山东省济南市莱芜区陈毅中学2019-2020学年度上学期第一次学业水平检测初二语文试题(含答案)

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资源描述

1、莱芜区陈毅中学2019-2020学年度上学期第一次学业水平检测初二语文试题一、积累运用1、下列加粗字的注音无误的一项是 ( )A、憔悴(qio) 并蒂(t) 荫蔽(yn) 吝啬(ln)B、霎(sh)时 贮蓄(zh) 沐浴(m) 着落(zho)C、侍弄(sh) 分歧(q) 匿笑(n) 徘徊(hui)D、莅临(l) 粼粼(lng) 祷告(do) 姊妹(z)2、下列词语有错别字的一项是( )A、嘹亮 翻来覆去 疲意不堪 人声鼎沸B、发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展C、静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人D、酝酿 花团锦族 截然不同 喜出望外3、下列句中加粗的成语使用不正确的一项是( )A、鸟儿呼朋引

2、伴,唱着春天的欢歌,展屏的孔雀花枝招展,吸引了不少游客。B、这次回家乡,看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化,高兴极了。C、故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致。D、山廊慢转、曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新。4、下列句子有语病的一项是( )A、作为庆祝人民海军成立70周年的重要内容,4月23日,国际性大规模海上阅兵在青岛附近海域举行。B、春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪,是大自然给予我们的不同季节。C、经过近三十年的发展,东营市第一中学已成为东营市规模最大、办学质量最高、教学最具特色的代表东营

3、市教育形象的山东省标杆中学。D、伴随着社会不断发展进步,从个人阅读到全民阅读,美好的愿景正在一步步照进现实。5、采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面玻璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。下列对本词的赏析不正确的一项是( )A、这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。B、上片轻舟短掉,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙箫随风飘来,描绘的一幅淡远的画面。C、下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的幽静。D、“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。他向在和

4、部的说道;“你着,你错这条血管移了一点位更了。角格,这样一号,的珠6、名著阅读。(4分) 他向我和蔼地说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” 以上文字选自现代作家_的散文集_,选文中“他”这一人物名叫_,文章赞扬了“他”_的高尚品质。7、综合性学习。(4分) 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 【青春座右铭】请你依据下面一段文字,补写青春座右铭,形成对偶句。(2分)青春应立志为国。范仲淹少有大志,

5、每以天下为已任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,_。 【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,做出你的回答。(2分) 材料一:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读知故,歆废书出看,宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”(选自世说新语) 材料二:为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章

6、时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你我永远不能完成这部著作。探究结果:_8填空(12分)(1)观沧海中以“_,_”凸显了大海惊人力量和宏伟气象。(2)次北固山下中的诗句“_,_”书法了诗人的思乡之情。(3)行军九日思长安故园中的“_,_”写出了诗人对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望。(4)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的诗句“_,_”表现了诗人对友人的无限关切之情。(5)十一月四日风雨大作(其二)中具有“老骥伏枥,志在千里”气概的诗句:“_,_”。(6)秋词(其一)中赞美秋景胜春光的诗句:“_,_”。二、文言文阅读阅读下面

7、的文言文,回答问题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】钟毓、钟会少有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”【注】令:美好的。9、用“/”为下面的句子划分停顿节奏,停顿两处。(2分)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集10、解释下列加粗字的意思。(4分)(1)公欣然曰( ) (2)差可拟( )(3)少有令誉

8、( ) (4)魏文帝闻之( )11、用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)未若柳絮因风起。(2)语其父繇曰:“可令二子来。”12、【甲】【乙】两文都选自世说新语言语门,本门所记的是在各种语言环境中,为了各种目的而说的佳句名言,多是一两句话,却说得很得体、巧妙。从【甲】文作者“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出_的言语更巧妙。【乙】文_的言语显得更加聪明、机警。(2分)三、现代文(一)(13分)动人春色不须多王本道常听朋友抱怨说,北方的春天总是姗姗来迟,又匆匆离去。北方,简直就没有春天!其实,相对于南方的“四车如春”,北方的四季当属最分明的了,只是因了北方的春天在热烈之中不乏有

