

10、25 羿射九日,教 学 目 标,1.认识12个生字,会写9个生字。2.正确,流利的朗读课文,学会默读课文。3.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。,认读生字,觉 值 类 艰弓 炎 害 此 新,射 值 熔 艰 箭 裂 窜 炎庄 稼 滋 腾,sh zh rng jin,jin li cun yn,zhung ji z tng,读一读,认一认,扶桑 炙烤 熔化 蹚过 嗖地 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机,整体感知,理解课文内容,了解弈射日的原因。,(1)羿为什么射日? (2)羿怎样射日? (3)结果怎样?,十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。,羿是怎么做的? 大地发生了什么变化?,羿一口气。

11、21 青蛙卖泥塘,教学目标:,1 认读生字词,会写八个生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。 3 学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。 4 领悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。,第一节,认读生字词,蛙 卖 般 倒,w mi bn do,z qun p yng,籽 泉 破 应,卖 牌 喝 坑 挺 舒 集 播 烂,mi pi h kng tng sh j b ln,s yn gun qu yng 。

12、19 大象的耳朵,教学目标,1 认读生字,掌握“似、扇”2个多音字。 2 正确、流利有感情地朗读课文,读好文中的问句。 3 知道大象的想法是怎样改变的,明白别人说的不一定正确,要学会思考的道理。,认读生字,扇 慢 遇 兔,安 根 痛 最,shn mn y t,n gn tng zu,认读生字,似 耷 咦 竖 竿,s d y sh gn,w tng fn shn,舞 痛 烦 扇,扇子 耷拉 竖着 遇到 两根 竹竿 撑起来 跳舞 头痛 。

13、12 寓言二则,y,揠苗助长,亡羊补牢,y,wng,寓言二则,寓言:“寓”,寄托;“言”,讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事,告诉人们一个深刻道理的文学作品。,学习步骤,自学 1 自由朗读课文,借助拼音读准课后生字; 2 你认为难写或容易写错的字,在桌子上书空两次; 3 完成课后的读读抄抄(预习时完成)。同桌合作学习 1 同桌互学生字,并分享记字的好方法; 2 同桌合作朗读课文(可分段轮流读或齐读)。 全班汇报交流学习情况,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼,y z wng lo jun zun dio,fng hu c jio jn p chun ji,坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截,寓 则 亡。

14、13画杨桃,靠 而 班 哈 倒 审 视 y s shng qing x yu hu 页 肃 晌 枪 嘻 悦 悔,ko r bn h do shn sh,同学们,日积月累的时间到了!,读do时表示(人或竖立的东西)横躺下来。读do时表示向相反的方向移动或颠倒。,图画课 摆动 座位 交给 一页纸 哈哈笑 抢走 嘻笑,靠近 依靠 可靠,注视 仰视 视而不见,抢先 抢救 抢夺,喜悦 愉悦 赏心悦目,读一读,记一记。,1.会写本课9个生字,会认本课14个生字。 2.能够有感情地朗读课文,读出对话的语气。 3.理解课文内容,知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。,(1)谁画杨桃?怎样画杨桃? (。

15、22 小毛虫,昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何,kn lin nu fng f jn rn h,纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒,fng ji gu l di zhng y rng,认读生字词,读jn时表示以某个 范围为极限,不得超过。读jn时表示达到极端。,整齐 抽出 纺织 编织 怎么 布满 消失,读一读,记一记,生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力,教学目标,1.正确认读“昆、怜”等16个生字;正确描写“整、抽”等8个生字。 2.正确朗读课文,在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 3.能运用“边读边思,展开想象,抓住关键词句”等方法理解课文内容。 4.懂得在任何。

16、2.找春天,chng冲 ning娘 dng荡,xn 寻 t 吐 to 桃,g姑 li柳xng杏,寻吐桃,姑 柳杏,冲娘荡,脱掉 棉袄 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 杏花,1 孩子们 春天!2 孩子们找到了什么?,再读课文,找,春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。,脱,冲,奔,春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?,小。

17、14 小马过河,同学们们,日积月累的时间到了!,老马 小马 老牛 松鼠 麦子 小河 磨坊 3.马棚 为难 吃惊 叹气 淹没 究竟 顺利 拦住 挡住 深浅 亲切 连蹦带跳,匹区 麦表 突穷拦栏 昨作 仔好,比一比 认一认,1 正确流利有感情的朗读课文2 运用多种方式调动学习兴趣,感悟 “遇事要多动脑筋,要实践。”的道理。,小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊! 小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去,问道。

18、16 雷雨,垂下来 乱七八糟 越来越大黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣一 阵 彩 虹 蜘 蛛,chu lun yu,chn y to chn,zhn ci hng zh zh,我会读词语,垂下来 乱七八糟 越来越大黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣一 阵 彩 虹 蜘 蛛,我会读词语,课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。,读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象?,读 读 想 想,选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落(1。

19、15 古诗二首,晓出净慈寺送林子方,【宋】杨万里,如果你的好朋友要离开你到很远的地方去,你这时候的心情是怎么样的?你又有什么话要对她说呢?,咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢?,今天我们学一首古诗,晓出净慈寺送林子方,杨万里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有诚斋集。,作者介绍:,晓:早晨。,四时:春夏秋冬四季。在这里指六月。

20、1、古诗两首,村 居,cn j,作者简介,高鼎,清代后期诗人。仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后,一般人提到他,就是因为他写了一首有关放风筝的村居。,村 居草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,【清】高鼎,村 居 草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,【清】高鼎,草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,草长莺飞二月天,,拂堤杨柳醉春烟。,醉:迷醉,陶醉。,zhng,f d zu,拂:。

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