1.3快乐的小鸭

,第3课时 快乐的小鸭,操作提示:点击画面即可播放,优翼文化,可列式求解:,5,127,3,5,127,10,5,5,(只),5,127,3,5,127,10,5,5,答:草地上还有 只。优翼,(只),11,6,5,14,6,116,4,5,146,10,8,8,算一算,用小棒或计数器说明你的计算过

1.3快乐的小鸭Tag内容描述:

1、,第3课时 快乐的小鸭,操作提示:点击画面即可播放,优翼文化,可列式求解:,5,127,3,5,127,10,5,5,(只),5,127,3,5,127,10,5,5,答:草地上还有 只。优翼,(只),11,6,5,14,6,116,4,5,146,10,8,8,算一算,用小棒或计数器说明你的计算过程。,7,6,画一画,填一填。,7,6,3,3,11,4,6,8,14,14,6,8,优翼文化,156,127,137,116,167,146,157,136,9,5,6,5,9,8,8,7,4.,小熊射门。,。

2、1.3快乐的小鸭1、 我是小法官。(对的打,错的打)1、退位减法只能用凑十法计算。 ( )2、7+9不能用凑十法计算。 ( )3、口算16-8,可以从16开始一个一个地减,减八次等于8。( )4、18-9=16-8 ( )2、 数一数,算一算,圈一圈。1、 15-7=2、 14-6=3、 解决问题。1、 图书柜有15本书,借走7本,还剩多少本?2、树上原有11只猴子,下去了6只,树上还剩几只猴?答案:一、1、 2、 3、 4、二、1、8 2、8三、1、15-7=8 2、11-6=5。

3、,北师大版 数学 一年级 下册,加与减(一),1,快乐的小鸭,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,返回,探究新知,返回,破十法,10,2,5,答:岸上还有5只小鸭。,返回,127 (只),平十法,5,2,5,答:岸上还有5只小鸭。,返回,127 (只),想加算减,5,7512,1275,答:岸上还有5只小鸭。,返回,想一想,5,-7,答:岸上还有5只小鸭。,返回,用你喜欢的方法算一算吧。,11 - 6 =,14 - 6 =,10,1,5,6814,1468,8,返回,将十几拆成十和几,用十减先减再加拆分的几。,将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。,想加法算减法。,借助尺子画图。,返回,用。

4、3快乐的小鸭项目内容1.口算。12-8=15-8=14-9=16-9=11-8= 17-9= 13-8= 12-9=2.下面一共有14个图形。涂色的有7个,没涂色的有几个?3.见教材第6页例题。分析与解答:(1)理解题意。用小鸭的总数减去在河中游泳的小鸭数,就能求出河边草地上还剩几只小鸭,列式为()。(2)计算方法。=(只)7+5=1212-7=54.十几减7的计算方法和十几减9,8的计算方法()。5.十几减6的计算方法和十几减7的计算方法()。6.口算。15-6=13-7=16-7=15-7=12-7= 11-6= 14-6= 13-6=温馨提示知识准备:十几减9,8的计算方法。学具准备:小棒若干。参考答案:1.475738532.14-7=7(个)3。

5、1.3 快乐的小鸭,1,学习目标,1. 通过生活中的情境,运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法;并通过交流和比较,初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7,6的退位减法。,2,学习目标,2.培养仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题、解决问题的能力,培养创新意识。 3.培养认真学习、积极思考的习惯,体验成功的喜悦。,3,7+( )=13 7+( )=12 7+( )=14 7+( )=11 7+( )=17 7+( )=15 7+( )=10 7+( )=16,6,7,10,3,5,4,8,9,复习导入,4,快乐的小鸭,情境导入,5,草地上还有多少只鸭子?,探究新知,6,草。

【1.3快乐的小鸭】相关PPT文档
【1.3快乐的小鸭】相关DOC文档
标签 > 1.3快乐的小鸭[编号:123156]