1、2018年山东省济南市历下区中考语文一模试卷一、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A青少年“拿手机，戴耳麦”的现象已蔚然成风，专家呼吁让纸质阅读回归生活B咱俩大学是同班同学，如今又成了同行，真是殊途同归呀!C长江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸的美景彼此呼应，相得益彰D当年他租父独自孑身一人闯关东，从此就在这白山黑水之间安了家。4下列句子没有语病的一项是（）A“一湖一环”景观照明项目是济南城市灯光亮化提升工程的重要组成部分B学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化C电影红海行动再次点燃中国人的大国豪情和维护世界
2、和平的担当精神D济南地铁的修建，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。5下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A曹操败走华容道，遭遇关羽的伏兵，关羽念往日恩情放走了曹操B圣约翰去印度传教前，出于真爱向简求婚，筒却迟迟不肯答应他C渔船上那破旧的帆布，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的霉运，但是他从未放弃D当养父母家的房子被水淹没后，细马毅然挑起了生活重担，立志为邱二妈造一座大房子。三、标题6阅读下面的文段，完成下列小题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白
3、帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列加点词解释有误的一项是 A沿溯阻绝 溯：逆流而上 B回清倒影 清：清澈C乘奔御风 奔：飞奔的马 D属引凄异 引：延长（2）下列各项中加点词意
4、义和用法相同的一项是 A或王命急宣 或异二者之为B则素湍绿潭 入则无法家拂士C春冬之时 燕雀安知鸿鹄之志哉D其间千二百里 其真无马邪（3）下列对选文理解有误的一项是 A本文选自水经注，描绘了三峡雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱。B第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急。C“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝城多生
5、怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰生姿，相映成趣。D作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。7阅读下面的文段，完成下列小题。 李衡于武陵龙阳泛洲上作宅，种甘橘千树。临死敕儿日：“吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。”吴末甘橘成岁得绢数千匹。恒称太史公所谓“江陵千树橘，与千户候等”者也。樊重欲作器物，先种梓、漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用，向之笑者威求假焉。此种殖之不可以已也。谚日：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木。”此之谓也。（选自齐民要术）注释责：要求。殖：同“植”。（1）用“/”给下面的文字断句。（画两处）
6、吴 末 甘 橘 成 岁 得 绢 数 千 匹（2）用现代汉语翻译下面的句子。然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。（3）请结合文章内容，说一说本文阐述了怎样的道理。8阅读下面的诗词，完成下列小题。画堂春。寄子由。苏轼柳花飞处麦摇波，晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭，齐唱采菱歌。平野水云溶漾小楼风日晴和。济南何在暮云多，归去奈愁何。【注释】这首词语水调歌头明月几时有写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。（1）词的上阙“ “ ”“小舟飞棹”都富有动感，它们共同构成了一个自在轻盈的境界，烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时
