1、章末质量评估( 一)(测试时间：60 分钟 分值：100 分)一、单项选择题(本题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1下列各组物理量中，都是矢量的是( )A位移、时间、速度B路程、速率、位移C加速度、速度的变化量、速度D速度、时间、加速度解析：位移、速度、加速度和速度的变化量既有大小又有方向，是矢量；而时间、路程和速率只有大小没有方向，是标量答案：C2如图所示为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏示意图，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法中正确的是( )A甲处表示时间，乙处表示平均速度B甲处表示时间，
2、乙处表示瞬时速度C甲处表示时刻，乙处表示平均速度D甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度解析：显示屏甲处显示时刻，乙处显示动车行进过程中的瞬时速度答案：D3用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为 4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为 0.040 s。则滑块经过光电门位置时的速度大小为( )A0.10 m/s B100 m/sC4.0 m/s D0.40 m/s解析：由速度定义可知滑块经过光电门时的速度大小为：v m/s0.10 m/s，选项 A 正确dt 4.010 30.040答案：A4甲、乙两物体在同一直线上运动的 x-t 图象如图所示，以
3、甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出( )At 2 到 t3 这段时间内甲的速度小于乙的速度B乙比甲先出发C甲开始运动时，乙在甲前面 x0 处D甲在中途停了一会儿，最终也没追上乙解析：在 t2t 3这段时间内，甲的图线斜率大于乙的图线斜率，所以甲的速度大于乙的速度，A 项错误；由题图知甲和乙同时出发，且乙在甲前面 x0处，故 B 项错误，C 项正确；在 t3时刻，甲追上了乙， D 项错误答案：C5如图为一质点做直线运动的速度时间图象，则下列图中给出的该质点在前 3 s 内的加速度 a 随时间 t 变化关系的图象中正确的是 ( )解析：01 s：a 1 m/s24 m/s2；13
4、 s：a 2 m/s22 m/s2，故 Avt 41 vt 0 42正确答案：A二、多项选择题(本题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求，全部选对得 6 分，漏选得 3 分，错选或不选得 0 分)6你认为以下比赛项目中的研究对象可看作质点的是( )A在撑竿跳高比赛中，研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况B帆船比赛中确定帆船在大海中的位置C跆拳道比赛中研究运动员的动作时D铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间解析：物体可被看作质点的条件是：物体的大小和形状忽略后对所研究的问题没有影响，如果把支撑竿看作质点后就无法研究其转动的情况了，
5、选项 A 错误；由于帆船的大小和形状对其在大海中的位置没有影响，选项 B 正确；把跆拳道运动员看作质点后就无法研究其动作了，选项 C 错误；把铅球看作质点后并不影响铅球的运动轨迹，也就不影响其在空中飞行的时间，选项 D 正确答案：BD7如图所示，三个质点 A、B、C 同时从 N 点出发，分别沿图示路径同时到达 M 点，下列说法正确的是( )A从 N 到 M 的过程中，B 的位移最小B质点 A 到达 M 点时的瞬时速率最大C从 N 到 M 的过程中，A 的平均速率最大D从 N 到 M 的过程中，三质点的平均速度相同解析：三个质点 A、B、C 均由 N 点沿不同路径运动至 M 点，首末位置距离相等
6、，可知位移相等，故 A 错误；题中没有说明物体的速率变化规律，故不能说明质点 A 到达 M点时的瞬时速率最大，故 B 错误；三个质点 A、B 、C 均由 N 点沿不同路径运动至 M 点，A 的路程最长，所用时间相等，则 A 的平均速率最大，故 C 正确；首末位置距离相等，可知位移相同，所用时间相等，则平均速度相同，D 正确答案：CD8如图所示，P、Q 分别为两物体的位移图象，下列关于图中 M 点的坐标(t 0，s 0)的说法中，正确的是( )At 0 时刻，两物体在同一位置B0t 0 时间内，两物体有相同的位移Ct 0 时刻，两物体有相同的速度Dt 0 时刻之前，P 的速度总大于 Q 的速度答
