1、渭南中学 2018-2019 学年高一年级第三次月考物理试题一、选择题（1-8 题为单项选择题，每题 4 分;9-12 题为多项选择题；每题 6 分，共 56 分）1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B. 根据速度定义式 ，当 t 非常非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C. 引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法D. 在推导匀变速运动位移公式
2、时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【答案】A【解析】试题分析：在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，A 错误；速度定义式 ，当t 非常非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，这是用了应用了极限思想的方法，B 正确；重心就是从效果上相当于重力作用在那个点上是采用等效的思想，同样合力与分力，也是从作用效果相同，同样是采用等效的思想，C 正确；在匀变速运动时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，就是整体位移，这样分的越细，值越接近真实值，这
3、是采用了微元法，D 正确，由于选不正确的，因此只能选 A考点：物理的思想方法2.某同学沿着周长为 400m 的环行塑胶跑道跑了一圈又回到原出发点，前 100m 用了 13s，后 300m 用了 47s 的时间，则她运动的平均速度的大小是（ ）A. 8m/s B. 0 C. 6.67m/s D. 40m/s【答案】B【解析】【分析】平均速度为位移与时间的比值即可求得。【详解】该同学的位移为 0，故平均速度 v= ，故 B 正确，ACD 错误。故选：B。【点睛】掌握平均速度的定义式，明确平均速度只与位移和所用时间有关，与中间过程是否做什么运动，速度怎么变化都无关。3.有一辆玩具汽车，从静止开始做匀
4、加速直线运动，经过 (s)后，立即做匀减速直线运动，再经过 2 (s)停下，其 图象如图所示则下列说法正确的是( )A. 加速、减速过程中的加速度大小之比为 12B. 加速、减速过程中的平均速度大小之比为 12C. 加速、减速过程中的位移大小之比为 12D. 加速、减速过程中速度的变化量大小之比为 12【答案】C【解析】【详解】A. 匀加速直线运动的末速度为 v0，则加速阶段的加速度 a1= ，减速阶段的加速度大小 a2= ，可知 a1:a2=2t0:t0=2:1，则加速度之比为 2：1，故 A 错误；B. 根据匀变速直线运动的平均速度推论知，匀加速和匀减速阶段的平均速度均为 v0/2，即平均
5、速度之比为 1:1，故 B 错误；C. 根据 x= t 得，加速阶段和减速阶段的平均速度之比为 1:1，时间之比为 1：2，则位移之比为 1：2，故 C 正确；D. 加速过程中速度的变化量大小为 v0，减速过程中速度的变化量为 v0，大小之比为11，故 D 错误。故选：C4. 把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法错误的是：A. 桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的B. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力C. 木块对桌面的压力就是木块的重力D. 木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力【答案】C【解析】试题分析：A、桌面对木块的支持力施力物体是桌面，
6、是桌面发生形变的结果；不选B、木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在相互作用的两个物体上，性质相同，是一对作用力和反作用力；不选C、木块对桌面的压力是木块形变产生的，是弹力，不是木块的重力；应选D、木块的重力和桌面对它的支持力等大方向，作用到同一个物体上，在同一条直线上，是一对平衡力；不选故选 C考点：作用力和反作用力与二力平衡的区别点评：作用力和反作用力是相互作用的两个物体之间的一对作用力，作用到两个不同的物体上，力的性质一定相同；二力平衡是一个物体受到的两个力，等大、反向、作用在同一条直线上，力的性质可以不同。5.如图所示，质量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上
7、水平向右加速滑行，长木板与地面间的动摩擦因数为 1，木块与长木板间的动摩擦因数为 2，若长木板仍处于静止状态，则长木板对地面摩擦力大小一定为 ( )A. 1(mM)g B. 2mg C. 1mg D. 1mg 2Mg【答案】B【解析】以木板为研究对象，木板水平方向两个力：m 对 M 的向右的滑动摩擦力，大小为 f1=2mg和地面对 M 向左的静摩擦力 f2，根据平衡条件得：f 2=f1=2mg，故 B 正确。点晴：本题采用隔离法分析木板的受力情况，木板所受的静摩擦力一般不能用 f=N 求解大小。6.如图所示，物体 A 靠在竖直墙面上，在竖直的力 F 作用下，A、B 保持静止物体 A 的受力个数