7、的心情。（2）请赏析“济南何在暮云多，归去奈愁何”。9根据原文默写按要求填写相应语句。（1）乡书何处达？ 。（王湾次北固山下）（2）春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（4） ，一览众山小。（杜甫望岳）（5）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子）（6）予独爱 ，濯清涟而不妖。（周敦顾爱莲说）（7）岑参在白雪歌送武判官归京中描写送别场面，把离别的惆怅融于雪景之中的句子是 ， 。10阅读材料，回答下列问题。材料一近日朋友圈被这样的新闻刷屏：001号讲解
8、员张国立在故宫偶遇国宝守护人王凯，易烊千玺在上博录制节目引发上博游客暴增，那英深夜疑为国家宝藏录歌国家宝藏是央视推出的一档文博探索类节目，它以情景再现等方式演绎文物背后的故事。（1）作为一档严谨的科普类节目，你觉得这种形式好吗？请结合材料阐述理由。（60 左右）材料二近日，河南博物院“云纹铜禁”亮相央视国家宝藏。云纹铜禁，铸造于春秋时期，它是我国64件永远不能出国展览的文物之一。禁，是承置酒器的案具，周朝发禁酒令酒诰，置酒的案具被印上禁酒的烙印，名曰“酒禁”（2）除“禁”以外中国古代与酒有关的器具还有很多，如“觥筹交错”中的“ ”，“曲水流畅”中的“ ”等。11阅读
9、下面的文章，完成下列小题。人工智能那些事儿2017年4月份，AiphaGo迎战人美围棋选手大获全胜。马云不以为意，并在6月29日的“世界智能大会”上做了关于人工智能的演讲。他认为在人与机器的竞争中，人是有智慧的，而机器只能是智能。人类要明白人类应做什么、机器应做什么，机器不可能代替人类。“人工智能”是1955年杜撰的一个木语，用来描述计算机科学领域的一个新兴分支学科。他专注于设计智能系统和智能机器，其中使用的算法技术在某些程度上借鉴了我们对大脑的了解。许多现代人工智能系统使用人工神经网络和算机代码，模拟非常简单的、通过互相连接的单元组成的网络，有点像大脑中的神经元。这些网络可以通过修改单元之间
10、的连接来学习经验，有点像人类和动物的大脑通过修改神经元之间的连接进行学习。人工智能技术在很多领域得以广泛应用。此前，蚂蚁金融服务集团宣布向首批入驻“妈蚁财富”的10家金融机构开放理财功能，这意味着，数以亿计的支付宝普通用户，都拥有了一个能深度了解自己的专属理财顾问。这个顾问全天24小时工作，在推荐理财产品时毫无私心，并且不收佣金。支付宝智能客服会自我学习，问题回答得越多，越精准，尤其对于口语化或表述不够完整的提问，能够自动辩识。目前，支付宝智能客服问题解决满意率达78%，高出人工3个百分点。世界经济论坛发布“2017年度全球十大新兴技术榜单”，基于人工智能观察分析能力的深度学习技术位列第三位。
11、世界经济论坛主席施瓦布认为，第四次工业革命的主要特征是各项技术的融合，并将日渐消除物理世界、数字世界和生物世界之间的界限。人工智能、机器人、纳米科技、量子计算等高科技，正是这场革命中的重要技术。同时，人工智能还是物联网、机器人等其他高科技的基础性支撑。机器学习在计算机视觉、语音识别，以及基于大数据的模式识别领城具有越来越大的影响力。根据谷歌的统计数据，目前在网络上搜索“机器学习”的人数大概是五年前的五倍。在加利福尼亚大学圣地亚哥分校，大约有300位研究生在学习推荐系统和神经网络的课程。人工智能技术受到如此青睐，然而 。霍金教授在全球移动互联网大会上，通过视频发表了题为“让人工智能
12、造福人类及其赖以生存的家园”的主题演讲。他表示，人工智能的崛起可能是人类文明的终结，这已经不是他第一次提出“人工智能威胁论”。在这一年3月，霍金就在英国独立报上发表观点，强调人类必须建立有效机制尽早识别新科技对人类的成胁。他相信，文明所产生的一切都是人类智能的产物，生物大脑可以做到的和计算机可以做到的，没有本质区别。目前人类无法知道我们将无限地得到人工智能的帮助，还是被藐视并被边緣化，或者很可能被它毁灭。因为，聪明的机器将能够代替人类正在从事的工作，并迅速地消灭数以百万计的工作岗位。越来越多的人类智力活动将与智能机器一起进行。人类的智慧是我们成为人的根本，人工智能则是这种属性的延伸。在通往打造
13、真正智能机器的道路上，我们正在发现新的理论、新的原则、新的方法和新的算法，这些都将产生应用，并将改善我们的生活。（1）结合文章内容，说说第段有什么作用。（2）阅读全文，在第段横线处填写一个句子，使上下文语意连贯。人工智能核术受到如此青睐，然而 。（3）从说明方法的角度，简要分析第段面线句的表达作用。（任选种说明方法分析）目前，支付宝智能客服问题解决满意率达78%，高出人工3个百分点。（4）阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。根据谷歌的统计数据，目前在网络上搜索“机器学习”的人数大概是五年前的五倍。12阅读下面的文章，完成下列小题。贾平凹擀面安黎美文杂志创办初期，我不足三十岁