7、案：AB9甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的 v-t 图象如图所示，下列说法正确的是( )A丙与甲的运动方向相反B丙与乙的运动方向相同C乙的加速度大于甲的加速度D丙的加速度大小小于乙的加速度大小解析：由题图看出，甲、乙、丙的速度均为正值，说明甲、乙、丙都沿正方向运动，A 错误，B 正确；乙的斜率比甲大，所以乙的加速度大于甲的加速度，C 正确；乙的斜率比丙的斜率的绝对值小，所以乙的加速度大小小于丙的加速度大小，D 错误答案：BC三、非选择题(本大题 4 小题，共 51 分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必
8、须明确写出数值和单位)10(12 分) 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，电源频率为 50 Hz，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出 A、B、C、D、E、F、G 共7 个计数点相邻计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为 0.1 s(本题计算结果均保留三位有效数字 )(1)在实验中，使用打点计时器时应先_再_(填“释放纸带”或“接通电源”) (2)每两个计数点间还有_个点没有标出(3)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔 0.1 s 测一次速度，计算出打下 B、C 、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表项目 vB vC vD vE
9、vF数值/(m/s) 0.640 0.721(4)将 B、 C、D、E、F 各个时刻的瞬时速度标在图直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线解析：(1)在实验中，使用打点计时器时应先接通电源，再释放纸带(2)每两个计数点间还有 n 1 14 个点没有标出tT 0.1 s0.02 s(3)vB m/s0.400 m/s ，（3.62 4.38）10 220.1vC m/s0.479 m/s，（4.38 5.20）10 220.1vD m/s0.560 m/s.（5.20 5.99）10 220.1(4)图线如图所示答案：(1)接通电源 释放纸带 (2)4 (3)0.400 0.47
10、9 0.560 (4) 见解析图11(12 分) 某学校教室、寝室、食堂的位置关系如图所示，放学后甲同学直接去食堂吃饭，用了 2 min 到食堂，乙同学先去寝室拿东西然后立即赶到食堂，结果用了 4 min.求甲、乙各自运动的平均速度( 计算结果保留三位有效数字 )解析：甲、乙从教室到食堂的位移相同，其大小为x m500 m.3002 4002由平均速度的定义，可知：甲的平均速度 v1 4.17 m/s，xt1 500 m260 s乙的平均速度 v2 2.08 m/s.xt2 500 m460 s方向均为从教室指向食堂答案：见解析12(13 分) 沪杭高铁是连接上海和杭州的现代化高速铁路，最大速
11、度达到了 413.7 km/h，再次刷新世界纪录沪杭高速列车在一次运行中由 A 站开往 B 站，A、B 车站间的铁路为直线技术人员乘此列车从 A 车站出发，列车从启动至匀加速到 100 m/s，用了 250 s，在匀速运动了 10 min 后，列车匀减速运动，经过 300 s 后刚好停在 B 车站求此高速列车启动、减速时的加速度大小解析：加速过程的初、末速度 v00，v 1100 m/s，用时 t1250 s，该过程的加速度a1 m/s20.4 m/s 2，v1 v0t1 100250方向与运动方向相同减速过程的初、末速度 v1100 m/s，v 20，用时 t2300 s，该过程的加速度 a
12、2 m/s20.33 m/s2，v2 v1t2 0 100300负号表示加速度方向与速度方向相反答案：0.4 m/s 2 0.33 m/s 213(14 分) 让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用频闪照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为 10 Hz，且 O 点是 0.4 s 时小球所处的位置，试根据此图估算：(1)小球从 O 点到 B 点的平均速度；(2)小球在 A 点和 B 点的瞬时速度；(3)小球运动的加速度解析：依题意知，相邻两次闪光的时间间隔t s0.1 s.110(1)vOB m/s0.8 m/s.xOBtOB 1610 20.2(2)小球在 A 点时的瞬时速度vA 0.8 m/s；xOBtOB小球在 B 点时的瞬时速度vB m/s1.0 m/s.xACtAC （27 7）10 220.1(3)由加速度的定义得小球的加速度a m/s22.0 m/s 2.vB vAtAB 1.0 0.80.1答案：(1)0.8 m/s (2)0.8 m/s 1.0 m/s(3)2.0 m/s2
