1、莱芜区陈毅中学2019-2020学年度上学期第一次学业水平检测初二语文试题一、积累运用1、下列加粗字的注音无误的一项是 （ ）A、憔悴（qio） 并蒂（t） 荫蔽（yn） 吝啬（ln）B、霎（sh）时 贮蓄（zh） 沐浴（m） 着落（zho）C、侍弄（sh） 分歧（q） 匿笑（n） 徘徊（hui）D、莅临（l） 粼粼（lng） 祷告（do） 姊妹（z）2、下列词语有错别字的一项是（ ）A、嘹亮 翻来覆去 疲意不堪 人声鼎沸B、发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展C、静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人D、酝酿 花团锦族 截然不同 喜出望外3、下列句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）A、鸟儿呼朋引
2、伴，唱着春天的欢歌，展屏的孔雀花枝招展，吸引了不少游客。B、这次回家乡，看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化，高兴极了。C、故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。D、山廊慢转、曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。4、下列句子有语病的一项是（ ）A、作为庆祝人民海军成立70周年的重要内容，4月23日，国际性大规模海上阅兵在青岛附近海域举行。B、春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪，是大自然给予我们的不同季节。C、经过近三十年的发展，东营市第一中学已成为东营市规模最大、办学质量最高、教学最具特色的代表东营
3、市教育形象的山东省标杆中学。D、伴随着社会不断发展进步，从个人阅读到全民阅读，美好的愿景正在一步步照进现实。5、采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）A、这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。B、上片轻舟短掉，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。C、下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。D、“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。他向在和
4、部的说道；“你着，你错这条血管移了一点位更了。角格，这样一号，的珠6、名著阅读。（4分） 他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 以上文字选自现代作家_的散文集_，选文中“他”这一人物名叫_，文章赞扬了“他”_的高尚品质。7、综合性学习。（4分） 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 【青春座右铭】请你依据下面一段文字，补写青春座右铭，形成对偶句。（2分）青春应立志为国。范仲淹少有大志，
5、每以天下为已任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_。 【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。（2分） 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读知故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（选自世说新语） 材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章
6、时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。探究结果：_8填空（12分）（1）观沧海中以“_，_”凸显了大海惊人力量和宏伟气象。（2）次北固山下中的诗句“_，_”书法了诗人的思乡之情。（3）行军九日思长安故园中的“_，_”写出了诗人对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。（4）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的诗句“_，_”表现了诗人对友人的无限关切之情。（5）十一月四日风雨大作（其二）中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句：“_，_”。（6）秋词（其一）中赞美秋景胜春光的诗句：“_，_”。二、文言文阅读阅读下面
7、的文言文，回答问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”【注】令：美好的。9、用“/”为下面的句子划分停顿节奏，停顿两处。（2分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集10、解释下列加粗字的意思。（4分）（1）公欣然曰（ ） （2）差可拟（ ）（3）少有令誉