14、，贾平凹先生不足四十岁。那几年，贾平凹先生上班时骑着那辆咯吱作响的旧自行车，穿梭于城市的大街小巷。中午，我们常结伴去街上的餐馆吃饭。饭很简单，十有八九就一碗面，不带菜。需要特别说明的是，我与贾先生合伙吃饭不下五十次，却从未掏过钱。每遇付账，他既主动又积极，有时候，我若抢先一步把钱递给了老板，他并不肯就此罢休，坚决要把我付的钱从老板的手里夺回来，重新还给我。他很善良，深知我的收入远不及他，由我买单，他心里不安。那时候，我孤身一人，办公室里容纳着我全部的生活内容。这间办公室，用途多样，既用来办公，又用来会客，更兼顾睡觉与吃饭。晚上下班之后，办公室很有可能沦落成一间厨房。有一天，下午五点来钟，我溜出
15、去买烧饼，为晚饭未雨绸缪。拎着买来的烧饼，低着头往回走，却听到有人喊我的名字。我环顾四周，只见贾先生跨在自行车身上，脚踩地，手捏闸，朝我挤眉弄眼。看样子，他正准备回家。他瞄瞄我手中的饼子，明知故问：“买饼子干啥？”我说我吃晚饭呀！晚上熬点稀饭喝。贾先生于是就叫我去他家里吃饭，宣称要亲自做面条给我吃。我反复推辞，坚决不去。但他不依不饶，除了言语上“走吧走吧”个不休，还掉转车头，尾随在我的身后，经不住他的这般诚恳与盛情，我只好随他而去。贾先生骑着自行车，我坐在他自行车的后座上。时值三伏天，地面发烫，空气燃烧，一缕缕夕阳，犹如一束束的火焰，灼得人的皮肤疼痛。行至西大街中段，贾先生停下来，跃下自行车，
16、从腰间抽出几毛钱，递给路边的商贩，买了两瓶饮料。塞给我一瓶。他一边喊着太渴了太渴了，一边仰起脖子，将那瓶饮料急不可耐地灌下肚去。接下来，驾驶员与乘客角色互换，我骑车，他坐车。那辆轻便自行车驮着我们，车轮朝西滚动着。到了家，贾先生拿毛巾擦了汗渍，给我倒了一杯茶，就系起围裙，进入灶房，叮叮咣咣地做起饭来。他的情绪非常不错，一边做饭，一边自娱自乐地哼起了歌曲。厨房的门敞开着，我不时跑至门前向里观望。一会儿，看到他正把切好的莲花白，倒向吱吱冒烟的油锅里；再一会儿，看到他正在案板上使劲地揉着一团面；再再一会儿，看到面团已经摊开在案板上，他手握一根擀杖，正在弯腰擀面。擀面快要完成之时，韩俊芳大姐回来了。韩
17、大姐与我打过招呼，往厨房里一瞥，忍不住地朗笑起来，惊讶连连，唏嘘不已，嘴里发出“咦，咦”之声，揶揄贾先生莫不是太阳从西边出来了，怎么想起进厨房做饭了？韩大姐笑着对我说：“安黎，还是你面子大呀！我和他结婚一二十年了，他进灶房做饭，这还是头一遭呐！”贾先生从灶房里出来，憨憨地笑着。他解下围裙，把围裙递给韩大姐。韩大姐系上围裙，步入灶房，接了贾先生的班，继续完成做饭的任务。饭摆上餐桌，令我颇感意外：除了面条，竟然还炒了六碟菜。这些菜，显然是韩大姐劳动的结晶。围桌就餐，韩大姐笑容满面地奚落起了贾先生：“既然请安黎吃饭，就单单炒了一个莲花白？”贾先生一副无辜委屈的模样，嘟囔着说：依我的水平，能把莲花白炒
18、熟，已相当不错了。我赶忙插言：“都是自己人，吃什么并不重要。”看着满桌子的菜，我的心暖暖的，也沉沉的。几乎每一次，我去贾先生家，临离去的情景都是，韩大姐死死地拽着我的胳膊，拉开冰箱门，把里面的食物水果席卷一空，装入一个食品袋，然后迫使我无论如何都要把那个食品袋拿走。我儿子那时还在老家。但只要他来西安，韩大姐一旦知晓，总会悄无声息地给他买回一大堆东西：有水果饮料，有衣服玩具。吃完饭，参观了贾先生的书房，得到一本他主动为我签名的赠书，看到天色已晚，我随之告辞。出了书房，见韩大姐立于客厅，手里拎着早已准备好的一大袋食品，正在笑眯眯地等候着为我送别。（选自2017年12 月14 日西安日报，有删改）（
19、1）根据文章内容填空。从文章中的 、 和 三件事可以看出，在作者眼中，贾平凹是个 的人。（2）品味语言，回答下面问题。（1）从修辞方法的角度，赏析第5段画线句。时值三伏天，地面发烫，空气燃烧，一缕缕夕阳犹如一束束的火焰，灼得人的皮肤疼痛。（2）结合语境，分析第2段加点词语的表达效果。他并不肯就此罢休，坚决要把我付的钱从老板的手里夺回来，重新还给我。（3）结合文章内容，谈谈你对第8段画线句“看着满桌子的菜，我的心暖暖的，也沉沉的”的理解。（4）文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。作文13按要求作文。
20、请以“抬头就是晴空”为题目，写一篇文章。要求：（1）你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感：（2）文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“X X”代替，否则扣分：2018年山东省济南市历下区中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A镂空（lu ） 拮据（j） 蓦然（m） 靡靡之音（m）B狡黠（xi） 提防（d） &nb
