2018-2019学年江苏省南京市玄武区高一(下)期中数学试卷(含详细解答)

上传人:hua****011 文档编号:93467 上传时间:2019-10-23 格式:DOC 页数:17 大小:280.50KB
下载 相关 举报
2018-2019学年江苏省南京市玄武区高一(下)期中数学试卷(含详细解答)_第1页
第1页 / 共17页
2018-2019学年江苏省南京市玄武区高一(下)期中数学试卷(含详细解答)_第2页
第2页 / 共17页
2018-2019学年江苏省南京市玄武区高一(下)期中数学试卷(含详细解答)_第3页
第3页 / 共17页
2018-2019学年江苏省南京市玄武区高一(下)期中数学试卷(含详细解答)_第4页
第4页 / 共17页
2018-2019学年江苏省南京市玄武区高一(下)期中数学试卷(含详细解答)_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、2018-2019学年江苏省南京外国语学校高一(下)期中数学试卷一、填空题:(本大题共14小题,每小题3分,共42分).1(3分)若若正三棱柱的底面边长为,侧棱长为1,则此三棱柱的侧面积为 2(3分)已知,则 3(3分)倾斜角为且在y轴上截距为2的直线为l,则直线l的方程是 4(3分)在ABC中,a3,b,A,则B 5(3分)给出下列命题:如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面;如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面;如果平面平面,平面平面,l,那么l平面;如果平面平面,那么平面内所有直线都垂直于平面以上命题错误的是 (填序号)6(3分)如图中的直线l1,l2,l3的

2、斜率分别为k1,k2,k3,则k1,k2,k3的大小关系为 7(3分)已知,且,则cossin的值为 8(3分)已知ABC中,内角A,B,C的对边a,b,c,若a2b2+c2bc,bc4,ABC的面积为 9(3分)一正四面体木块如图所示,点P是棱VA的中点,过点P将木块锯开,使截面PFED平行于棱VB和AC,若木块的棱长为a,则截面PFED面积为 10(3分)直线l经过点A(1,2),在x轴上的截距的取值范围是(3,1),则其斜率的取值范围是 11(3分)用半径为2cm的半圆形纸片卷成一个圆锥筒,则这个圆锥筒的高为 cm12(3分)在同一平面直角坐标系中,直线l1:ax+y+b0和直线l2:b

3、x+y+a0有可能是 13(3分)如图,四棱锥PABCD中,BADABC90,BC2AD,PAB和PAD都是等边三角形,则异面直线CD与PB所成角的大小为 14(3分)若ABC的内角满足sinA+sinB2sinC,则cosC的最小值是 三、解答题(本大题共5小题,共计58分).15(10分)已知,0,tan,tan,求2+16(12分)设直线l的方程为(a+1)x+ya0(aR)(1)若l在两坐标轴上的截距相等,求l的方程;(2)若l不经过第二象限,求实数a的取值范围17(12分)如图,四棱锥PABCD中,PD平面ABCD,底面ABCD为矩形,PDDC4,AD2,E为PC的中点()求证:AD

4、PC;()求三棱锥APDE的体积;()AC边上是否存在一点M,使得PA平面EDM,若存在,求出AM的长;若不存在,请说明理由18(12分)设函数f(x)6cos2x2sinxcosx(1)求f(x)的最小正周期和值域;(2)在锐角ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(B)0且b2,cosA,求a和sinC19(12分)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,已知ACBC,BCCC1,设AB1的中点为D,BC的中点为F,B1CBC1E求证:(1)平面DEF平面AA1C1C(2)BC1AB1;(3)若AB2,BC1,M为线段BB1上的一动点,则当AM+MC1最小时,求AMC1的面积20

5、18-2019学年江苏省南京外国语学校高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题:(本大题共14小题,每小题3分,共42分).1(3分)若若正三棱柱的底面边长为,侧棱长为1,则此三棱柱的侧面积为【分析】直接由已知结合棱柱侧面积公式求解【解答】解:如图,正三棱柱的底面边长为,侧棱长为1,此三棱柱的侧面积为故答案为:【点评】本题考查多面体侧面积的求法,是基础的计算题2(3分)已知,则【分析】直接利用两角和的正切求解【解答】解:由,得故答案为:故答案为:【点评】本题考查两角和的正切,是基础的计算题3(3分)倾斜角为且在y轴上截距为2的直线为l,则直线l的方程是xy20【分析】由直线的倾斜角可