8、为（ ）A. 3 B. 4 C. 5 D. 6【答案】A【解析】【分析】先对 AB 整体受力分析，看是否与墙壁间有作用力，再对 A 物体受力分析即可。【详解】先对 AB 整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向：F=G A+GB水平方向，不受力，故墙面无弹力隔离 A 物体，必受重力、B 对 A 的弹力和摩擦力作用，受三个力，故 A 正确，BCD 错误。故选：A。【点睛】本题关键先对 AB 整体受力分析，再对 A 物体受力分析，注意平衡条件的应用，难度不大。7.两个共点力 F1=F2=5N，夹角为 600，则这两个力的合力为（ ）A. 5N B. 10 N C. 10N D. 5 N【答案】D【解析
9、】【详解】由平行四边形定则和几何关系得： ，故 D 正确。8.北京奥运会体操男子个人全能决赛中，中选手杨威发挥什么出色，以 94.575 的总成绩毫无争议地登上冠军宝座，杨威在吊环比赛中有一个高难度动作，先双手撑住吊环，此时两绳与肩同宽，且平行，如图甲，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图乙所示的位置，则在两手之间的距离增大的过程中，每根绳的拉力 F 及两绳的合力 F 合 的大小变化情况为A. F 增大，F 合 减小 B. F 增大，F 合 增大 C. F 增大， F 合 不变 D. F 减小，F 合 不变【答案】C【解析】对人受力分析可知，两绳的拉力的合力与人的重力的大小是相等的，人的重力的大小
10、是不变的，所以它们的合力的不变，当双臂缓慢张开时绳之间的夹角变大，两个分力的大小都要变大，所以 C 正确故选 C点睛：本题即使考查学生对合力与分力之间关系的理解，在合力不变的情况下，两个分力之间的夹角越大，那么这两个分力的大小就越大9. 物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（ ）A. 5N 、7N 、8 N B. 2N 、3N 、6NC. 1N 、5N 、10 N D. 1N 、10N 、10N【答案】C【解析】试题分析：三个力合力为 0 时，则任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，由此可知，任意一个力在另外两个力的合力范围5N 和 7N 的
11、合力范围为：2N-12N ，8N 在合力范围里，故三个力的合力可能为 0，故 A 错误；2N 和 3N 的合力范围为：1N-5N ，5N在合力范围里，故三个力的合力可能为 0，故 B 错误；1N 和 5N 的合力范围为：4N-6N，10N 不在合力范围里，故三个力的合力不可能为 0，故 C 正确；1N 和 10N 的合力范围为：9N-11N，10N 在合力的范围里，故三个力的合力可能为 0，故 D 错误考点：考查了力的合成【名师点睛】根据力的合成法则可知：三个力的合力为零时，则第三个力肯定在第一二两个力的合力范围里，由此判断选项即可10. （多选）如图所示，物体 m 在沿斜面向上的拉力 F 作
12、用下沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为 M，则水平面对斜面（ ）A. 无摩擦力 B. 有水平向左的摩擦力C. 支持力为（M+m ）g D. 支持力小于（M+m）g【答案】BD11.如图所示，重为 20N 的物体静止在倾角为 30的粗糙斜面上，物体与固定在斜面上与斜面平行的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为 12N，则弹簧对物体的弹力A. 可能为 3N，方向沿斜面向下 B. 可能为 2N，方向沿斜面向上C. 可能为 22N，方向沿斜面向上 D. 不可能为零【答案】BC【解析】重力平行斜面的下滑分力为 mgsin30=10N；若弹簧弹力为 3N，方向沿斜面向下，则此时物体与斜
13、面间的静摩擦力等于 13Nfm=12N，则物体将要滑动，不符合题意，选项 A 错误；若弹簧弹力为 2N，方向沿斜面向上，则此时物体与斜面间的静摩擦力等于 10N fm=12N，则物体静止，符合题意，选项 B 正确；当静摩擦力平行斜面向下时，且物体与斜面间的静摩擦力为 fm=12N，弹簧弹力为拉力，等于 22N；选项 C 正确；当弹簧弹力为为零时，静摩擦力等于 10N fm=12N，则物体静止；选项 D 错误；故选 BC.点睛：本题还可以根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力，然后进行判断12.如图所示，用轻绳 AO、BO 系住一物体使其处于平衡状态，绳 AO 与竖直方
14、向成一角度，绳 BO 水平当绳子的悬点 A 缓慢向右移动时，BO 始终保持水平，在 AO 到达竖直方向前，关于绳子 AO 和 BO 的拉力，下列说法中正确的是( ) A. 绳 AO 的拉力一直在减小 B. 绳 AO 的拉力先减小后增大C. 绳 BO 的拉力先增大后减小 D. 绳 BO 的拉力一直在减小【答案】AD【解析】对点 O 受力分析，受重力 mg、拉力 FB 和 FA，将三个力首尾相连，构成矢量三角形，如图；从上图可以看出，细线 AO 与竖直方向夹角逐渐变小的过程中，拉力 FA 逐渐减小，拉力FB 也逐渐减小；故选 AD点睛：物体所受的三个力中，有一力的大小、方向均不变（通常为重力，也可
15、能是其它力） ，另一个力的方向不变，大小变化，第三个力则大小、方向均发生变化；先正确分析物体所受的三个力，将三个力的矢量首尾相连构成闭合三角形，然后将方向不变的力的矢量延长，根据物体所受三个力中二个力变化而又维持平衡关系时，这个闭合三角形总是存在，只不过形状发生改变而已，比较这些不同形状的矢量三角形，各力的大小及变化就一目了然了二、实验题（每空 3 分，共 18 分）13.某同学在探究弹簧的长度跟拉力的关系时，实验记录的数据见表格:拉力 F/N 0 2 3 4 5 6 7弹簧长度L/cm8 12 14 16 18 20 22（1）请你根据他所记录在数据在图中画出 F-L 图像；（2）根据图像读