21、sp; 生肖（xio） 长吁短叹（x ）C项刻（qng） 脊梁（j） 孵化（f ） 妄自菲薄（fi ）D憎恶（w） 绰号（chu） 模样（m） 潜滋暗长（qin ）【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。【解答】A有误，应为“拮据（j）”“蓦（m）然”；B有误，应为“生肖（xio）”；C正确；D有误，应为“模（m）样”“潜（qi
22、n）滋暗长”。故选：C。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2下列词语中没有错别字的一项是（）A国粹 侯车室 在劫难逃 铤而走险B娴熟 保健操 风驰电掣 顾名思义C琐屑 纪传体 高屋建瓴 眼花潦乱D肖瑟 路由器 出其不意
23、 因地制宜【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。【解答】A有误，“侯车室”应为“候车室”，属于同音形似字乱用；B正确；C有误，“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”，属于同音形似字乱用。；D有误，“肖瑟”应为“萧瑟”，属于同音字乱用。故选：B。【点评】注意不要和同音字与形似字混淆，注意区别和运用。3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A青少年“拿手机，戴耳麦”的现象已蔚然成风，专家呼吁让纸质阅读回归生活B咱俩大学是同班同学，如今又成了同行，真是殊途同归呀!C长江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身
24、与两岸的美景彼此呼应，相得益彰D当年他租父独自孑身一人闯关东，从此就在这白山黑水之间安了家。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。【解答】A蔚然成风，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒义词，句中用来指不良现象，使用不当；B殊途同归，指通过不同的途径，到达同一个目的地。使用与语境不符；C相得益彰，指互相配合、补充，更能显出各自的长处。使用正确。D孑然一身，指孤孤单单一个人，与“独自”重复。故选：C。【点评】本题考查成语的使用。学生要
25、明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。4下列句子没有语病的一项是（）A“一湖一环”景观照明项目是济南城市灯光亮化提升工程的重要组成部分B学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化C电影红海行动再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神D济南地铁的修建，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答
26、】A没有语病B语序不当，“策划”应该放在“开展”前面；C“点燃”与“精神”搭配不当；D句式杂糅，“目的是”与“为了”杂糅。故选：A。【点评】解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能针对句子准确判断病因，找准病灶部位。5下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A曹操败走华容道，遭遇关羽的伏兵，关羽念往日恩情放走了曹操B圣约翰去印度传教前，出于真爱向简求婚，筒却迟迟不肯答应他C渔船上那破旧的帆布，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的霉运，但是他从未放弃D当养父母家的房子被水淹没后，细马毅然挑起了生活重担，立志为邱二妈造一座大房子。【分析】三国演义，作者是元末明初小说家罗贯中，这部小说我国第
27、一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。三国演义以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。草房子中的细马原是一个活泼开朗的江南男孩，强壮有力，又会干活。但到了油麻地后，他变得精明、孤僻，除了朋友桑桑和邱二爷以外，很少人能接触他。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承
