第 2 课时 孟德尔的豌豆杂交实验(一)() 对点训练知识点一 “性状分离比的模拟 ”实验1甲、乙两只小桶内标记 D 和 d 的两种彩球数量相等，其原因是( ) A两种雌、雄配子的数量大致相等B保证 D 和 d 均被同时抓取CD 和 d 结合机会大D每次都抓一个 D，一个 d2在“性状分离比的模拟”
1.2孟德尔的豌豆杂交实验二学案含答案Tag内容描述：
1、第 2 课时 孟德尔的豌豆杂交实验(一)() 对点训练知识点一 “性状分离比的模拟 ”实验1甲、乙两只小桶内标记 D 和 d 的两种彩球数量相等，其原因是( ) A两种雌、雄配子的数量大致相等B保证 D 和 d 均被同时抓取CD 和 d 结合机会大D每次都抓一个 D，一个 d2在“性状分离比的模拟”实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量约为 12 个。则下列装置正确的是( )A BC D图 L113知识点二 对分离现象解释的验证3通过测交实验，不能够测定 F1 的( )A遗传因子组成B遗传因子的结。
2、第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)第 1 课时 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 对点训练知识点一 豌豆作为遗传实验材料的优点和杂交方法1下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A孟德尔研究豌豆花的构造时，无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度B孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D孟德尔根据亲本中不同个体表现类型来判断亲本是否纯合2豌豆在自然状况下是纯种的原因是( )A豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物B豌豆是异花受粉的植物C豌豆品种间的性状差异大D豌豆是先开花后传粉知识点二。
3、课时分层集训(十五) 孟德尔的豌豆杂交实验( 一)(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 293 页)A 组 基础达标1某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )A抗病株感病株B抗病纯合体感病纯合体C抗病株抗病株，或感病株感病株D抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体 感病纯合体B 根据概念一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现的性状为显性性状。2玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系 X 为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一紫粒玉米品系 Y 的花粉，后。
4、课时分层集训(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验( 二)(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 295 页)A 组 基础达标1(2018福建质检 )孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F 2 出现四种性状类型，数量比为9331。产生上述结果的必要条件不包括( )A雌雄配子各有四种，数量比均为 111 1B雌雄配子的结合是随机的C雌雄配子的数量比为 11DF 2 的个体数量足够多C 雄配子的数量远大于雌配子的数量。2(2018南京模拟 )牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种。
5、1孟德尔遗传实验的科学方法() 。2基因的分离定律()。热点题型一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质例 1、 （2018 全国卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（ ）A以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【变式探究】 （2017 年海南卷，20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的 1 对等位基因。
6、第 2 课时 孟德尔的豌豆杂交实验(二)() 对点训练知识点一 孟德尔获得成功的原因 1下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是( )A选用异花传粉的豌豆作为实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究C主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验来验证假说知识点二 孟德尔遗传规律的再发现2下列有关基因、基因型、表现型、等位基因的说法中，错误的是( )A基因的概念是由丹麦生物学家约。
7、第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第 1 课时 孟德尔的豌豆杂交实验(二)() 对点训练知识点一 两对相对性状的杂交实验1孟德尔通过两对相对性状的遗传实验得出自由组合定律时，除下列哪一项外均是必须考虑的( )A亲本双方都是纯合子B每对相对性状各自要有显隐性C控制两对相对性状的基因独立分配D显性性状作父本，隐性性状作母本2下列关于孟德尔对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( )AF 1 能产生 4 种比例相同的雌配子和雄配子BF 2 圆粒和皱粒之比接近于 31，与分离定律相符CF 2 出现 4 种遗传因子组成DF 2 出现 4 种。
8、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第1课时,生物,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为_。基因分离定律的实质是：_。,31,121,高茎矮茎 =,DDDddd =,温故知新,等位基因的分离,问题探讨,一个品种的奶牛产奶多但生长慢，另一个品种的奶牛产奶少但生长快，要想培育出既产奶多又生长快的奶牛，可以采取什么方法？,杂交育种,1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。 2.分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。 3.运用自由组合定律解释一些遗传现象。,。
9、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2课时,生物,黄色圆粒,绿色皱粒,这两对相对性状产生子二代性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是9:3:3:1，如何对基因的自由组合规律进行验证呢？,1.对自由组合定律解释的验证； 2.归纳自由组合定律； 3.探讨孟德尔实验的成功之处。,1、分析：孟德尔用F1与双稳性类型测交，F1基因型若为纯合子，其测交后代只有一种表现型黄色圆粒；若为杂合子（YyRr），其测交后代有四种表现型，分别是：黄圆、黄皱、绿圆、绿皱，数量近似比值为1：1：1：1,2.测交过程的遗传图解,3。
10、1.基因的自由组合定律()。2.基因的自由组合定律的应用。热点题型一 两对相对性状的遗传实验分析及自由组合定律 例 1、 （2018 天津卷，6）某生物基因型为 A1A2，A 1 和 A2 的表达产物 N1 和 N2 可随机组合形成二聚体蛋白，即 N1N1、N 1N2、N 2N2 三种蛋白。若该生物体内 A2 基因表达产物的数量是 A1 的 2 倍，则由 A1 和 A2 表达产物形成的二聚体蛋白中，N 1N1 型蛋白占的比例为（ ）A1/3 B1/4 C1/8 D1/9【答案】D【变式探究】 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F 1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。下列表述正确的是 ( )AF 1 产生 4 个配。
11、孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 二二 强化点 1 两对相对性状杂交实验过程及解释 1.基因型为 AaBb两对基因独立遗传的个体，正常情况下产生的配子基因型不可能为 A.AB B.Ab C.Aa D.ab 解析 根据孟德尔的遗传规律。
12、孟德尔的豌豆杂交实验二孟德尔的豌豆杂交实验二 时间：30 分钟 强化点 1 两对相对性状杂交实验过程及解释 1.多选基因型为 AaBb两对基因独立遗传的个体，正常情况下产生的配子基因型不可能为 A.AB B.Ab C.Aa D.Bb 解析 。
13、第第 2 2 节节 孟德尔的豌豆杂交实验二孟德尔的豌豆杂交实验二 两对相对性状的杂交实验过程及解释 自主梳理 两对相对性状杂交实验的过程 1实验过程及结果分析 2孟德尔对自由组合现象的解释 孟德尔的假说 自由组合现象的过程图解 1纯合黄色圆。
