1、8.书的世界,第一课时,导入新课,今天,我们要走进书的世界,去知识的海洋里遨游。,文化街,结合情境认字读词,新华书店 报刊亭 图书馆 阅览室 文化站,有书的地方,杂志 工具书 连环画 教科书 报纸,图书报刊,让我们来记住这些地方吧，先来认识这些生字宝宝。,精 刊 馆 阅 览 环 科,jng kn gun yu ln hun k,界：上下结构，上边是“田”，下边是“介”。 报：左右结构，左窄右宽，第五笔是竖不是撇。 查:上下结构。上面是“木”,下面是“旦”。,写法指导,”,不要写成“木”。 志:上下结构。上面是“士”,不要写成“土”,下面是“心”。 具:上下结构。上面的“,”中是三横,下面是“撇
2、”“点”。 册：不要写的太宽，横要写在中间位置。,杂: 上下结构。上面是“九”,下面是“,第二课时,分类摆放，学会整理,你家里的图书多不多？你的爸爸妈妈是不是有很多藏书呢？你注意过书橱里的书是按什么顺序摆放的吗？,一般的分类方法是工具书、故事书、科技书,积极讨论,了解途径,在哪里可以找到自己喜欢看的书?,我们可以到图书馆去借。 我们可以自己办个班级图书角。 我们可以到书店、书市、出版社去买。,图书使用公约(1)在规定时间内借阅图书,不延期。(2)爱惜所有图书,不在图书上乱写乱画、撕、折。(3)一旦发现图书损坏,停止一周借阅。,图书委员守则(1)秉公职守,没有私心。(2)严格遵守班级图书使用公约
3、。(3)有爱惜图书、保护图书的意识。,学看封面，获取信息,封面,你们从书的封面上能发现什么信息?,书名 作者 出版社 适合读这本书的读者群,查看目录，了解全书,回忆查目录的好处。,学习查目录,有利于我们快速地找到相应的页码,有利于我们对整本书的内容有整体的了解。,回忆如何看目录?,目录包括两部分:一部分是标题,一部分是相对应的页码。,第三课时,书店 报刊亭 图书馆 阅览室 文化站 杂志 工具书 连环画 教科书,检查词语，导入新课,了解图书，自主识字,刚才,小朋友们说了很多书的名字,你们知道我国的四大古典名著是什么吗?,这里还有几本刚才同学们介绍过的图书,我们一起来认一认。,交流汇报,义:共三笔,笔顺是,义 木:共四笔,笔顺是,言：共七笔。 父:共四笔,笔顺是,。,分析字形，指导书写,义:点写在第一格偏竖中线。撇与捺的交点在田字格中心稍向下些。 木:竖写在竖中线上。,自由拓展，扩词练习,义:意义 义气 仁义 义务 字义 义无反顾 木:木船 木头 树木 林木 木头木脑 言：发言 语言 言语 言者无罪 建言献策 畅所欲言 父:父母 祖父 伯父 父亲 父老乡亲,再见,