28、担起了照顾养母的责任。 邱二爷的离世又让他变得成熟。老人与海叙述了一个古巴的老渔夫，名叫圣地亚哥，他独自一个人出海去打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。马林鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。但这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。最后，老人拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。其主导思想是肯定人的进取精神和硬汉性格。三国演义第五十回“诸葛亮智算华容 关云长义释曹操”。赤壁之战中曹操兵败急率人马撤退，一路被吕蒙、陆逊、赵云、张飞等人的追杀，曹操被杀得胆战心惊。待惊魂稍定之后，曹操
29、往华容道逃奔，关羽拦住去路。曹操见是关羽，拱手告道：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重！”关羽听了曹操哀告，又见曹军将士惊惊惶惶，哭拜于地，越发心中不忍，于是勒马回头，令众军四面散开，放了曹操一条生路。【解答】（1）本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语句的对与错。通读四个选项内容，调动头脑中的名著知识积累，发现B选项中圣约翰去印度传教前向简求婚，并不是出于真爱，而是要找一个助手。所以，B选项的表述不正确。故选：B。【点评】解答此题，学生必须熟知名著内容，了解人物经历，把握主要故事情节；方可准确判断各选项的正误。三、标题6阅读下面的文段，完
30、成下列小题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列加点词解释有误的一项是BA沿溯阻绝 溯：逆流而上
31、;B回清倒影 清：清澈C乘奔御风 奔：飞奔的马 D属引凄异 引：延长（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是CA或王命急宣 或异二者之为B则素湍绿潭 入则无法家拂士C春冬之时 燕雀安知鸿鹄之志哉D其间千二百里 其真无马邪（3）下列对选文理解有误的一项是DA本文选自水经注，描绘了三峡
32、雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱。B第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急。C“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰生姿，相映成趣。D作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。【分析】译文在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑
33、上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【解答】（1）本题考查对文言词语的理解。B“回清倒影”的“清”是“清波”的意思。故答案为B。（2）本题考查对文言虚词用法的理解掌握。A“或
34、”分别为“有时”和“或许”；B“则”的意思分别为“就”和“如果”；C“之”都是结构助词“的”；D“其”分别是“指两地”和“用在句首，加强语气，难道”的意思。故选：C。（3）本题考查对文章内容的理解。本题要在理解文章内容和主旨的基础上分析作答。引用“渔歌”不是为了渲染了三峡秋季的清幽秀丽，而是为了渲染了三峡秋季的凄凉萧瑟。故答案为D。答案：（1）B（2）C（3）D【点评】词义积累：下蕲下（攻下，攻克）日光下澈（向下）下见小潭（往下走）7阅读下面的文段，完成下列小题。 李衡于武陵龙阳泛洲上作宅，种甘橘千树。临死敕儿日：“吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣
35、。”吴末甘橘成岁得绢数千匹。恒称太史公所谓“江陵千树橘，与千户候等”者也。樊重欲作器物，先种梓、漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用，向之笑者威求假焉。此种殖之不可以已也。谚日：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木。”此之谓也。（选自齐民要术）注释责：要求。殖：同“植”。（1）用“/”给下面的文字断句。（画两处）吴 末 甘 橘 成 岁 得 绢 数 千 匹（2）用现代汉语翻译下面的句子。然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。（3）请结合文章内容，说一说本文阐述了怎样的道理。【分析】译文：李恒在武陵龙阳的沙洲上造了座宅院，种了一千株柑橘树。临死时告诫儿子说：“我在沙洲里面有一千个树木奴隶，它们
