2018年秋北师大版语文二年级上语文天地十三课件

1 .妈妈,不要送伞来,第一课时,画面内容是下雨了,校门口很多家长都纷纷接走了自己的孩子,只有一个孩子没人来接,独自一人奔跑在雨中。,激发兴趣、导入新课,自主识字,交流方法,慢悠悠(yu) 雨丝(s) 淋(ln)坏 勇敢(gn) 奔(bn)跑 更加(ji),朗读课文,了解内容,从课文中你读懂了什么?

2018年秋北师大版语文二年级上语文天地十三课件Tag内容描述:

1、1 .妈妈,不要送伞来,第一课时,画面内容是下雨了,校门口很多家长都纷纷接走了自己的孩子,只有一个孩子没人来接,独自一人奔跑在雨中。,激发兴趣、导入新课,自主识字,交流方法,慢悠悠(yu) 雨丝(s) 淋(ln)坏 勇敢(gn) 奔(bn)跑 更加(ji),朗读课文,了解内容,从课文中你读懂了什么?想到了什么?知道了什么?,我读懂了一位勇敢的小伙伴在雨中自已跑回家,是希望自立的表现。想到了自己也应该多独立完成一些力所能及的事,不要什么事都依赖父母。知道了只有自立自强,才能增强自己的生活能力。,分清字形,指导书写,“伞”的笔。

2、2.我的影子,第一课时,激发兴趣,导入新课,同学们,你们做过手影游戏吗?说一说你能做出些什么样的影子?,深入学习,感悟内容,用你喜欢的方式读这一自然段,思考:课文中的“我”发现了什么?,我发现地上有自己的影子;我发现我挥挥手,影子也挥挥手;我蹦蹦跳跳,影子也蹦蹦跳跳。,你想试试看吗?做个动作试试。再用“我,影子也”的句式说一说。,我发现我挥挥手,影子也挥挥手;我蹦蹦跳跳, 影子也蹦蹦跳跳。,影子是这样形成的,你的发现,a:在灯光正下方,影子会又矮又小。 b:离灯光越远,影子会越长。,第二课时,检查复习,影yn子 挥hu。

3、2.松鼠日记,第一课时,谈话导入,引入话题,冬天到了,你知道小动物是怎样 过冬的吗?,今天我们学习新课文松鼠日记,从中了解一些动物过冬的知识。,初读课文,识记生字,sh b gu f pi ro bi fng rng gj 鼠 扒 刮 附 牌 扰 拜 访 仍 估计,多种形式认读,松鼠 阴天 困难 扒开 刮风 附近 木牌 打扰 仍然 估计,强调要点,指导写字,困:全包围结构,注意先里头后封口的笔顺规则,里面的“木”最后一笔是点。阴:左右结构,注意书写时左边小右边大。难:笔画较多,书写时注意不要写大太宽,要尽量紧凑一些。忽:上下结构,上面的“勿”不要写成“匆”。

4、2 .火红的枫叶,第一课时,介绍作者,金波:1935年生于北京。 中国作家协会儿童文学委员 会委员,著有诗集在我和你之间林中月夜,童话集小树叶童话眼睛树。1992年获国际安徒生奖提名。,指导朗读:,枫叶很红,一片比一片红。,温馨提示:朗读时注意快慢、轻重,仿照课文中的句式说一句话。,它比朝霞还红,比玫瑰还红。,“比还,比还”,它比大海还蓝,比天空还蓝。,汇报收获,总结全文,在秋天里,我觉得火红的枫叶是最美丽的。在收获的季节里,我总会想起亲爱的老师。我们要热爱老师,尊敬老师。,第二课时,检查复习,寻、拾、总、朝、霞、贴、诗、。

