1、第三章 胚胎工程第一节 受精和胚胎发育一、教学目标1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。3. 认识生殖细胞精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。4.知道基本的性知识，包括月经和遗精、月经周期、节育与避孕等。二、教学重点1.人的生殖系统的结构和功能2.新生命的孕育过程3.青春期发育的特点4.月经和遗精现象三、教学难点：1.新生命的孕育过程2.青春期发育的特点四、课时安排：3 课时五、教学过程（一）导入师：大家知道，生物的“生” 一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是
2、指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？我们都知道，生物圈中没有永生不死的生物个体，但生命不会因为生物体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。什么是生殖呢？请同学们阅读 P64 第一段后回答。生：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。师：新个体出生后都要经历一系列的生长和发育过程。所谓生长，即生物体体积增大、体重增加的变化。所谓发育即生物体的结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。课本 P63 图示的昆虫交
3、尾、 、植物开花、雏鸡出壳以及我们熟悉的蜻蜓点水、小孩成长等都与生殖、生长、发育有关。那么，不同的生物是如何生长发育的呢？人们渴望认识生物界，更渴望了解自己。那么，我们是怎样来到这世上的呢？今天我们就先来学习一下人的生殖和发育。（二）新课讲授大家可能以前都问过父母这样一个问题：“我是从哪来的？”不知道你们父母如何回答的？生：（答略）师：那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的？这恐怕有些父母也说不清楚，也有些父母认为生殖问题太敏感，常避而不答。其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄两性生殖细胞相结合，形成受精卵的那一刻开始的。接着这个小小的受精卵通过胚胎
4、发育慢慢形成新个体。相信通过这节课的学习，你会有科学的认识。1、人的生殖系统人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。展示男性生殖系统挂图（侧剖图） 。这是男性生殖系统正面图，请大家仔细观察，明确各结构的名称和位置。师：首先让学生明确图中各部分的位置，最后归纳如下：1内生殖器：（1）睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。（2）附睾：贮存和输送精子。（3）输精管：输送精子的通道。2外生殖器：阴囊、阴茎。从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用。师：睾丸产生的精
5、子和卵巢产生的卵细胞到底长什么样呢？我们一起来看看。男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约 60 微米（千分之一毫米等于一微米） ，有长尾，能游动。同学们分组讨论：男性怎样才能做好卫生保健？讨论后由小组长总结汇报，教师归纳如下：1、外生殖器要清洁卫生、干净（清洗包皮垢） 。2、内裤宽松，以免受压。3、睡前热水洗脚，早起床。4、积极参加有益的文娱活动。5、树立远大理想，不要思念异性，防单相思。下面介绍女性生殖系统和构造功能：展示女性生殖系统的挂图（侧剖图）活动同学们观察后，讨论分析区别女性腹腔的泌尿系统、消化系统、生殖系统各器官的位置特点，学生举手回答后，教师及时矫正。讲解女性生殖系统的各器官的位
6、置和功能如下：1、内生殖器：卵巢1 对，位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素。输卵管输送卵子的通道和受精的部位。子宫胚胎发育的场所。阴道胎儿产出和精子进入的通道。2、外生殖器：（外阴） 。由于女性在生殖过程中有妊娠、分娩过程，因此结构要比男性生殖系统复杂。女性的生殖细胞叫卵细胞，直径 0.1 毫米以上，几乎用肉眼可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，卵细胞是一个带放射状的球体。 （看教材 P61 图 19-2）它的细胞质里含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。同学们分组讨论：女性怎样才能做好卫生保健？讨论后由小组长总结汇报，教师归纳如下：1、心情舒畅，情绪