36、不要求你给提供衣服和食物，每年每个木奴创造一匹绢的价值，也就足够你用的了。“吴国末年，柑橘长成，每年可以得到数千匹绢的价值。这就是人们常常提到的太史公司马迁的名言“江陵一带谁种植一千棵柑橘树，财富可以与千户侯相等。“樊重想要制作器物，就提前种上梓树和漆树，当时的人都嘲笑他。然而过几年之后，所种树木都派上用场。以前嘲笑他的人都向他借木材和漆。这说明种植是千万不可放弃的。谚语说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。“就是说这个道理。【解答】（1）本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思进行句读；同时利用虚词来辅
37、助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题要根据句意来句读。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：然，然而。咸，都。句意：然而岁月久了，梓树和漆树都派上了用场，过去那些耻笑他的人现在反过 来都向他借这些东西（3）本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。作答时要结合文章的中的人物、事件、结果等方面去分析。如：从李衡种植柑
38、橘的角度分析，可以得出：做事要早做准备，要有长远打算。答案不唯一，但要结合文章内容来谈，言之有理即可。答案：（1）吴末/甘橘成/岁得绢数千匹（2）然而岁月久了，梓树和漆树都派上了用场，过去那些耻笑他的人现在反过 来都向他借这些东西。（3）范例一：从李衡种植千棵柑橘，后来柑橘结果，每年收入价值数千匹 绢，可以看出，无论做什么事都要早做准备，有长远打算。范例二：从樊重作器物先种植梓、漆，后来“嗤之”的人都“求假”这件事可以看出，无论做什么事都要早做准备，有长远打算。【点评】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语
39、之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。根据句子表达的意思来句读。8阅读下面的诗词，完成下列小题。画堂春。寄子由。苏轼柳花飞处麦摇波，晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭，齐唱采菱歌。平野水云溶漾小楼风日晴和。济南何在暮云多，归去奈愁何。【注释】这首词语水调歌头明月几时有写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。（1）词的上阙“柳花飞“麦摇波”“小舟飞棹”都富有动感，它们共同构成了一个自在轻盈的境界，烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时欢快、愉悦、悠闲、惬意的心
40、情。（2）请赏析“济南何在暮云多，归去奈愁何”。【分析】画堂春寄子由与水调歌头明月几时有写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。词的上片回忆兄弟俩在柳湖泛舟的情形，下片借景抒情，表达对弟弟的思念之情，渴望能与弟弟团聚。【解答】（1）本题考查对诗文表现手法和诗文意境的理解。作者要这首诗中选取了“柳花飞”“麦摇波”“小舟飞棹”等几个物象，通过景物的描写营造了一种自在、轻盈、欢愉的意境，烘托出弟兄二人昔日游玩时的欢快、悠闲的心情。据此理解填写即可。（2）本题考查诗词中表现手法及其作用。古诗中常见的表现手法有：借景抒情、托物言志、情景交融、对比映衬、借古讽今、虚实相生、点面结合、动静结合、联想与想象、
41、引用典故，此外还有夸张、烘托和反衬等。作答时要根据诗句内容判断运用了什么表现手法，再结合语境进行分析。本题首先是借景抒情，结合【注释】的内容可以看出，作者借“济南何在暮云多，归去奈愁何”一句意在表达作者对弟弟的思念之情。答案：（1）“柳花飞”；“麦摇波”；欢快、愉悦、悠闲、惬意等（2）傍晚的云彩遮住眼睛，看不见济南，难解心中的相思之情。归去，为何就这般 难呢！这两句诗情景交融（借景抒情），“暮云多”，既是楼头远眺 所及的实景，又成了苏轼远望济南的障碍物，借此抒写离愁曲折有致，深切动人，表达了苏轼对苏辙的思念之情。译文：陈州城内美景多，柳花纷飞的地方，麦子随风摇摆，如金色的波浪一般。风平浪静之后
42、，夜晚的大明湖犹如新磨的镜子一般明亮照人。湖上的小舟双棹齐飞，就好比织衣服的梭子那般在湖面上飞快来去。船上的采菱女们一齐唱着采菱歌，歌声悦耳动听。平原之上，水云相接之处，水天一色，碧波荡漾。小楼之外，风和日丽，天气晴好。济南风光如此大好，但依然难解心中的相思之情。归去，为何就这般难呢？【点评】全词表达了苏轼对苏辙的思念之情。上片、下片之间的虚实变化用了“暗转”的写法。上片是由苏轼的回忆所构成的虚境，下片头两句则转换成眼前的实境，而其间未用任何字面加以提示，前后的联络与变化形成了一种“暗转”。这是写作艺术浓缩的结果。9根据原文默写按要求填写相应语句。（1）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下