5、1.流动的画,第一课时,导入课文,画王维 (唐) 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。,初读课文,认读生字,呜 啦 幅 腰 纱 似 忽 哦 微 浮,w l f yo sh s h wi f,细读课文,读中感悟,“流动的画”是怎样的画呢?那几句描写了画中的景色?画中描写了哪些景物?,“流动的画”指的是祖国美丽如画的景色。从“小河弯弯曲曲山坡点点人家”描写了画中的景色。画中的景物有:小河 山 白纱 汽车 路 鲜花 水库 山坡 人家。,看到车窗外流过这么美的景色,坐在车厢里的小朋友想干什么呢?,边吃橘子边画画,想把橘子皮扔出窗外。,忽然看到。

6、2.王冕学画,第一课时,王冕是我国古代一位著名的诗人和画家。今天,我们学习的是王冕小时候学画的故事。,作者简介,(1)借助拼音自由读课文,达到读准字音,读通顺句子的目的。 (2)用自己喜欢的符号把生字画出来。 (3)给自然段标上符号。 (4)提出不懂的问题。,自读课文,完成下列目标:,讲读课文,感受成功,王冕学画什么?画得怎样?为什么?书中哪一段是写的这三个问题?,王冕学画荷花,画的和真的一样,因为他认真观察,反复练习。书中最后一段写的这三个问题。,他为什么画得这样好?,每天画,不灰心。,什么叫不灰心?,这说明王冕开始学画,也。

7、1.比本领,第一课时,谜语激趣,导入新课,(1)头上长树杈,身上开梅花,跳跃跑得快,森林是老家。(打一动物)(2)身穿一件金色衣,又有脚来又有手,走时好像一个人,爬时好像一条狗。(打一动物),细读课文,深层感悟,读第一自然段。思考:梅花鹿和金丝猴为什么比本领?他们各有什么本领?,会爬树,跑得快,朗读第一自然段。,朗读指导:读大象伯伯的话时声音粗一些,语气要亲切、和蔼。梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大,他们的话要读得很自信。,学习第二自然段。,梅花鹿和金丝猴摘到果子了吗?为什么?,没有。梅花鹿跳过了河,可是不会上树;。

8、1 .秋天到,第一课时,秋夕杜牧 (唐代)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。,出示古诗,导入课文,(1)转:在“转凉”中读扑zhun 行:在“排成行”中读hng。 (2)注意三拼音的拼法:“转zhun”“凉ling”“爽shung”“黄hung” “霜shung”“降jing”,初读课文,认识字词,理解内容,认真思考下列问题,准备回答:,(1)从诗中,你知道秋季有几个月吗?,诗歌从八月写到十月,秋季就是指这三个月。,(2)秋天的天气有什么特点?,天气慢慢地变凉了。,(3)秋天都能收获什么?谁收获鱼虾?谁收获瓜果?都有哪些瓜。

9、2.小狮子,第一课时,情景引入,今天我们要学的课文 中有一只小狮子,在 它生长的过程中,曾 经有一个故事,你想 知道吗?让我们一起 学习小狮子这篇课文。,初读课文,自主识字,懒( ) 晒( ) 依( ) 赖( ),ln,shi,y,li,细读体会,读中感悟,把课文分成了几个部分?,(1)初生的小狮子懒洋洋的 (2)小狮子妈妈的教导 (3)努力学习 (4)真正的小狮子,齐读第二段,我们一起来看看初生的小狮子是怎样的。,这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳,吃饱了就在大树下玩耍、睡觉,什么也不干。,重点理解小狮子的话。,小狮子抬起头,懒洋洋地说:。

10、8.书的世界,第一课时,导入新课,今天,我们要走进书的世界,去知识的海洋里遨游。,文化街,结合情境认字读词,新华书店 报刊亭 图书馆 阅览室 文化站,有书的地方,杂志 工具书 连环画 教科书 报纸,图书报刊,让我们来记住这些地方吧,先来认识这些生字宝宝。,精 刊 馆 阅 览 环 科,jng kn gun yu ln hun k,界:上下结构,上边是“田”,下边是“介”。 报:左右结构,左窄右宽,第五笔是竖不是撇。 查:上下结构。上面是“木”,下面是“旦”。,写法指导,”,不要写成“木”。 志:上下结构。上面是“士”,不要写成“土”,下面是“心”。 具:上下结构。