6、得直线的斜率,进而可得其斜截式方程,化为一般式即可【解答】解:直线的倾斜角为,直线的斜率为ktan,又直线在y轴上截距为2,直线方程为yx2,化为一般式可得xy20故答案为:xy20【点评】本题考查直线的斜截式方程,属基础题4(3分)在ABC中,a3,b,A,则B【分析】由正弦定理可得sinB,再由三角形的边角关系,即可得到角B【解答】解:由正弦定理可得,即有sinB,由ba,则BA,可得B故答案为:【点评】本题考查正弦定理的运用,同时考查三角形的边角关系,属于基础题5(3分)给出下列命题:如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面;如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面

7、;如果平面平面,平面平面,l,那么l平面;如果平面平面,那么平面内所有直线都垂直于平面以上命题错误的是(填序号)【分析】根据空间面面垂直的判定定理,性质定理,及几何特征,逐一分析四个答案的真假,可得答案【解答】解:对于,如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于交线,则该直线平行于平面,所以正确;对于,根据面面垂直判定定理和它的逆否命题真假性相同,判断命题“如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面”是真命题,正确;对于,如果平面平面,平面平面,且l,那么l平面,正确;对于,如果平面平面,那么平面内垂直于交线的直线垂直于平面,并不是平面内所有的直线都垂直于平面,所以错误综上,所有

8、错误的命题序号是故答案为:【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了空间线面关系的判定与性质,是基础题6(3分)如图中的直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则k1,k2,k3的大小关系为k2k3k1【分析】由直线的倾斜角和斜率的关系,结合图象可得【解答】解:由图象可知,直线l1的倾斜角为钝角,k1为负值,直线l2,l3的倾斜角为锐角,k2,k3均为正值,由正切函数的单调性可知k3k2k1,k2,k3的大小关系为k2k3k1故答案为:k2k3k1【点评】本题考查直线的倾斜角和斜率的关系,属基础题7(3分)已知,且,则cossin的值为【分析】根据,可知cossin0,然后计算

9、其值即可【解答】解:,cossin0,故答案为:【点评】本题考查了三角函数的化简求值,关键是掌握三角形在各象限的符号,属基础题8(3分)已知ABC中,内角A,B,C的对边a,b,c,若a2b2+c2bc,bc4,ABC的面积为【分析】利用余弦定理表示出cosA,将已知等式变形后代入求出cosA的值,确定出A的度数,再由bc的值,利用三角形面积公式求出三角形ABC面积即可【解答】解:ABC中,a2b2+c2bc,即b2+c2a2bc,cosA,A60,bc4,SABCbcsinA,故答案为:【点评】此题考查了余弦定理,以及三角形面积公式,熟练掌握余弦定理是解本题的关键9(3分)一正四面体木块如图

10、所示,点P是棱VA的中点,过点P将木块锯开,使截面PFED平行于棱VB和AC,若木块的棱长为a,则截面PFED面积为【分析】利用线面平行的判定定理可得四边形PDEF为所求的截面,易知四边形PDEF为边长为a的正方形,问题得以解决【解答】解:在平面VAC内作直线PDAC,交VC于D,在平面VBA内作直线PFVB,交AB于F,过点D作直线DEAC,交BC于E,PFDE,P,D,E,F四点共面,且面PDEF与VB和AC度平行,则四边形PDEF为边长为a的正方形,故其面积为故答案为:【点评】本题主要考查线面平行的判定和实际应用,关键之作出截面,属于基础题10(3分)直线l经过点A(1,2),在x轴上的

