1、,认识线段、直线、射线、角,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的度量,课堂练习,3,课前导入,找一找，画面上藏着哪些线？,2,探究新知,线段,3,线段是直的，有两个端点，有长度。,特点：,线段,A B,线段AB,4,特点：,直的，没有端点，不能测量长度。,A B,l,直线AB或直线l,5,6,A B,射线：直的，有一个端点，可以向另一个方向无限延伸。,射线可以用端点和射线上的另一个点表示，如射线AB。,7,8,这个点叫做角的顶点。,这两条射线叫做角的边。,顶点,边,边,1,记作：1,角通常用符号“” 表示。,9,课堂练习,1、判断。,（1）直线比射线长。（ ） （2）从一点可以画一条射
2、线。（ ） （3）手电筒发出的光线是射线。（ ）,都可以无限延伸，不能比较。,都可以画无数条。,10,2、下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？,直线,线段,射线,线段,射线,线段,直线,11,3、图中共有几条射线？,答：四条。,12,4、数一数，填一填。,（ ）条线段 （ ）条直线 （ ）条射线,6,1,8,13,5、一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？,答：一个正方形有4个角。,如果去掉一个角后还剩下5个角。,14,5、一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？,答：一个正方形有4个角。,如果去掉一个角后还剩下4个角。,15,5、一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？,答：一个正方形有4个角。,如果去掉一个角后还剩下3个角。,16,课堂小结,线段、直线、射线它们都是直的；线段可以测量长度；直线和射线可以无限延伸，不能测量长度。,1,线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。,2,17,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。,18,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,19,
