1、机械效率,1、知道什么是有用功、额外功和总功，能区别有用功和额外功,教学目标,2、理解机械效率的定义及计算公式，并会进行简单的计算,3、知道提高机械效率的意义和主要方法,4、通过实验探究过程，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度,人做功,人做功,1、对沙子做功,2、对桶做功,3、克服自重做功,人做功,1、对沙子做功,2、对桶做功,3、对动滑轮做功,必须做的，对我们有用的功,不需要的，但又不得不做的功,有用功,额外功,4、克服摩擦做功,1、对沙子做功,2、对桶做功,3、克服摩擦做功,机械的三种功,要提升沙，同时必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又又不得不做的功：
2、额外功。,提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功,有用功和额外功的和统称总功,W有=G沙h,W总= W有+ W额,W总=FS,1、利用机械工作时，对人们有用的功叫_， 对人们无用但有不得不做的功叫_， W总=_. 2、有用功为600J，总功为800J,则额外功是_J，,有用功,额外功,W有+ W额,200,用哪种方法好？,有用功与总功的比值叫机械效率,公式：,注意： 1、机械效率没有单位，一般用百分数表示。 2、 1,起重机的机械效率是60% 它表示什么意思？,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40是额外功,用一
3、个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？,分析：解题的关键是要注意用动滑轮提起重物时，动力F把绳子末端拉起的距离是被提起高度的2倍。即S=2h。,解：W有=Gh=200N2m=400JW总=Fs=120N4m=480J,已知：G=200N，h=2m, F=120N, s=2h=4m. 求：,二、机械效率总是一定的吗？,提出问题：同一个机械它的机械效率是否是一定的？,猜想： 1、同一机械，机械效率是一定的。,2、同一机械机械效率不总是一定的？,实验探究:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力的关系,物重G,提升高度h,拉力F,绳的自由端通过的距离s,结论：
4、滑轮组的机械效率与所挂物体的重有关，所挂物体越重，则滑轮组的机械效率越大。,结论：同一机械机械效率不总是一定的。,机械效率有没有大于1的？,滑轮组的机械效率与哪些因素有关？,机械效率与物重有关。,机械效率还与动滑轮的自重和绳子的摩擦有关。,如何提高机械的效率？,1、增加所挂物体的重,2、减小摩擦,3、减小机械的自重,一些机械的机械效率：,滑轮组：50%70%,起重机：40%50%,抽水机：60%80%,柴油机： 28%40%,1、当你用水桶从井中提水的时候。你对桶做的功是_；如果桶掉进水里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这时候你对水做的功是_。（填“总功”“有用功”或“额外功”） 2
5、、一台起重机将重3600N的货物提升4m，如果该起重机的机械效率是60%，则起重机做的有用功是_J，总功是_J，额外功是_J。,额外功,额外功,14400,24000,9600,3、关于机械效率，以下说法正确的是（ ）,D、省力越多的机械，机械效率越高,C、做功越多的机械，机械效率越高,B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高,A、机械效率总小于1,A,4、某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功（ ）,D、额外功占总功的3/4,C、总功是有用功的3倍,B、有用功是额外功的3倍,A、总功是额外功的3倍,B,5、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是( ),D、把滑轮做得更轻巧，
6、减小滑轮在转动过程中的摩擦,C、增加承担物重的绳子股数,B、以较慢的速度匀速提升重物,A、以较快的速度匀速提升重物,D,6、利用定滑轮、动滑轮和滑轮组，分别匀速提升同一重物，在不计绳重和摩擦的情况下机械效率最高的是（ ）,A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 D、都一样,A,7、在测定滑轮组机械效率的实验中： （1）实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细线、缺少的是_。多余的是_。 （2）为了能准确读出弹簧测力计的示数，应使重物 _上升。,滑轮组,天平,匀速直线,8、用一个滑轮组，将180N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，求：有用功、总功、额外功、机械效率分别是多少？,已知：G=180N，h=2m, F=120N, s=3h=6m. 求： W有、 W总、 W额、,解：W有=Gh=180N2m = 360J,W总=Fs=120N6m= 720J,W额= W总 W有=720J360J=360J,课堂小结,一、机械的三种功： 有用功 ：对人们有用的功。 额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功 总功 ：有用功与额外功的总和,二、机械效率： 1、定义：有用功与总功的比值。,2、如何提高机械效率,（1）减小机械的自重,（2）减小摩擦,（3）增加所挂物体的重,