11、截距的取值范围是(3,1),则其斜率的取值范围是(,+)【分析】根据题意,设M(3,0),N(1,0),分析可得AN与x轴垂直,KAM,结合图形分析可得答案【解答】解:根据题意,设M(3,0),N(1,0),又由A(1,2),则AN与x轴垂直,KAM,则直线l的斜率范围为(,+);故答案为:(,+)【点评】本题考查直线的斜率,关键是掌握直线斜率的计算公式,属于基础题11(3分)用半径为2cm的半圆形纸片卷成一个圆锥筒,则这个圆锥筒的高为cm【分析】先求半圆的弧长,就是圆锥的底面周长,求出底面圆的半径,然后利用勾股定理求出圆锥的高【解答】解:半径为2的半圆弧长为2,圆锥的底面圆的周长为2,其轴截

12、面为等腰三角形如图:圆锥的底面半径为:1圆锥的高h故答案是【点评】本题考查圆锥以及侧面展开图的知识,考查学生的运算能力12(3分)在同一平面直角坐标系中,直线l1:ax+y+b0和直线l2:bx+y+a0有可能是,【分析】结合直线截距和斜率的关系讨论两条直线是否保持一致即可【解答】解:两直线的斜截式方程为l1:yaxb,l2:ybxa,在中,l1的斜率a0,截距b0,与l2的斜率b0,矛盾,不成立中,l1的斜率a0,截距b0,l2的斜率b0,截距a0成立中,l1的斜率a0,截距b0,与l2的斜率b0,矛盾,不成立中,l1的斜率a0,截距b0,l2的斜率b0,截距a0成立故有可能是,故答案为:,

13、【点评】本题主要考查直线的图象的识别和判断,结合直线截距和斜率的关系是否一致是解决本题的关键13(3分)如图,四棱锥PABCD中,BADABC90,BC2AD,PAB和PAD都是等边三角形,则异面直线CD与PB所成角的大小为90【分析】过D作DEBC于E,连结AE,BD交于点O,连结PO则四边形ABED为正方形,E为BC中点,利用POAPOB得出POAB,POAE,于是可证POABCD,得出POAE,又AEBD得出AE平面PBD,从而CD平面PBD,得到CDPB【解答】解:过D作DEBC于E,连结AE,BD交于点O,连结POBADABC90,PAB和PAD都是等边三角形,四边形ABED是正方形

14、,O是AE,BD的中点OAOBPBPD,POBD,PAPB,OAOB,PO为公共边,POAPOB,POAPOB,POAE,四边形ABED是正方形,AEBD又PO平面PBD,BD平面PBD,POBDO,AE平面PBDBC2AD,E是BC的中点CDOE,CD平面PBDPB平面PBD,CDPB异面直线CD与PB所成角为90故答案为90【点评】本题考查了异面直线所成的角,证明CD平面PBD是关键14(3分)若ABC的内角满足sinA+sinB2sinC,则cosC的最小值是【分析】根据正弦定理和余弦定理,利用基本不等式即可得到结论【解答】解:由正弦定理得a+b2c,得c(a+b),由余弦定理得cosC

15、,当且仅当时,取等号,故cosC1,故cosC的最小值是故答案为:【点评】本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,结合基本不等式的性质是解决本题的关键三、解答题(本大题共5小题,共计58分).15(10分)已知,0,tan,tan,求2+【分析】由已知求得tan2,再由两角和的正切求tan(2+),再由角的范围得答案【解答】解:由tan,得tan2,又tan,tan(2+),0,2+2,则2+【点评】本题考查两角和与差的三角函数,训练了由用已知三角函数值求角,是基础题16(12分)设直线l的方程为(a+1)x+ya0(aR)(1)若l在两坐标轴上的截距相等,求l的方程;(2)若l不经过第二象限,

16、求实数a的取值范围【分析】(1)由x,y的系数相等求解;(2)直线l过定点,画出图形,数形结合得答案【解答】解:(1)直线l的方程为(a+1)x+ya0,且l在两坐标轴上的截距相等,a+11,即a0直线l的方程为x+y0;(2)由(a+1)x+ya0,得a(x1)+x+y0由,解得直线l过(1,1),由图可知,直线l的斜率k(a+1)0,即a1【点评】本题考查直线的一般式方程与直线的性质,考查数形结合的解题思想方法,是基础题17(12分)如图,四棱锥PABCD中,PD平面ABCD,底面ABCD为矩形,PDDC4,AD2,E为PC的中点()求证:ADPC;()求三棱锥APDE的体积;()AC边上

