1、,Lesson14 My Body,Unit 3 Feelings and Body,冀教版(三年级起点) 三年级上册,2,课前热身,Sing a song “ How are you?” (老师和同学之间边握手边唱),课前热身,复习回顾,Review the phrase_How do you feel ?_I feel sad/happy.,话题导入,拍手歌 如果高兴你就拍拍手, 如果高兴你就拍拍手, 我们一起唱歌我们一起跳舞 我们大家一起拍拍手 如果高兴你就跺跺脚, 如果高兴你就跺跺脚, 我们一起唱歌我们一起跳舞 我们大家一起跺跺脚 如果高兴你就你就学猫叫, 如果高兴你就你就学猫叫,Si
2、ng a song,body/bd I / (名词)身体,hand/h n d /(名词)手,1,2,新词展示,head/h e d/ (名词)头,3,arm/m/(名词)胳膊,foot/ft/(名词)脚(复数为feet),4,新词展示,leg/leg/(名词)腿,6,5,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,新词展示,词汇巩固,指令游戏：,Clap your hands (拍拍你的手） Stamp your foot （跺跺你的脚） Wave your arm （挥挥你的胳膊） Shake your leg （摇摇你的腿）,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课
3、文朗读,课文原文,1.What is it ?,body /bd I /(名词)身体,重难点探究,例句,Use your head , you will find a good way .动动你的脑袋，你将想出一个好办法。,head /h e d/ (名词)头,例句,His father has a strong body .他的父亲有一个强壮的身体。,谚语,Two heads are better than one. 两人智慧胜一人。,arm /m/(名词)胳膊,重难点探究,例句,There is an egg in his hand .在他的手里有一个鸡蛋。,hand /h n d/(名词
4、)手,例句,He has an arm .他有一只胳膊。,leg /le/ (名词)腿,重难点探究,短语,We walk with our two feet .我们用两只脚走路。,foot/ft/(名词)脚(复数为feet),例句,My leg hurts .我的腿受伤了。,on foot步行,详解,重难点探究,What is it? 这是什么?,本句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某物是什么。其答语为“Its ”。如: What is it? 这是什么? Its a book . . 这是一本书。,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,课文原文,2.Lets play
5、 !,课文原文,3.Lets sing !,课堂互动,Play a game :Stick the body .,二、连词成句 1. feet your stamp(.)2. hands your shake (.) 3.arm your wave(.),一、短语翻译。 手_ 脚_腿 头_ 身体_胳膊,巩固练习,一、本课时学的重点词汇如下： hand(手) foot (脚) arm（胳膊) leg(腿) body(身体) head(头),二、本课时复习的重点句子如下：,回顾小结,What is it ? Its a/an,21,Homework,自己画一幅画，并用英语表示出所学的身体部位。,课后作业,Thank You,
