16 田忌赛马

1、六年级奥数精品讲义及常考易错题汇编六年级奥数精品讲义及常考易错题汇编-计数问题计数问题-田忌赛马问题田忌赛马问题 【知识点归纳】 1田忌赛马： 田忌赛马说的是田忌和别人赛马的故事，大概如下：用自己的劣等马对决对手的优等马用自己的优等马对 决对手的中等马用自己的中等马对决对手的劣等马这个故事告诉我们一个道理，从管理学角度叫“策划和 决策”，策划计划的重要性 2深层意义： 通过简单的事例，初步体会运筹。

2、同学们知道这是什么比赛吗？赛马也是我国战国时期齐国贵族喜爱的一种活动。齐国大将田忌十分喜欢赛马，今天让我们一起走进这场比赛，了解一下战况如何。,第一课时,第二课时,1 田忌赛马,北师大版 语文 三年级 下册,约前145年出生，夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。,称号： 西汉史学家、文学家、思想家。,代表作：史记是中国最早的通史。,司马迁,司马迁祠,第一课时,田忌 生卒年不详，妫（u）姓，田氏(亦作陈氏)，名忌，字期。受封于徐州(今山东滕州南)，故又称徐州子期。战国时期齐国名将。,孙膑 战国时兵家。齐国阿（今山东阳谷东北）。

3、人教部编版五年级（下册）,16田忌赛马,第2课时,1.了解本文的故事情节、感受语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，感悟故事“田忌赛马”的智慧。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章。,想一想。 1.两次比赛各是怎么对阵的？结果怎样？ 2.为什么两次比赛的结果不一样？,第一次比赛对阵图,上 上 中 中 下 下,第一次 第一场,起点,终点,上,上,1:0,第一次 第二场,起点,终点,中,中,2:0,第一次 第三场,起点,终点,下,下,3:0,败,第二次比赛对阵图,上 下 中 上 下 中,第二次 第。

4、16.田忌赛马课题田忌赛马课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等4个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。教学重点读懂课文内容，抓。

5、同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。,16 田忌赛马,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。,第一课时,孙膑，中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作孙膑兵法。,齐威王（公元前378年公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同。

6、第1课时,第2课时,战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场比赛同学们，今天我们就一起来学习这个历史故事。,第1课时,16 田忌赛马,读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻找答案。,司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令。