7、稳定，以免月经失调。2、外阴部清洁卫生，月经用品干净，防感染。3、避免大喊大叫，少吃刺激性食物，注意饮食，防病变。4、增强抵抗力，不受寒着凉。5、避免剧烈运动。充分休息。2.新生命的孕育师：精子和卵细胞产生的机制不同，精子从男性成熟后就会源源不断被释放出来，而卵细胞的释放有它的时间规律。卵细胞若没有和精子相遇，就会分解消失；若产生的卵细胞在输卵管与精子相遇，那又是什么情况呢？这就是我们接下来要学的受精过程。在生命的起跑线上，最初有 2 亿个精子同时出发，但能够从女性阴道进入子宫，再进入输卵管与卵细胞相遇的则不到 500 个，并且最终能够与卵细胞结合形成受精卵的一般只有一个。受精后，受精卵发育成
8、为一个新个体，要经历一系列非常复杂的变化。 大约在受精后约6 小时，受精卵开始分裂，先是分裂为两，然后四个、八个，依次类推。最后形成多细胞的胚胎，并准备在子宫内膜着床。提问：卵细胞从哪进入女性体内？受精作用在哪完成？生：精子从阴道进入女性体内。受精作用在输卵管进行。师：胚胎植入子宫内壁后，胚胎细胞继续分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。（示第 3 周时胚胎）讲解：这时的胚胎很难从外形上区分哪是人类的胚胎，哪是其他哺乳动物的胚胎。（示第 8 周时胚胎）讲解：胚胎发育到第二个月末，外貌已初具人形，从这一时起到出生前的胚胎叫做胎儿。胚胎在子宫内的发育时间一般为 280 天左右，这个
9、过程称为妊娠，即怀孕。（示分娩示意图）讲解：胎儿发育成熟后，由母亲分娩而出生。胎儿一天天地长大，他的营养是从哪获取的呢？同学们翻开课本 68 页，阅读相关内容。生：阅读3 、出生后的发育 引入提问：我们学习了人类的生殖细胞是如何产生的，同时也介绍了受精卵在子宫内发育成胚胎所需的营养物质是如何提供的。当胚胎经过大约 280 天的发育后，就从母体降生到了这个世界上了。你还能想起从记事起到现在，是从几岁开始发现：自己没过多久衣服就短了一截穿着不合身？ 女生 A：10 岁。 女生 B：12 岁。 男生 A：去年夏天开始，我还发现脚也长得很快，我的球鞋没穿多久就挤脚了。 师：我们班的同学有的个头大，有的
10、个头小。但是我们都不着急，个头小的也会长高的。女生一般从 10 左右就开始猛窜个子，男生一般 12 岁开始。有个体差异，比如刚才这位同学就长高得迟些。你们这样的长高速度一直要到 18 岁左右才会慢下来直至停止长高。这是人生中的一个生长高峰，实际上在这之前你们还有一个生长高峰，你周围有婴儿的话，你会发现他（她）几天一个样，好象没过多久他就能走路了，这个生长发育的高峰是从胎儿到一周岁的婴儿。人从出生后到成年人，会经历几个生长发育时期：婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期。请同学们阅读 P69，注意每个发育时期有哪些主要特点。 4、青春期发育 师：最近老师常听到同学说：我不再是小孩了，我很高兴。
11、长大了是好事也是正常的现象，但是我想知道，你们说你们长大了，都表现在哪些方面呢？能说一说你们的感受吗？ 生 A：我长高了。 生 B：我有自己的思想，我比以前更独立。 生 C：我觉得自己比以前更有力气、更聪明。 师：你们现在和以前有许多的不同，这是因为你们现在正处在青春期。什么是青春期呢？由童年，少年向成年过渡的时期，我们称为青春期，在这个时期我们每个人不仅长高，而且也是精力最充沛、记忆力最好、想象力最丰富的时期，是人生的黄金时代。一般女性12-18 岁，男性比女性晚 2 年左右，当然这还要看每个人的身体状况、居住地区和气候冷热等条件。为什么这样说呢？因为我们都知道，城里人一般总比山区里的人发育
12、早些，而热带的黑种人与我们相比，他们又明显比我们早熟。 下面们就来了解青春期发育的特点和这个时期应该注意的事情。同学们可能已经注意到青春期男女同学的身体变化。 1.身体外形的变化。（1）身高突增。这一时期男孩每年可增长 7-9 厘米，最多可增长 10-12 厘米；女孩每年可增长 5-7 厘米。最多可增长 9-10 厘米。人的身高是由先天和后天因素共同决定的，先天因素比较固定，后天因素比较灵活。由于青春期的发育有早有晚，因此出现个子高矮不齐，这是正常现象。身高的定型一般情况是男在 20-23 岁，女在 18-21 岁之间。 （2）体重突增。青春期体重增长不及 2 身高显著，但增长的时间较长，幅度
13、较大（成年后体重仍可增加） ，这除了与骨骼增粗有关，还与肌肉、脂肪、内脏器官的增长有关。特别是肌肉的发育比较突出。由于身高和体重的突增，体型也随之变化。 （3）体型的差异男性、女性的体型在青春期都开始发生变化，这是第二性征的出现。男性肩开始放宽，肌肉逐渐发达，开始长胡须，喉结突出，声音开始变粗，发音浑厚低沉。女性主要表现在骨盆宽大，说话嗓音细而高。 青春期身体生长发育快,各种营养物质的需要量增加,要想身体健康地生长发育,我们平时要注意些什么呢? 生 1：多锻炼。 生 2：不挑食，注意适当营养。 师：说得对。还有，你们正是长身体的时候，要全面合理的营养，尽量少吃或不吃垃圾食品，生活要有规律，积极
14、参加文体活动。前面我们已经知道了人出生后脑的发育是相当快的，进入青春期后体内的各个器官都开始向健全的方向发展，基本上达到了成年人的水平。 2.脑和内脏功能趋于完善。（1）脑的发育。脑是人体的总指挥,它的生长速度始终领先于其他器官。十岁时。脑的质量已达到成年人的百分之九十五。进入青春期后脑的质量和神经细胞数目基本上不再增加，但脑的内部结构和功能却不断地分化和发展，完善。因此，脑对人体的调节功能大大增强，分析能力，理解能力，判断能力和解决问题的能力都迅速提高，这时你们既喜欢接受新鲜事物，也易出现情绪不稳定，好激动。 问：根据青春期大脑发育的特征,想一想怎样使自己便得更聪明呢? 生：多动脑，努力学习