17、是否存在一点M,使得PA平面EDM,若存在,求出AM的长;若不存在,请说明理由【分析】()要证ADPC,先证AD面PDC,就是从线面垂直进而推证线线垂直()求三棱锥APDE的体积,先求底面PDE的面积,然后求解()PA平面EDM,只要PAEM即可,找出再证明求解即可【解答】解:()证明:因为PD平面ABCD,所以PDAD(2分)又因为ABCD是矩形,所以ADCD(3分)因为PDCDD,所以AD平面PCD又因为PC平面PCD,所以ADPC(5分)()解:因为AD平面PCD,所以AD是三棱锥APDE的高因为E为PC的中点,且PDDC4,所以(7分)又AD2,所以(9分)()解:取AC中点M,连接E

18、M,DM,因为E为PC的中点,M是AC的中点,所以EMPA又因为EM平面EDM,PA平面EDM,所以PA平面EDM(12分)所以即在AC边上存在一点M,使得PA平面EDM,AM的长为(14分)【点评】本体是一道综合考查学生几何结构的题目,是基础题18(12分)设函数f(x)6cos2x2sinxcosx(1)求f(x)的最小正周期和值域;(2)在锐角ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(B)0且b2,cosA,求a和sinC【分析】(1)利用二倍角公式、辅助角公式化简函数,即可求f(x)的最小正周期和值域;(2)由f(B)0,得B,由cosA,可求sinA,利用正弦定理,求出a,

19、利用sinCsin(AB),可得sinC【解答】解:(1)f(x)6cos2x2sinxcosx6sin2x3cos2xsin2x+32cos(2x+)+3 (3分)f(x)的最小正周期为T,(4分)值域为32,3+2 (6分)(2)由f(B)0,得cos(2B+)B为锐角,2B+,2B+,B (9分)cosA,A(0,),sinA (10分)在ABC中,由正弦定理得a (12分)sinCsin(AB)sin(A) (14分)【点评】本题考查正弦定理,考查三角函数中的恒等变换,考查学生的计算能力,属于中档题19(12分)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,已知ACBC,BCCC1,设AB1的

20、中点为D,BC的中点为F,B1CBC1E求证:(1)平面DEF平面AA1C1C(2)BC1AB1;(3)若AB2,BC1,M为线段BB1上的一动点,则当AM+MC1最小时,求AMC1的面积【分析】(1)由三角形中位线定理得DEAC,由此能证明DE平面AA1C1C(2)推导出BC1B1C,ACCC1,ACBC,从而AC平面BCC1B1,进而ACBC1,由此能证明BC1AB1(3)先将直三棱柱ABCA1B1C1沿棱BB1展开成平面连接AC1,与BB1的交点即为满足AM+MC1最小时的点M,由此可以求得AMC1的三边长,再由余弦定理求出其中一角,由面积公式求出面积【解答】证明:(1)在直三棱柱ABC

21、A1B1C1中,BC1B1CE,E是B1C的中点,AB1的中点为D,DEAC,AC平面AA1C1C,DE平面AA1C1C,DE平面AA1C1C(2)在直三棱柱ABCA1B1C1中,BCCC1,BC1B1C,ACCC1,又ACBC,BCCC1C,AC平面BCC1B1,ACBC1,ACB1CC,BC1平面ACB1,BC1AB1(3)解:将直三棱柱ABCA1B1C1沿棱BB1展开成平面连接AC1,与BB1的交点即为满足AM+MC1最小时的点M,由于AB2,AA1CC1BC1,再结合棱柱的性质,可得B1MAA1,BM,由棱柱的性质可得,AM,MC1,AC12,cosAMC1,sinAMC1,AMC1的面积SsinAMC1【点评】本题考查线面平行的证明,考查线线垂直的证明,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养,属中档题

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中数学 > 期中试卷 > 高一下