11、2.我是什么,第一课时,认读生字,披 碰 露 晶 暴 躁 灌 溉 淹 冲,p png l jng bo zo gun gi yn chng,指导写字,升:第一笔是横撇,与“开”要区分开。 穿:上面是“穴” ,下面一个“牙”。 服:左右结构,左面是“月”字旁,右面是与“报”的右面相同。,雪:上下结构。上面是“雨”字头,下面一个“彐”字。 江:左右结构。左面是三点水,右面是“工”。 坏:左右结构。左面是土字旁,右面一个“不”。,小结,提出学习要求,1.多读课文,弄懂文意。 2.练习书写,正确规范。,第二课时,趣味切入课题,同学们,今天我想把一位小小魔术师介绍给你。

12、1.风,巧猜谜语,导入新课,云儿见它让路,小草见它弯腰,小树见它点头,花儿见它微笑。,风,创设情境,整体感知,风是大自然的一种天气现象,你还知道哪些天气象现象呢?他们与风有什么不同?,看不见 摸不着。,初读课文,解决生字,波,游,戏,再读课文,感知内容,刚才我们读了课文,现在有个问题想考考大家:诗中哪些地方告诉我们风来了,请你用在课文中画一画。,树叶颤动、 林木点头、 河水起波。,虽然风看不见,摸不着。但是当我们看到颤动的树叶、点头的林木、泛起波纹的河水的时候,我们就知道风来了。这时的风怎么样?,微风,训练朗读,品味。

13、语文天地15,第一课时,认真观察掌握书写技巧,难,难,抄写音节发现拼读规律,磊,晶,淼,赔,贱,扇,栩,找他玩,他家里仍然没有人,他旅游还没回来呢!,多音字注音、组词,转,_( ),_( ),藏,_( ),_( ),没,_( ),_( ),漂,_( ),_( ),漂亮,zhun,zhun,cng,zng,mi,m,pio,pio,转动,旋转,藏书,宝藏,没有,沉没,漂浮,第二课时,诵读古诗感悟诗歌含义,这首诗讲了怎样的一件事?从中看出诗人什么样的心情?,讲了诗人年老之后回到家乡,满头白发,家乡的儿童笑着把他当成了客人。从中看出 作者离乡多年回来时 的无限感伤之情。,自主阅读理解短文含义。

14、语文天地1,第一课时,练习正确书写汉字。,比,忙,秋,这三个字有什么共同特点?,都是左右结构的字。,变换部首复习生字。,“十”,“一”,这是什么符号?,加号表示加上一部分,减号表示减去一部分。老师表演小魔术。,拾(扌)+(纟) (纟)+( ) ( ),(恰好),(拾起),(送给),给,忄,恰,读一读,填一填。瓜果香 枫叶红 菊花黄香 红 黄,稻米,小枣,玉米,例句:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。,仿照样子练写句子,我来到花园里,想寻找一朵黄色的花。,第二课时,山行杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜。

15、,语文天地9,第一课时,练习书写汉字,伸,非,巩固汉语拼音,伯 拖 梭 伙 摸 过 驮 坡 佛,b tu su hu m gu tu p f,分类积累汉字,写一写,想一想:“切”和“毫”这两个字的部首是什么?,刀,毛,积累四字词语,垂头丧气 得意扬扬 自言自语 自寻烦恼 谁是谁非 习以为常,读屏幕上的一段话,看看里面用了哪 些词语。,这次的野外生存考验我们班级没有拿到好的成绩,大家读垂头丧气的收拾行李,猛虎队得意扬扬的计划着他们的庆功宴。就在我自言自语的分析自己的失误时,教导员说:“同学们,这件事就到此结束了,大家不要再议论了,谁是谁非都已经不再。