16、出 F=1N 时，L=_cm ；（3）这根弹簧的劲度系数为_N/m 。【答案】 (1). (2). 10 50【解析】【分析】本题由所给数据可在图中画出 F-L 图象，在所画图象中直接可读出 F=1N 时弹簧长度，根据胡克定律可知斜率代表弹簧劲度系数，计算斜率即可。【详解】(1) 根据图表数据描点连线如图所示(2) 在图象中当 F=1N 时弹簧长度为 10cm；(3) 由胡克定律 F=kx，图象斜率即为弹簧的劲度系数，由图劲度系数为 50N/m。【点睛】探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，做 F-L 图象，力和弹簧长度是一次函数关系，注意不过原点，其截距为弹簧的原长，斜率为弹簧的劲度系数。14.某
17、同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，如图是在 白纸上根据实验结果画出的图（1）如果没有操作失误，图 乙中的 F 与 F两力中，方向一定沿图甲中 AO 方向的是 _（2）本实验采用的科学方法是 _A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法 （3）关于此实验，下列说法正确的是_ A两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大 B拉橡皮筋的绳细一些且长一些，实验效果较好 C用弹簧测力计拉细绳套时，应保持弹簧测力计与木板平行 D两次拉橡皮筋结点 O 的位置可以不同【答案】 (1). F (2). B (3). BC【解析】（1）F 是通过作图的方法得到合力的理论值，而 F是通过一个弹簧称沿
18、AO 方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到 O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，故方向一定沿 AO 方向的是 F。（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故 B 正确，ACD 错误。（3）根据平行四点边形定则可知，两分力的大小不一定大于合力，故 A 错误；拉橡皮筋的绳细一些且长一些，实验效果较好，故 B 正确；实验中，用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧轴线方向，且与水平木板平行，减小误差，故 C 正确；为了保证效果相同，两次拉的过程中，结点 O 的位置必须重合，故 D 错误。所以 BC 正确，AD 错误。三、计算题（要有必要的文字说明、解题依据
19、，只有答案不得分；其中第 15 题 6 分，第16 题 8 分；第 17 题 12 分）15. 假设飞机着陆后作匀减速直线运动，经 10s 速度减为一半，滑行了 450m，则飞机着陆时的速度为多大？着陆后 30s 滑行的距离是多大？【答案】飞机着陆时的速度为 60m/s，着陆后 30s 滑行的距离是 600m【解析】解：设飞机着陆时的速度为 v0，减速 10s 速内，由滑行距离 ，解得 v0=60m/s，飞机着陆后匀减速运动的加速度大小为 m/s2，飞机停止运动所用时间为 s，所以，着陆后 30s 滑行的距离是 m，答：飞机着陆时的速度为 60m/s，着陆后 30s 滑行的距离是 600m【点
20、评】本题主要是考查刹车的问题，对于刹车的问题首先要判断飞机的运动状态，看是否还在运动，知道这一点，本题就没问题了16.如图所示，质量为 的物体在水平面成 角的斜向上的推力 F 作用下沿水平天花板向左匀速运动，则物体与天花板间的动摩擦因数应为多少？【答案】【解析】试题分析：对物体受力分析，将推力 正交分解，如图根据共点力平衡条件得：水平方向：竖直方向：则物体受到摩擦力大小为： ，支持力为： ，又联立得：考点：共点力作用下物体平衡【名师点睛】对物体受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力而做匀速运动，根据平衡条件用正交分解法列式求解，本题是力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图，列方程即可求
21、解。17.如图所示，重力为 G1=8N 的砝码悬挂在绳 PA 和 PB 的结点上，PA 偏离竖直方向 37角，PB 沿水平方向且连在重力为 G2=100N 的木块上，木块静止于倾角为 37的斜面上，试求：（1）PA、PB 绳上的拉力分别为多大？（2）木块与斜面间的摩擦力；（3）木块所受斜面的弹力【答案】 （1） ， ；（2）【解析】试题分析：（1）以结点 为研究对象，分析受力情况，如图 1，根据平衡条件得：，（2） 、 （3）以木块 为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图 2根据平衡条件得：， ，解得： 。考点：共点力作用下物体平衡【名师点睛】先以结点 P 为研究对象，分析受力情况，由平衡条件求出 BP 绳的拉力大小，再以 为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件求解斜面对木块的摩擦力和弹力。本题是通过绳子连接的物体平衡问题，采用隔离法研究是基本方法要作好力图，这是解题的基础。