9、种平淡纯粹、悠远、平和而寂寥,春色似乎是在春夜里潜滋暗长着。这种不事张扬的“暗长”,使得众多的人难以察觉。每年立春过后,尽管依然寒气逼人,但是大地已经苏醒,万物开始复苏,雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”了。田野里的麦苗由浅黄变得淡绿,泥土中的小草也跃跃欲试,等待着“春风吹又生”。该是踏青的季节了,人们被春风鼓动着,三五好友,结伴而行。踏青不一定要远行,近处的郊野、岗坡、湖边就足够了。沿着松软的小路缓行,淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃,不远处的菜地里,青的葱,绿的菠菜可着劲往上长。更让人心动的是野菜族一团团、一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着,那抹鲜活的嫩绿,醉了春风,让人喜在心

10、头。记得当年在乡下“插队”,“春荒”是很难熬的。每天起早贪晚的下地干活,却又青黄不接,只有啃着玉米饼子就咸萝卜,吃得嗓子直冒酸水。后来,同学们跟老乡学会了挖野菜:苦菜、荠菜,白花菜中午回来,同学们把挖到的野菜聚到一起,洗净后摆到饭桌中央,大家一口玉米饼,一口蘸着大酱的野菜,吃得真是香甜。打那以后,野菜在我心中就成为了春的标志和参照。北方的春天或许不如南方那样浓烈,那样春深似海,然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹,也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲,大多是寥寥几笔,就足以勾人心魄了。“春江水暖鸭先知”“陌头烟柳绿烟丝”“红杏枝头春意闹”,这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个

11、饶有意境的景观后,便止笔而留白。这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。细细想来,写诗是这样,人生也莫不如此。几十年的光阴稍纵即逝,能够做成一两件事情已经很不容易。选择一份自己喜爱的工作,过一种自己喜欢的生活,做一两件对社会有益的事情,这是一种意境。若在有限的时间里,既想当官又想发财,鱼与熊掌都想兼得,到头来只能落得个“轻薄桃花逐流水”的结局。鉴古观今,贪胜求全者,无不心浮气躁,最后以失败告终。“动人春色不须多”,善哉斯言!13、第段写出了北方春天的什么特点?14、第段插叙了什么内容?有何作用?15、本文第段和第段两次提到南方的春天,有何用意?16、结合文章内容,分析第段“细细想来,写

12、诗是这样,人生也莫不如此”这一句子在文中的作用。(二)(15分)母亲的补丁朱成玉最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛,换母亲的几年光明。咨询眼科医生,医生说理解我的心情,也理解我的孝行,但是很遗憾行不通。因为糖尿病并发症导致的眼盲,是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿,落了空。愧疚让我的灵魂生了洞,母亲的眼睛做手术的时候,我因为一个案子缠身,无法陪在她身边。母亲跌落到黑暗里,抓不到我的手,她的心,该是多么忧伤!以至于后来,我总有那样的想法:如果当初我在母亲身边,手术是不是就会很成功,母亲的眼睛是不是就不会失明了呢?尽管医生告诉我,母亲的眼盲是“大势所趋”,手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后

13、延迟了一小截而已。但我依然无法原谅自己。一直以来,都是母亲用惦念、安慰和爱,缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候,母亲陪我出门旅行;与人争执的时候,母亲“护犊心切”,帮亲不帮理;下岗的时候,母亲陪我喝酒聊天她像一块朴素的补丁,给我以种种安抚和慰藉。是我难过时候的开心果,阴冷天气里的暖炉,停电夜里的一盏煤油灯母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人,一边享受着温暖,一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊!因为淘气,新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候,虽然做了巧妙装饰,但毕竟是一块补丁。那时候尽管依然很穷,可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣服可换,只好强忍“悲痛”穿着去上学。只盼它尽快多破

14、几个洞,早早谢幕,可是它偏偏坚强得很,很长时间都没再受过伤,这“补丁”压在我身上,如同压在孙悟空身上的五指山,让我那颗敏感的心喘息不止,生怕别人投过来的白眼和嘲讽。母亲似乎感觉到了我的不自在,那个春天,去乡下给人插秧挣了点儿余钱,给我买了一件崭新的衣服。我从那“五指山”下蹦出来,恨不能一下窜到云里去。儿时,听到母亲最常说的话就是:孩儿别怕,妈妈在呢。什么都不可怕,什么都不必惊慌,因为有母亲在。在母亲看来,悲与喜,好运与苦难,不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳财右眼跳灾”,母亲说,“没啥大不了的,今天右眼皮跳,有点难过的事儿,明天没准儿就左眼皮跳了,好事临门呢。”从此,我微笑着生活,因为心里已经揣