16、语文天地11,第一课时,用心观察,掌握书写规律。,品,“品”字结构类型的字还有哪些?,晶 磊 森,抄写音节,复习拼音知识。,对比:“堆”与“伟”的音节,认识到“ui”与“ei”的不同。 对比“伟”与“退”的音节,知道“ui”单独做音节的时候写成“wei”,酉,弓,张,弛,弦,酒,酥,酸,理解意思,学会运用词语。,身强力壮 插入云霄充满自信 身材魁伟,形容身体强壮有力。,多形容山峰高耸入云,也形 容高楼。,自己相信自己:有自信心、 信心十足,就是人高马大,块头十足,雄 健有力!,读读背背,积累励志名言。,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。,宝剑。

17、语文天地4,第一课时,洋 流,观察“洋、流”两个字的字形,说说有什么发现?,带“三点水”旁的字要写得左窄右宽,三点水写得像弧形一样。,认真观察,练习书写,观察“福”字,说说字的组成。,福,“礻”是“示”字作偏旁的变形,。“示”是“神”的本字。从“示”的字,一般与神(包括对神的崇拜活动和心理)有关。,认识“礻”旁,积累汉字,样 洋 祖 组 纱 沙 福 幅,说一说每组字的区别在哪儿?,部首。,区分字形,口头组词,自己试一试能分别口头组词吗?,海洋 祖国 纱窗 一幅画 怎样 小组 沙土 福气,我正要把橘皮扔出窗外, 忽然看见,我正要把。

18、语文天地14,第一课时,取 都,观察“取、都”两个字的字形,说说有什么发现?,写这类字要左高右低。,认真观察掌握书写技巧,抄写音节发现拼读规律,iu 单独做音节的时候要写成 you。,认识部首分类积累汉字,被、裤、裙、袜,却、即、叩,认识部首分类积累汉字,迪,油,笛,躁,燥,操,销,消,俏,在野外玩,在雪地上玩,折柳枝,采野花,第二课时,读背古诗,日积月累,说说诗中写了哪些景色?,牧童、黄牛、鸣叫的蝉,语文实践举办玩具展览,你希望玩到更多的玩具吗?你愿意和好朋友交换玩具玩吗?今天我们一起来举办一次班级玩具交易会。,说说自己准备拿出哪一。

19、语文天地12,第一课时,掌握写字技巧,练习书写汉字,特,持,拦,认识偏旁部首,分类积累汉字,狐 利,犭 刂,狗 猫,刚 划,捡,检,脸,娃,蛙,哇,违,伟,纬,桃,逃,挑,根据动物特点,写出恰当评语。,(1)你喜欢哪些小动物,为什么?,(2)什么样的话才叫评语?,小白兔用实际行动保护环境。,第二课时,语文实践活动,出题汇报结果。,(1)特殊的考试里,动物电视台出了怎样的一道考题?,这真是一场特殊的考试啊,没有考卷,也没有主考官在场的情况下用一块果皮考察应聘者的实际行动。,(2)考试的结果怎样?,小熊、小猴、小狐狸看见果皮怕弄脏自己,绕开。

20、语文天地5,第一课时,左 右,观察“左、右”两个字的字形,说说有什么发现。,注意横和撇在田字格中的位置,整个字笔画间协调才好看。,描描写写,掌握技巧,想一想“因、影、意”这三个字的音节能 不能不带“y”。,不能不带“y” 。,复习拼音,写对音节,观察“影、密”两个字,说说字的组成。,影 密,偏旁是“彡”和“宀”。,按照偏旁,积累汉字,秘密 机密 蜂蜜 反复 反对 重复 忽然 突然 自然,找出不同类的词语。,辨析词义,积累词语,一路上,影子总跟着我,它为什么跟着我呢? 一路上, 总唱个不停, 为什么 _呢? 一路上, 总 _, 为什么 _ 。

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