1.3观察身边微小的物体教案

1、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 探索探索 我们怎样观察这些微小的物体 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向向 着。

2、3 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 课堂回顾 1在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多组成的。 2在放大镜下观察， 能发现不同昆虫的触角形状填 相同或不同。 3昆虫头上的就是它们的鼻子 ，这个鼻子能分辨各种气味。 4用显微镜观察时，放。

3、3. 3.观察身边微小的物体观察身边微小的物体 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 3 课。本课由四部分组成：第一部分聚焦，利用 放大镜和显微镜观察身边微小的动物，了解人肉眼看不清的物体结构。教科书提供了一张用放 大镜观察蚱。

4、第一单元第一单元 微小世界微小世界 3.3.观察身边的微小物体观察身边的微小物体 我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清，在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢 一聚焦 二探索 1. 用肉眼放大镜和。

5、第第 3 课时课时 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 课后作业课后作业 一一 填空题。填空题。 1. 观察工具的放大倍数越大，被观察物体的图像也被放得越，但观察的范围就越。 2.对比肉眼放大镜和显微镜的观察视野，按视野由小到大排列为：。。

6、第第 3 3 课课 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 基础知识梳理 1.正确使用显微镜的方法和步骤 1一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光向着光摆放在平坦的桌面上。 2转动转换器，将低倍物镜低倍物镜转到镜筒下。 3调节载物台。

7、第第 3 3 课课 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 课时作业课时作业 一判断题一判断题 1.科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的鼻子，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 2.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。 3。

8、观察身边微小的物体 教科版 六年级上 聚焦 动物是人类的朋友。至今科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80以上。 有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看。

9、1 观察身边微小的物体教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的第 3 课。本课由四部分组成：第一部 分聚焦，利用放大镜和显微镜观察身边微小的动物，了解人肉眼看不清的物体结 构。教科书提供了一张用放大镜观察蚱蜢的图片，提示学生可以以昆虫为例来进 行观察研究。第二部分探索，在学习正确使用显微镜的基础上，让学生用肉眼、 放大镜和显微镜三种不同方式观察身边的微小物体，并用示意图和文字记录自。

10、3.3.观察身边微小的物体观察身边微小的物体 教材简析教材简析 在前面的学习中，学生已经学会用两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放的更大，且两个凸透镜的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。在本课中，学生将用肉眼放大镜和显微镜对比观察昆虫的触角。

11、1 1.3.3观察身边微小的物体练习观察身边微小的物体练习 一填空题一填空题 1光学显微镜的使用可以分 5 个步骤：对光调焦。 2显微镜既可观察透明物体也可观察不同明物体。 3昆虫头上的就是它们的鼻子。 4使用显微镜时，用眼从目镜往下看，同。

12、第第 3 课课 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 (教材 P68) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 观察身边微小的物体 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。 科学探究目标科学探究目标 1.能正确使用显微镜观察微小的物体。 2.能利用放大镜、显微镜等工具自主地观。

13、教科版六年级上教科版六年级上 1 1.3.3观察身边微小的物体观察身边微小的物体教学设计教学设计 课题 观察身边微小的物体 单元 1 学科 科学 年级 6 教材分析 本课是六年级上册微小世界单元的第 3 课。本课由四部分组成：第一部分聚焦，。