15、下一本豁达的爱的圣经,它的光芒,比雪更加刺眼,比太阳更加永恒,那是我人生的方向。而善良,是母亲给我的更珍贵的馈赠。母亲是出了名的热心人,邻里谁家有个大事小情,母亲是必保到场的。谁家若是有了难处,母亲知道了,哪怕紧着自己,也要拉人家一把。有一次,吴姨家儿子相门户,需要招待女方的家人,大米不够用,过来借。“这可是大事儿,咱可得招待好人家,不能让人觉得咱太寒碜了。”母亲的慷慨劲儿如潮汹涌,一股脑儿把家里的大米都给吴姨拿上。那个时候粮食定量,要凭粮票购买的。害得我们那个月早早就断了粮,只能吃些土豆和母亲平时晒的干货,艰难度日。母亲这块巨大的补丁,谁家有了“难”的缺口,她都会急切切地往上扑。我受伤的时候

16、,母亲是我的补丁,是我的创可贴,让我完好如初,可是她自己却破碎了,破碎得千疮百孔。痛风,就像有风从骨缝里穿过一样,牙也快掉光了。母亲忍着疼痛,和我开着玩笑:“我这破身体啊,就像个茅草房,四处漏风。”无法帮她缝补这四处漏风的身体,眼睛却又雪上加霜地坏掉了!这成了我灵魂里永远的缺口,在她最需要我的时候,我却没能握紧她的手,对她说,“妈,别怕,我在呢!”我多想自己也可以做一块神奇的补丁,把这痛苦的缺憾弥补。我把愧疚说给母亲听,母亲轻拍着我的手,只说了一句“傻孩子”。仅此一句,我就清清楚楚地听到了母亲心里的话我看不见你,但我还摸得到你的轮廓,闻得到你的气息,什么都没变,妈妈一如既往地爱着你啊!17、本

17、文记叙了几件事?请抓住关键要素简要概括。(3分)18、结合语境,说说对下列句子中加粗词语的理解。(4分)(1)没有别的衣服可换,只好强忍“悲痛”穿着去上学。(2)母亲这块巨大的补丁,谁家有了“难”的缺口,她都会急切切地往上扑。19、结合全文,说说母亲是一个怎样的人。(4分)20、结合全文,谈谈你对文章标题“母亲的补丁”的理解。(4分)陈毅中学2019-2020学年度上学期第一次学业水平检测初二语文试题参考答案一、1、C 2、B 3、B 4、B 5、C 6、鲁迅 散文集 藤野先生 严谨治学 7、让中国变强盛毕生奉献。我们应该和志趣相投的人交朋友,并相互帮扶同行青春路。8、(1)秋风萧瑟,洪波涌起

18、 (2)乡书何处达,归雁洛阳边 (3)遥怜故园菊,应傍战场开 (4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 (5)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 (6)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝二、9、 谢太傅/寒雪日/内集10、(1)的样子(2)相比(3)年少(4)听说11、 (1)不如比作柳絮随风飘起。(2)魏文帝告诉他的父亲钟繇说:“可以叫你的两个儿子来见我。”12兄女(谢道韫)钟会三、(一)1平淡 (纯粹、悠远、平和而寂寥)、不事张扬(潜滋暗长、难以察觉)2插叙“我”当年在乡下“插队”时,通过挖野菜度过难熬的“春荒”的事。表现了“我”对那段艰苦岁月的深刻记忆,以及对野菜之春的喜爱。3、用南方春天与北方春天

19、对比,加深读者的印象,突出北方春天的特点。4、承上启下或过渡,承接上文第段“古典诗词对春的咏叹”的内容,引出下文“对人生感慨”的内容。(二)17本文记叙了三件事。母亲眼睛失明“我”很愧疚,想为母亲换眼镜。母亲为“我”补衣服,买衣服。母亲把家里的大米都给吴姨。18、(1)“悲痛”是悲伤的意思,在这里理解为“不情愿”或“不自在”的痛苦;“害怕被人嘲笑和白眼”的痛苦。(2)“急切切”是紧急迫切的意思,这里用叠词加深了急切程度,表现出母亲乐于助人的品格。19、母亲是一个慈爱、善良、宽容、乐于助人、乐观、善解人意、深爱孩 子的好母亲。母亲的助人为乐,体现在别人有难的时候,总是主动前去帮助;当 我遇到困难的时候,母亲鼓励我,支持我,体现了母亲的慈爱与善解人意。20、“母亲的补丁”既指母亲缝补在“我”衣服上的补丁,也指母亲用惦念、安慰和爱缝补在“我”心灵上的补丁,还指母亲教会“我”乐观面对生活,心地善良10

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