43、）（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（4）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（5）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦顾爱莲说）（7）岑参在白雪歌送武判官归京中描写送别场面，把离别的惆怅融于雪景之中的句子是山回路转不见君，雪上空留马行处。【分析】本题考查默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“归雁
44、、渡、碧霄、绝顶、霹雳、淤泥”等字词容易写错。【解答】【答案】（1）归雁洛阳边（重点字：雁）；（2）野渡无人舟自横；（3）便引诗情到碧霄（重点字：霄）；（4）会当凌绝顶；（5）弓如霹雳弦惊（重点字：霹雳）；（6）莲之出淤泥而不染 （重点字：淤）；（7）山回路转不见君，雪上空留马行处。【点评】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。10阅读材料，回答下列问题。材料一近日朋友圈被这样的新闻刷屏：001号讲解员张国立在故宫偶遇国宝守护人王凯，易烊千玺在上博录制节目引
45、发上博游客暴增，那英深夜疑为国家宝藏录歌国家宝藏是央视推出的一档文博探索类节目，它以情景再现等方式演绎文物背后的故事。（1）作为一档严谨的科普类节目，你觉得这种形式好吗？请结合材料阐述理由。（60 左右）材料二近日，河南博物院“云纹铜禁”亮相央视国家宝藏。云纹铜禁，铸造于春秋时期，它是我国64件永远不能出国展览的文物之一。禁，是承置酒器的案具，周朝发禁酒令酒诰，置酒的案具被印上禁酒的烙印，名曰“酒禁”（2）除“禁”以外中国古代与酒有关的器具还有很多，如“觥筹交错”中的“觥”，“曲水流畅”中的“曲”等。【分析】材料一介绍了国家宝藏采用的种种流行的宣传方式。材料二介绍了一件名为酒禁的文物。【解答】
46、（1）本题为主观性试题。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，采用1+2或1+3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语，结合题目的相关要求和内容谈理由，语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可。（2）本题考查结合材料内容解决实际问题的能力。“觥筹交错”中的“觥”是古代的一种酒器；“筹”是行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。“曲水流觞”是中国古代民间的一种传统习俗，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。夏历的三月上巳日人们举行祓禊（fuxi）仪式之后，大家坐在河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下
47、，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，意为除去灾祸不吉。据此，答案应该是“觥”和“觞”。答案：（1）范例一：国家宝藏通过这样一系列具象化、趣味化的创新互动，打破了文物以往留给大家冰冷、古板的印象，真正让博物馆融入日常生活。范例二：通过演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众走进博物馆，在 懂得如何欣赏文物之美的同时，也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神 内核。（2）觥；曲【点评】材料阅读即给出一段或几段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，材料阅读就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。11阅读下面的文章，完成下列小题。人工智能那些事儿2017年4月份，AiphaGo迎战人美围棋选手大获全胜。马云不以为意，并在6月29日的“世界智能大会”上做了关于人工智能的演讲。他认为在人与机器的竞争中，人是有智慧的，而机器只能是智能。人类要明白人类应做什么、机器应做什么，机器不可能代替人类。“人工智能”是1955年杜撰的一个木语，用来描述计算机科学领域的一个新兴分支学科。他专注于设计智能系统和智能机器，其中使用的算法技术在某些程度上借鉴了我们对大脑的了解。