8、（ ） （4）魏文帝闻之（ ）11、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）未若柳絮因风起。（2）语其父繇曰：“可令二子来。”12、【甲】【乙】两文都选自世说新语言语门，本门所记的是在各种语言环境中，为了各种目的而说的佳句名言，多是一两句话，却说得很得体、巧妙。从【甲】文作者“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出_的言语更巧妙。【乙】文_的言语显得更加聪明、机警。（2分）三、现代文（一）（13分）动人春色不须多王本道常听朋友抱怨说，北方的春天总是姗姗来迟，又匆匆离去。北方，简直就没有春天！其实，相对于南方的“四车如春”，北方的四季当属最分明的了，只是因了北方的春天在热烈之中不乏有
9、种平淡纯粹、悠远、平和而寂寥，春色似乎是在春夜里潜滋暗长着。这种不事张扬的“暗长”，使得众多的人难以察觉。每年立春过后，尽管依然寒气逼人，但是大地已经苏醒，万物开始复苏，雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”了。田野里的麦苗由浅黄变得淡绿，泥土中的小草也跃跃欲试，等待着“春风吹又生”。该是踏青的季节了，人们被春风鼓动着，三五好友，结伴而行。踏青不一定要远行，近处的郊野、岗坡、湖边就足够了。沿着松软的小路缓行，淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃，不远处的菜地里，青的葱，绿的菠菜可着劲往上长。更让人心动的是野菜族一团团、一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着，那抹鲜活的嫩绿，醉了春风，让人喜在心
10、头。记得当年在乡下“插队”，“春荒”是很难熬的。每天起早贪晚的下地干活，却又青黄不接，只有啃着玉米饼子就咸萝卜，吃得嗓子直冒酸水。后来，同学们跟老乡学会了挖野菜：苦菜、荠菜，白花菜中午回来，同学们把挖到的野菜聚到一起，洗净后摆到饭桌中央，大家一口玉米饼，一口蘸着大酱的野菜，吃得真是香甜。打那以后，野菜在我心中就成为了春的标志和参照。北方的春天或许不如南方那样浓烈，那样春深似海，然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹，也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲，大多是寥寥几笔，就足以勾人心魄了。“春江水暖鸭先知”“陌头烟柳绿烟丝”“红杏枝头春意闹”，这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个
11、饶有意境的景观后，便止笔而留白。这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。细细想来，写诗是这样，人生也莫不如此。几十年的光阴稍纵即逝，能够做成一两件事情已经很不容易。选择一份自己喜爱的工作，过一种自己喜欢的生活，做一两件对社会有益的事情，这是一种意境。若在有限的时间里，既想当官又想发财，鱼与熊掌都想兼得，到头来只能落得个“轻薄桃花逐流水”的结局。鉴古观今，贪胜求全者，无不心浮气躁，最后以失败告终。“动人春色不须多”，善哉斯言！13、第段写出了北方春天的什么特点？14、第段插叙了什么内容？有何作用？15、本文第段和第段两次提到南方的春天，有何用意？16、结合文章内容，分析第段“细细想来，写
12、诗是这样，人生也莫不如此”这一句子在文中的作用。（二）（15分）母亲的补丁朱成玉最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛，换母亲的几年光明。咨询眼科医生，医生说理解我的心情，也理解我的孝行，但是很遗憾行不通。因为糖尿病并发症导致的眼盲，是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿，落了空。愧疚让我的灵魂生了洞，母亲的眼睛做手术的时候，我因为一个案子缠身，无法陪在她身边。母亲跌落到黑暗里，抓不到我的手，她的心，该是多么忧伤！以至于后来，我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？尽管医生告诉我，母亲的眼盲是“大势所趋”，手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后
13、延迟了一小截而已。但我依然无法原谅自己。一直以来，都是母亲用惦念、安慰和爱，缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候，母亲陪我出门旅行；与人争执的时候，母亲“护犊心切”，帮亲不帮理；下岗的时候，母亲陪我喝酒聊天她像一块朴素的补丁，给我以种种安抚和慰藉。是我难过时候的开心果，阴冷天气里的暖炉，停电夜里的一盏煤油灯母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人，一边享受着温暖，一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊！因为淘气，新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候，虽然做了巧妙装饰，但毕竟是一块补丁。那时候尽管依然很穷，可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学。只盼它尽快多破