15、新知识。 （2）心脏和肺的发育。心脏由于心肌的不断加厚而迅速生长，心肌收缩也不断增强，每搏输出量增多。青春期以后，肺的发育进入了旺盛期，十岁肺活量只有 1400 毫升左右，到十四五岁就增至 3000-3500 毫升，喜欢运动的同学肺活量更大。所以进入青春期后身体强壮了，也不象小时侯那样经常容易感冒了。 3.性发育和性成熟。这包括生殖系统的发育和成熟以及性心理的发育和成熟。有的同学听了老师的讲述，会感到不好意思，害羞，实际上，这都是青春期发育的特点，每个人都要经过这一时期。男性开始产生精子并出现遗精现象，女性开始产生卵细胞和出现月经，也就是说这时男女已具有了生殖能力。处在青春期的男女虽然已具有生
16、殖能力，但身体尚未发育成熟，心、脑等重要器官的发育完善要到 25 岁左右。男生的遗精和女生的月经，我们将在下节课具体学习。我们只有懂得了这方面的知识，才能正确认识性角色，正确地接纳自己，学会自我保护。对于已经进入青春期的同学，老师向你们表示祝贺。 在你们这个年龄，会充满了矛盾，比如不被老师、家长理解的矛盾，男女生相处的矛盾，感到压力大这是我们成长过程中正常的心理现象，这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们前进的动力，让我们学会思考，学会解决问题。 你认为应该怎样调节内心的矛盾？ 在情绪不好的时候 在感到孤独寂寞的时候 感到压力大的时候 有异性对我表示好感的时候 学生各抒己见，有一
17、定道理的都给予肯定和鼓励。 师：有的同学说“我独立了“ ，遇事我行我素，甚至有些同学开始抽烟、喝酒，穿奇装异服，帮“ 哥们儿“打架，他们认为这种方式就是长大了，你认为呢？你认为的“长大了“、“ 有魅力“、 “独立“ 应该是怎样的？ 学生思考，讨论 师：说得没错，我们要学会真正的独立，那就要逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 同学们请看一下第二个情景： 小明和玲玲在同一所学校读初二，成绩都不错，一次年级郊游，他们相互认识了，并且产生了好感。于是小明就经常以各种名义找玲玲出去玩，老师多次找他们谈心，他们仍不为所动。一学期下来，两人的学习在不知不觉中明显下降了。在我们的同学中有这种现象发生吗？
18、如果你是小明或玲玲，你该怎么做呢？我们应该如何避免早恋？ 1. 异性交往要尽量广泛,不宜只与某个异性交往。 2. 异性之间相处有礼有节，行为举止大方，不宜形影不离。 3. 不要过于频繁地交往。 师：青春期的男女开始萌动性意识，对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，交往的时候注意以上几点，男女同学互相帮助共同进步，建立真诚友谊。因为你们这个时期正是学知识、长才干的关键时期。 四.课堂小结 随着年龄的增长，我们已经进入了青春期，希望同学们在成长过程中少些烦恼，不断克服困难，健康快乐地度过青春期。 5、月经和月经周期师：进入青春期后，同学们都会发现身体与从前起了不同的变化，例
19、如：身体迅速长高、长壮等，还有女性月经和男性遗精开始出现。在座的同学中，谁已经来了月经或出现遗精，不用担惊受怕，相反，你们应为此而欢呼，因为这是你们进入性成熟的象征，这标志着你们具有了生殖能力。月经是怎么回事？同学们看课本 P72 了解下，待会叫同学回答。生：女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象师：月经持续时间 4 到 5 天，第一次月经叫初潮，年龄都在 14 岁左右，早的 11 岁，迟的17 岁。那什么事月经周期呢？生：师：在青春初期，由于卵巢的功能和身体的调节功能还不健全，多数女性月经周期不规律，间歇较长，以后逐渐规律化。我们女生应该如何注意经期的卫生呢？生：课本 P72 最后一段师：
20、你们来判断下月经期能不能做以下的事情？吃辣椒、姜等刺激性的食物做剧烈运动、游泳保持心情舒畅保持充足睡眠6.遗精现象师：女性出现初潮标志着女孩具有了生殖能力，而男生具有生殖能力的标志是？生：遗精师：什么是遗精现象呢？生：男孩进入青春期，有时睡梦中会出现精液排出的现象，叫做遗精7节育与避孕师：近年来，我国和世界人口数量迅速增长，带来环境、资源、能源、粮食等一系列社会问题。为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策，提出晚婚、晚育、少生、优生等基本要求。我们可以通过节育和避孕的方法达到控制生育的目的。课本 P74 的小资料讲了一些有关避孕的方法，同学们子了解下。（三）结课（四）板书设计第一节人的生殖和发育1.生殖、生长和发育 4.出生后的发育2.人的生殖系统 5.青春期发育男性身高体重突增内生殖器、外生殖器脑和内脏的功能趋于完善女性性发育和性成熟内生殖器、外生殖器 6.月经和月经周期3.新生命的孕育 7.遗精现象受精卵胚胎胎儿婴儿 8.节育和避孕