14、几个洞，早早谢幕，可是它偏偏坚强得很，很长时间都没再受过伤，这“补丁”压在我身上，如同压在孙悟空身上的五指山，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼和嘲讽。母亲似乎感觉到了我的不自在，那个春天，去乡下给人插秧挣了点儿余钱，给我买了一件崭新的衣服。我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下窜到云里去。儿时，听到母亲最常说的话就是：孩儿别怕，妈妈在呢。什么都不可怕，什么都不必惊慌，因为有母亲在。在母亲看来，悲与喜，好运与苦难，不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳财右眼跳灾”，母亲说，“没啥大不了的，今天右眼皮跳，有点难过的事儿，明天没准儿就左眼皮跳了，好事临门呢。”从此，我微笑着生活，因为心里已经揣
15、下一本豁达的爱的圣经，它的光芒，比雪更加刺眼，比太阳更加永恒，那是我人生的方向。而善良，是母亲给我的更珍贵的馈赠。母亲是出了名的热心人，邻里谁家有个大事小情，母亲是必保到场的。谁家若是有了难处，母亲知道了，哪怕紧着自己，也要拉人家一把。有一次，吴姨家儿子相门户，需要招待女方的家人，大米不够用，过来借。“这可是大事儿，咱可得招待好人家，不能让人觉得咱太寒碜了。”母亲的慷慨劲儿如潮汹涌，一股脑儿把家里的大米都给吴姨拿上。那个时候粮食定量，要凭粮票购买的。害得我们那个月早早就断了粮，只能吃些土豆和母亲平时晒的干货，艰难度日。母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。我受伤的时候
16、，母亲是我的补丁，是我的创可贴，让我完好如初，可是她自己却破碎了，破碎得千疮百孔。痛风，就像有风从骨缝里穿过一样，牙也快掉光了。母亲忍着疼痛，和我开着玩笑：“我这破身体啊，就像个茅草房，四处漏风。”无法帮她缝补这四处漏风的身体，眼睛却又雪上加霜地坏掉了！这成了我灵魂里永远的缺口，在她最需要我的时候，我却没能握紧她的手，对她说，“妈，别怕，我在呢！”我多想自己也可以做一块神奇的补丁，把这痛苦的缺憾弥补。我把愧疚说给母亲听，母亲轻拍着我的手，只说了一句“傻孩子”。仅此一句，我就清清楚楚地听到了母亲心里的话我看不见你，但我还摸得到你的轮廓，闻得到你的气息，什么都没变，妈妈一如既往地爱着你啊！17、本
17、文记叙了几件事？请抓住关键要素简要概括。（3分）18、结合语境，说说对下列句子中加粗词语的理解。（4分）（1）没有别的衣服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学。（2）母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。19、结合全文，说说母亲是一个怎样的人。（4分）20、结合全文，谈谈你对文章标题“母亲的补丁”的理解。（4分）陈毅中学2019-2020学年度上学期第一次学业水平检测初二语文试题参考答案一、1、C 2、B 3、B 4、B 5、C 6、鲁迅 散文集 藤野先生 严谨治学 7、让中国变强盛毕生奉献。我们应该和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路。8、（1）秋风萧瑟，洪波涌起
18、 （2）乡书何处达，归雁洛阳边 （3）遥怜故园菊，应傍战场开 （4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 （6）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝二、9、 谢太傅/寒雪日/内集10、（1）的样子（2）相比（3）年少（4）听说11、 （1）不如比作柳絮随风飘起。（2）魏文帝告诉他的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我。”12兄女（谢道韫）钟会三、（一）1平淡 （纯粹、悠远、平和而寂寥）、不事张扬（潜滋暗长、难以察觉）2插叙“我”当年在乡下“插队”时，通过挖野菜度过难熬的“春荒”的事。表现了“我”对那段艰苦岁月的深刻记忆，以及对野菜之春的喜爱。3、用南方春天与北方春天
19、对比，加深读者的印象，突出北方春天的特点。4、承上启下或过渡，承接上文第段“古典诗词对春的咏叹”的内容，引出下文“对人生感慨”的内容。（二）17本文记叙了三件事。母亲眼睛失明“我”很愧疚，想为母亲换眼镜。母亲为“我”补衣服，买衣服。母亲把家里的大米都给吴姨。18、（1）“悲痛”是悲伤的意思，在这里理解为“不情愿”或“不自在”的痛苦；“害怕被人嘲笑和白眼”的痛苦。（2）“急切切”是紧急迫切的意思，这里用叠词加深了急切程度，表现出母亲乐于助人的品格。19、母亲是一个慈爱、善良、宽容、乐于助人、乐观、善解人意、深爱孩 子的好母亲。母亲的助人为乐，体现在别人有难的时候，总是主动前去帮助；当 我遇到困难的时候，母亲鼓励我，支持我，体现了母亲的慈爱与善解人意。20、“母亲的补丁”既指母亲缝补在“我”衣服上的补丁，也指母亲用惦念、安慰和爱缝补在“我”心灵上的补丁，还指母亲教会“我”乐观面对生活，心地善良10